周口2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列停顿节奏划分不正确的一项是（       ）

A．群儿/戏于庭

B．一儿/登瓮

C．光持/石/击瓮/破之

D．足跌/没水中

2、小题中有一个字的注音是错的，请找出（ ）

A．使劲（jìnɡ）

B．似（sì）乎

C．奋（fèn）力

D．融（róng）化

3、下列词语不是写秋天天气的是（  ）

A.秋高气爽 B.天高云淡 C.秋风习习 D.金桂飘香

4、选字填空。

攻功

(  )击 成(  ) 立(  ) (  )城

反(  ) (  )读 (  )劳 (  )课

5、给加点词换个说法，意思不变。

（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。( )

（2）凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……( )

（3）走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅。( )

（4）它们高兴的时候叫，发怒的时候也叫。( )

6、给下面的句子点上标点。

（1）土地爷爷给小猪（ ）小牛和小猴各送了一份节日礼物（ ）一袋麦子（ ）

（2）老太太说（ ）现在的孩子真是不孝啊（ ）自己骑在驴背上（ ）却让爸爸顶着大太阳走路（ ）

（3）梅花鹿心想（ ）唉（ ）要是我的腿更美丽些（ ）我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗

7、把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话。

( )( )累累  天( )云( )  秋风( )( )

( )( )知秋  ( )( )飘香  ( )( )尽染

五( )( )登  春( )秋( )

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8、我是写字小能手。（一个写三个）

棕_____________ 躺_____________

靠_____________ 摆_____________

9、默写课文优美片段。

（1）一阵春风吹进竹林。青青的竹子， ；   ，拔地而起。林间 ，像 ！山间的新笋，   。山里的孩子， 。

（2）信鸽是不怕任何 的，它们能   ，   地为人们传递信息，所以人们称它们是“ ”。

（3）虫子的头上长着一块 的薄壳，像 。透过薄壳还可以看见它   似的小眼睛。

10、阅读

玩出了名堂（节选）

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

【1】列文虎克玩放大镜有两种玩法，他怎么做的？请用“  ”画出来。

【2】列文虎克用显微镜观察了什么？

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【3】列文虎克用显微镜观察事物发现了什么？

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11、课堂直播间。

敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。①他已经两天两夜没有休息了，眼球上布满了血丝。②突然，几颗炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。③白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子，敏捷地从伤员腹腔里取出一块弹片，扔在盘子里。

【1】第①句话说明了_____________。

【2】第②句话说明了_____________。

【3】第③句话说明了_____________。

12、课外阅读

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】认真读短文，然后填空。

这篇短文是按_____顺序写的，它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_____，夏天开白兰花和凤凰花，秋天开____ ，冬天开_____ 。

【2】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。

木棉花：____   凤凰花：____   菊花： ____

【3】作者笔下一年四季的花真美！我也能写出不同季节景色的四字词语：______、_____、______、______。

【4】用“﹏”画出文中的一个比喻句。

【5】哪句话抒发了作者的思想感情，用“ ”在文中划出来。

13、阅读短文，完成练习。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选文是围绕哪一句话写的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】这段话通过对______、______、______、果树、______等景物的描写，写出了秋天的雨给大地带来的美丽景象。

【3】从“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话中，我感受到______。

【4】选文画横线句子特别美，请你照样子写一写。______把______给了______，______像______，______。

14、课内阅读。

第二天，列宁来到白桦树下，（果然   居然   当然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀。微笑着说：“你好！灰雀。昨天你到哪儿去了？”

（果然   居然   当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩。因为他已经知道。男孩是诚实的。

【1】用“√”选择括号里恰当的词语。

【2】“歌唱”一词说明灰雀的叫声__________，从中我们也可以看出列宁_____________的心情。

【3】列宁不问男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”这是因为（       ）

A．列宁非常喜欢灰雀，喜欢跟灰雀说话。

B．列宁看见灰雀回来了，心情很高兴。

C．列宁知道灰雀是被男孩捉走的，为了保护男孩的自尊心，所以没有直接问他。

15、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种 轻便 好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】选择合适的关联词填写在文段中的横线上。

如果……就……               既……又……                 只有……才……

【2】根据文段内容把蔡伦造纸的过程补充完整。

剪碎或切断→__________→捣→__________→__________。

【3】为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了，用“ ”在文段中画出相关语句。

【4】除了造纸术外，我国古代四大发明的其它三项是_______、_______、_______。

【5】造纸需要大量木材，所以我们应该节约用纸，那你知道哪些节约用纸的好办法呢？请写下来吧？

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16、用加点的词语写句子。

1．小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。

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2．胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

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17、指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。

（1）我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。

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（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”

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18、按要求完成句子练习。

1．用下面的句子开头，写一段话。

金秋时节，田野里一派丰收的景象。_______

2．读一读下面的词语，你想到了什么情景？任选一个词语写句子。

骨碌碌 闹哄哄 慢腾腾 兴冲冲

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19、修改病句。

（1）李明学习很刻苦，因为成绩优良。

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（2）下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。

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20、修改下面句子中的错误。

生日那天，爸爸送了我一个飘亮的大蛋糕，妈妈买了我最喜欢吃的土豆、鱼肉、菠菜和胡萝卜这些蔬菜。看到这些，高兴极了！

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21、习作。

想一想，自己最喜欢做的事情是什么？你从中得到了哪些乐趣？遇到过哪些困难？请把你最喜欢做的事情写下来，要写清楚为什么喜欢做这件事？是怎么的？题目自拟。不少于200字。