和田地区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、春天到了，山上的冰雪（  ）了。

A．融化

B．熔化

C．溶化

D．溶解

2、没没够的鼻子是被（  ）咬断的。

A．盗盗

B．奇奇市长

C．多来米法索拉西多部长

3、下面加点字的注音正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正。

(1)苇秆gǎn( ) (2)锐利ruì( ) (3)蹬开dēn( )

(4)皑皑ǎi( ) (5)濒临bīn( )   (6)恶劣lüè( )

4、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”这句诗描写的是（   ）的景色。

A．西湖

B．南湖

C．洞庭湖

D．昆明湖

5、照样子，在括号里填上合适的词语。

精美的（图案）     热闹的( )   宝贵的( )   美丽的( )

积累（经验）     绽开( )   舒展( )   欣赏( )

6、把成语补充完整，再选择填空。（填序号）

①杞( )忧天                 ②守( )待兔                 ③杯弓( )影

④对( )弹琴                 ⑤自( )矛盾                 ⑥井底之( )

（1）他刚才说的话( )，肯定是在说谎。

（2）天气预报今天是个大晴天，出门你还带上雨伞，真的是( )

7、读拼音，写词语。

yú kuài　     huán rào　     rán shāo

(　　　　)    (　　　　)    (　　　　)

yǎn yìng　   chuāng lián   　róng qiú

(　　　　)    (　　　　)    (　　　　)

fáng zhǐ　     qīn lüè

(　　　　)   (　　　　)

8、抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁，标点正确。

迟日江山丽，春风花草香。

，。

9、非连续性文本阅读。

看

【1】到封面我就知道这本书的书名叫《_______》。

【2】我知道这本书的作者是（       ）

A．刘敬余

B．叶圣陶

【3】我知道这个故事主要发生在（       ）

A．夜晚

B．白天

【4】我知道故事的主人公是（       ）生命的。

A．有

B．没有

【5】我知道主人公的主人是（       ）

A．小男孩

B．老太太

【6】我知道故事中的傻子（       ）

A．乐于助人

B．惹是生非

【7】我知道（       ）帮助瞎子和聋子对调了愿望。

A．医生

B．风车

【8】我知道这个故事主要运用的修辞手法是（       ）

A．夸张

B．拟人

【9】我还知道这个故事让人感到（       ）

A．悲伤

B．高兴

10、课内阅读。

《赵州桥》（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在括号里填上合适的词语。

（___________）的图案       （_________）的水花

【2】双龙戏珠中的“戏”指的是第（____）种意思。

①戏剧，也指杂技。　　②玩耍，游戏　　③开玩笑，嘲笑。

【3】找出这一段的关键语句，画上横线。这个关键语句在文中的作用是_______________，根据这个关键句，你能概括出一段主要围绕赵州桥的____________这一特点来写的。

【4】仿照这一段中的第2句话，围绕一个意思，写一句话。

_________________________________

11、课内阅读

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】这个片段选自课文《__________》，主要讲了______________________ 。

【2】给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号内。

回首遥望( )             ①第一。       ②头。       ③头领。

【3】根据选段内容，填空。

（1）片段中画横线的句子在课文里起到了承上启下的作用，其中“__________”表示承接前一段的内容，“_____”表示后面即将要讲的内容。

（2）片段围绕美观，具体介绍了栏板上龙的图案，课文用了一组排比句，用“相互缠绕”“_______”“__________”等词语，描绘出龙的不同姿态。

（3）片段中画波浪线的句子可以用一个四字词语代替：__________。

【4】围绕第一句话，试着填一填：

下课铃响了，操场上沸腾起来，有的________，有的________，还有的________。

12、阅读短文，完成练习。

美丽的小兴安岭（片段）

冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫信栈捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时侯还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

【1】片断描写的是_________（季节）的小兴安岭。此时树上积满了_______。地上的雪厚厚的，____________。

【2】文中“没过”的意思是_________：从“呼呼地”这个词，可以感受到小兴安岭西北风刮得很_________。

【3】请用“ ”画出生活在小兴安岭的动物们过冬的语句。

【4】这个片段主要描写的是（       ）

A．小兴安岭是一座大花园。

B．小兴安岭是一座巨大的宝库。

13、课外阅读。

鹿  树

一只鹿在原野上跑，一个树根叫住了它。

树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树，可是树被伐走了。树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天在树上做窝孵娃娃。可是，树没有了------”树根说着，就伤心的流下眼泪。

鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。”

鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝桠般的鹿角上还长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几粒红火焰，真美丽。

小鹿来到树根那里，树根惊奇地说：“多美的一棵树呀。”

突然，空中响起“嘀哩哩、嘀哩哩”一串鸟叫。一只红嘴巴小鸟飞来了。它在空中盘旋了一会儿，就落在小鹿的一根枝丫上。

小鸟问：“你是我的好朋友——那棵大树吗？”

小鹿说：“是呀。才过了几个月，你就不认识老朋友啦。”

“可我的那个朋友又高又大呀。你，你怎么这样矮小呢。”

“是那个老巫婆给我施了魔法，我才变得又矮又小呢。”

小鸟它决定在这棵树的枝丫间做窝下蛋孵娃娃啦。它在鹿的枝丫间做窝下蛋孵娃娃。过了一些日子，鸟儿们孵出来了，大鸟和小鸟一起唱歌，真快活。

小鹿走到哪里，哪里都会投来羡慕的目光。大伙儿说：“多有趣儿呀，一棵会跑会跳会唱歌的树。”

【1】那个树根原先的树，对那只小鸟的承诺是什么？

______________________________________

【2】小鹿是怎么装扮自己的，请你画出短文有关的语句。

【3】和其他树相比，鹿树有什么不一样的地方？

______________________________________

【4】这只小鹿的特点真有意思，你想对它说什么？

_______________________________________

14、阅读短文，回答问题。

我家有一只小山羊，它的全身长着雪白而柔软的毛，显得干净漂亮。

它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在簸箕的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的尾巴不长，毛茸茸的，像个白色小球。走起路来小尾巴一摆一摇的。多漂亮的小山羊啊，我真喜欢我家的小山羊！

【1】根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。

（ ）的毛 （ ）的眼睛

（ ）的腿   （ ）有胡子

【2】短文共有______句话，第四句写了小山羊的__________。

【3】这篇短文是围绕哪句话写的呢请用波浪线画出来。

15、阅读课内文段，完成练习。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子（   ） 了， （   ）成小木片，（   ）成美丽的木地板，（   ）在了阳台上。

木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

【1】选择恰当的动词填入文中括号里。（填序号）

A．铺 B．锯 C．拆 D．拼

【2】椅子之所以觉得自己“真是老了”，是因为__________________________ 。

【3】选文展示了主人公从 __________变成_______，又从______变成_______的过程。

【4】躺在阳台上的木地板可能会想些什么呢？仿照文中画“ ”的句子写一写。

______________________________________

16、读了《陶罐和铁罐》这则寓言，你懂得了什么道理？

_____________________________

17、按要求完成句子。

（1）风筝飞上了蓝天。（扩句） 

_______________________________________________

（1）我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

_______________________________________________

（2）大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

_______________________________________________

（3）万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）

_______________________________________________

（4）南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

_______________________________________________

18、按要求写句子。

（1）他第一个首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。（修改病句）

 _______________________________________________________

（2）妈妈含着泪把孙中山推出了房门。（改成被字句）

________________________________________________________

（3）你平时不听妈妈的话，不能算是一个孝顺的孩子。（ 改成反问句  ）

 ________________________________________________________

19、用修改符号修改。

下课了，争先恐后地走出教室。

20、请修改下列病句。

①我的作文陆续三次被老师表扬，并张贴在了班级的“学习园地”。

_____________

②妈妈在超市购买了很多生活用品，垃圾桶、棉拖鞋、牙刷、饼干和水果刀。

______________

21、开心写作。

同学们，在你身边，每天都会发生许多事情，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……选择一件使你难忘的事情写下来。要求：（1）题目自拟。

（2）把事情写详细、具体、语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。

（3）字迹工整，卷面整洁，字数在300字左右。