德州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子的横线处依次填入词语正确的一项是（  ）

（1）弟弟犯了 的错误，爸爸决定给他最 的惩罚。

（2）老师对我们的要求非常 。

（3）他神情 ，似乎发生了大事情。

A.严重  严格  严厉  严肃 B.严重  严厉  严格  严肃

C.严肃  严重  严格  严厉 D.严厉  严肃  严格  严重

2、对寓言的理解，描述不准确的一项是（     ）

A．《守株待兔》告诉我们应主动努力，不可以不劳而获。

B．《陶罐和铁罐》告诉我们做人要谦虚，不要骄傲。

C．《鹿角和鹿腿》告诉我们既要看到事物长处，也要看到事物的短处。

D．《池子与河流》告诉我们，要做一个懒惰的人，过安逸的生活。

3、下列选项中加点字读音全部正确的一项是 （　　）

A．压根（yà）　　　 散落（sǎn）　　 挣钱（zhèng）　 胳臂（bei）

B．相处（chǔ）　　　稍息（shào）　　 兴许（xīng）　　 子弹（dàn）

C．海参（shēn）　　 宿舍（shè）　　 扎针（zā）　　　 担心（dān）

D．挑促织（tiǎo）　 放假（jià）　　 磨刀（mó）　　  调走（tiáo）

4、下列传统节日与习俗对应错误的一项是（       ）

A．中秋节：赏圆月、登高

B．元宵节：猜灯谜、吃元宵

C．端午节：吃粽子，赛龙舟

D．清明节：扫墓祭祖、踏青

5、模仿秀 读一读， 说一说，写一写

哇哇  哗哗  ________ _________ __________

6、补充下面与鸟有关的词语.

(   )石(   )鸟 小鸟(   ) (   )   (   )鸟(   )飞

鸟(   )花(   ) 鸟为(   ) (   )   (   ) (   )之鸟

7、按课文内容填空。

（1）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

（ ），（ ），

（2）我摘下一朵（ ）的缅桂花，让馨香的（ ）在心中深深珍藏。

（3）托木尔峰像一座（   ）的巨塔，在蔚蓝色天空的衬托下，十分（ ）。

走上冰川，可以看到（ ）的冰，有的像金字塔，有的像城墙，有的像（   ）……就像到了童话中的（   ）。

（4）广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着（ ）（ ）永远流淌。

广场中心的（ ）跃动着永不熄灭的（   ）。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族的（ ）创造永不停息。

8、相信你能把字写得最漂亮！

qiáng bì jiù mìng shì xiàn lǚ xíng

cāng cuì kào àn guān chá mǎn zài

9、阅读短文，回答后面的问题。

佳佳和杰杰，捡到一只受伤的小鸟。

他们给小鸟治病，精心喂养。小鸟病好了，活蹦乱……

两个孩子，一只小鸟，小鸟归谁？佳佳和杰杰经常讨论这个小小的问题。

一天，他们带着小鸟到林子里玩耍。

林子里的小鸟，快活地唱着歌；笼子里的小鸟，伤心地叫喊……

佳佳和杰杰，望着林子里飞来飞去的小鸟，又望望关在笼子里撞来撞去的小鸟。

两只小手，同时拨开笔笼门……

小鸟归谁？答案找到了！

小鸟飞出笼子，飞进鸟群。它和它的朋友一起在绿色的林子里穿来穿去……

佳佳和杰杰，你望着我，我望着你，两个人会心地笑了。林子里，又多了一名歌手；大自然，又多了一支乐曲。

唧唧，喳喳，声音真动听。

【1】在文中找出两对反义词。

__________________________

【2】佳佳和杰杰经常讨论“小鸟归谁”，是因为_______________________；

后来他们把小鸟放到树林里，表明他们认为小鸟应该归______________。

【3】找出文中的一处拟人句，写在横线上。

______________________________

【4】“会”的解释有：①聚合，合在一起；②见面，会见；③理解，懂得；④熟习，通晓。“会心地笑了”的“会”应取第（______）种解释。

【5】你认为他们的做法对吗？谈谈你的想法。

______________________________

10、阅读理解题。

《矛和盾的集合》节选 

坦克把盾的自卫、矛的进攻（   ），在战场上（ ）。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这（ ），吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里。

是的，谁善于把别人的长处（ ），谁就会是（   ）。

【1】根据原文内容填空。

【2】照样子，写拟声词。

哇哇   （____________）   （_____________）

【3】用“----- ”画出文中表现坦克在战场上大显神威的句子。

【4】文中有一句话点明了中心，抄写在括号里。

（_______________________）

11、阅读天地。

读不完的大书（节选）

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。

【1】从文中找出能概括竹子和棕榈特点的词语，填在横线上。

竹子：____________ 棕榈：_____________

【2】画线句写得生动有趣，把_________说成是____________，形象地写出了风吹竹叶时声音的美妙。

【3】选文中，是怎样的景象让作者感受到“另一种境界”？（ ）

A．棕榈树的叶子在风中摇摆。

B．池塘里的小鱼在棕榈树的倒影间游玩。

C．棕榈树倒映在池塘中。

D．棕榈树长得快。

【4】在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？

________________________

12、   吹糖人

①几响清脆的锣声，划破了村庄的宁静，街上立刻飞起忙乱的脚步。乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。孩子们睁大双眼，眼珠儿随着糖人师傅灵巧的双手滴溜溜地转，惊奇地看着一个个小玩意儿怎样诞生。

②糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪……一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬（qiào）开他的嘴看个明白。

③一会儿几个孩子掏出母亲给的钢铺（bèng）儿，买了自己喜欢的一个糖人，高高兴兴地举着跑回家去。没买糖人的孩子，羡慕地跟随在后边，说说笑笑地走出老远、老远。

④一个糖人一个故事。孩子们凭借想象，讲述糖人的故事，这个这么讲，那个那么编，嘻嘻哈哈地说个不停。猛然发现糖人要融化，这才想起应该吃掉。可是谁吃第一口，又成了难题。大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。推让好久定不下来，只好猜拳。猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。糖人就这样渐渐地融化了，消失了。

⑤我的童年早就过去了，可是这些事情却经常想起。每当想起这些，我就自然想起那些小伙伴。原来糖人在我的心中还没有融化呢。

【1】根据文章②-④自然段叙述的顺序，选择合适的词语填空。

买 吹 吃

（______）糖人→（______）糖人→（______）糖人

【2】选择正确答案的序号：文中的“钢镚儿”最有可能是（   ）

A．玩具

B．零食

C．硬币

【3】句中画线部分表现了孩子怎样的心情？给正确选项的序号打“√”。

（1）乡下的孩子一听到这锣声，就会脚板下生风，不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。（A．兴奋  B．害怕  C．伤心）

（2）孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。（A．难过  B．好奇  C．生气）

（3）猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后郑重地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。（A．舍不得  B．很嫌弃  C．不乐意）

【4】理解句子：“一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。”

（1）句子中“生灵”指（______）

A．活泼的孩子们    B．形象生动的糖人    C．真有生命的糖人

（2）这句话的意思是（______）

A．糖人师傅会变魔术，把糖稀吹成真有生命的糖人。

B．糖人师傅很有爱心，把糖稀捏碎分给活泼的孩子们吃。

C．糖人师傅技艺纯熟，轻轻松松就把糖稀吹成各种形象生动的糖人。

【5】联系上文回答：为什么说“糖人在我心中还没有融化”呢？

答：______________________________________________________________________

13、阅读与理解。

金色的草地（节选）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，试着分析一下吧。

【2】从文中可知，吸引“我”观察蒲公英变化的原因是（　　）

A．“我”要路过草地去钓鱼。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．草地的颜色发生了变化。

【3】你从选文中的“我”的身上学到了什么？

____________________________

14、阅读

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】文中哪句话概括了这段话的大意？请用“——”在文中画出来。

【2】“欣然怒放”中“怒”在文中应该选第（       ）种意思。

A．生气、气愤

B．气势盛

C．谴责

D．中国少数民族，主要分布于云南省

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“含笑一现”这个词语让我们感受到昙花开花______的特点。

【4】根据短文内容连一连。

凌晨四点              万寿菊                    从梦中醒来

七点                    牵牛花                    舒展自己的花瓣

下午三点              睡莲                    吹起了紫色的小喇叭

晚上七点              月光花                    欣然怒放

15、阅读舞台

春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星咋跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。

春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。

春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。

（1）照样子写词语。

金灿灿      

五颜六色      

闪闪发光      

（2）在（   ）里填上合适的词语。

（ ）的阳光 （ ）的树叶

（ ）的星星 （ ）的眼睛

（ ）的油漆 （ ）的味道

（ ）的芳香 （ ）的世界

（3）用“﹏ ”标出文中的一个比喻句。

（4）填空。

春天的阳光照在树叶上，树叶   的，像 ，照在花骨朵上，花朵像 。照在房子上，房子仿佛   。

（5）为什么说春天的阳光是彩色的？

16、按要求写句子。

1．照样子，用带点的词写句子。

例句：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

__________________________

2．修改病句。

（1）花园里的花真美，有红色的玫瑰、黄色的向日葵，还有绿色的小草和白色的百合。

_________________

（2）他穿着一件黑色的大衣，一顶蓝色的帽子。

__________________

17、任务三、感受生活、快乐永留念

同学们，生活中那些快乐的时光真的应该记录下来，装进我们的成长纪念册。

【活动5】读一本好书就像一次奇妙的旅行，可是要读什么书呢？怎么读呢？

（1）图书交流会上，有一个同学带来这样一本书，请你根据封面信息来预测一下书的内容，你有没有兴趣读一读，选择一下。

这本书的书名是：《________》

封面上画了________、________，

通过封面能预测这本书讲了一个________的故事。

我的决定是（选一选）______A．我想借来看看        B．我不感兴趣

（2）读书时要学会积累有新鲜感的词句。在这首儿童诗里你想积累哪些词语和句子呢？理由是什么？

我想摘抄的词语是：________________

我想摘抄的句子是：________________

摘抄句子的理由是：________________

18、下面几句话不太美，请你帮它们“打扮”一下。

春天，公园里的草坪碧绿碧绿的。

用打比方的方法：_______________________

树上，小鸟在唧唧喳喳地叫。

把小鸟当作人来写：_____________________

雪花从空中飘落下来。

加上一些词语，使句子更加具体：

______________________________________

19、请对下面的段落进行修改。（里面有3处错误）

上课铃声响了，我们全体每个学生都赶快走进教室。李老师不但生病了，但她仍然坚持给我们上课。李老师的课讲得非常生动有趣，听得津津有味。

________________________

20、修改病句。

（1）少先队员要发挥优良传统。

__________________________________________________

（2）这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。

___________________________________________________

（3）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

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（4）他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前.

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21、习作花园。

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩的特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？然后写下来。

要求：1． 以《那次玩的真高兴》为题

2．字体工整，语句通顺。