开封2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（   ）

A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B.秋天的雨，是一把钥匙。

C.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

D.一夜秋风，一夜秋雨。

2、课文《漏》中老公公和老婆婆说的“漏”指的是（     ）

A．老虎

B．贼

C．房屋漏雨

3、初读课文，我会选。

1.弟弟也假（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（cháo zhāo）我脸上吹。

2.草地上长（cháng  zhǎng）满了蒲公英。当蒲公英盛（chéng   shèng）开的时候，这片草地就变成金色的了。

3．它和我们一起睡觉（jiào  jué），一起起床。

4、晚上，小明和小伙伴们在小区里的草地上捉昆虫，直到很晚了他们都不想回到房间睡觉。这种情景和一句诗中的情景很像，是（   ）

A.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情

C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

5、照样子，写一写。

黑幽幽（ABB）____________ ___________ ___________

小鱼小虾（ABAC）_____________ ____________ ____________

6、在括号里填上恰当的词语。（6分）

（   ）的大衣 （   ）的瓶子 （   ）的小鱼

（   ）地乱叫 （   ）地告诉你 吓得（   ）

7、给偏旁组字，组词。

宀______________

饣______________

氵______________

月______________

8、看拼音，写词语。

jiāo ào qiān xū lián penɡ huā bàn

chuī fú ǒu ěr wǔ dǎo jù lǒnɡ

9、卢沟桥

卢沟桥在北京郊区的永定河上。它修建千1189年到1192年间，后毁于洪水，1698年重建。

卢沟桥设计科学，造型美观。它全长二百六十多米，由十一个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，石拱之间有石桥墩，把十一个桥拱连成一个整体，所以叫联拱桥。桥宽七米多，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏，石栏上面有精刻的石狮，共五百多个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，“卢沟晓月”为燕京八景之一。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个叫马可•波罗的意大利旅行家来过中国，他说卢沟桥是“世界上最好的、独一无二的”，桥栏上的狮子是“美的奇观”。

1937年7月7日，日本侵略者向卢沟桥一带发起攻击，中国军队奋起反抗这就是著名的“七七事变”。

现在，卢沟桥附近修建有中国人民抗日战争纪念馆和纪念碑。每年7月7日，这里都要开展各种形式的纪念活动，缅（miǎn）怀历史，悼（dào）念先烈。

【1】短文第二自然段画“ ”的句子是围绕哪一句话来写的？

______________________________________

【2】第二自然段中的省略号的作用是（ ）

A．表示语意未尽

B．表示说话时断断续续

C．表示列举或重复词语的省略

【3】卢沟桥为什么叫连拱桥？

_________________________________________

【4】“七七事变”发生在_______年。现在，每年的7月7日人们都要在卢沟桥开展纪念活动，以缅怀______悼念________。

10、（综合实践）观察下面的图片，按要求作答。

A．《罗尔德·达尔》

B．《女巫》

C．《老女巫们》

【2】猜一猜这是一本（   ）的书。

A．科普类

B．幻想类

C．历史人物类

【3】阅读一下这本书的目录，预测一下“如何识别女巫”中介绍了哪些识别女巫的方法，请试着写出两条。

_______________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

短暂的秋天

“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，而我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢（yì）满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”

都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放在嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白菇水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”，粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，里面变得带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）佳肴：______________________________

（2）成群结队：___________________________

【2】根据短文内容，连一连。

草蘑                  像戏曲里的大花脸

榆黄蘑                一个树墩上就能采满一篮儿

小黄蘑                草黄色的，有的形成了蘑菇圈

花脸蘑                浑身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的脑袋

“猴头”              杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色

【3】短文写的是祖国___________的秋天，那里秋天的特点是_________________。

12、快乐阅读

美的启发

①我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方，我做了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。

②一个星期天的早晨，爸爸对我说了一个好主意，我听了乐得直拍手。于是，我们就行动起来。

③我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来两棵翠竹，栽在花坛东西两旁，一天的工夫，这儿变成了另一番景象。

④从此，附近的居民（ ）没来这儿倒垃圾，（ ）纷纷把家里珍贵的花木奉献出来为这小小的花坛增美添色。

⑤春去秋来，这里花团锦簇，草木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这休息聊天、看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！

⑥窗外，飘荡着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……看着窗外美丽的风景，我蓦（mò）然懂得了，只有用美，才能启发更多的人爱上美！

【1】在文中括号里填上合适的关联词语。

【2】联系上下文，我知道了“花团锦簇”的意思是________________________。

【3】第③段详细写了建花坛的过程：铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。（每条横线上写三个字）

【4】文中画“ ”的句子用了________和________的修辞手法。

【5】根据短文内容填空。

过去人们把空地当成堆垃圾的地方，后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来，这是因为：_________________________________________________

【6】读了这篇短文你受到了什么启发？

____________________________________________

13、阅读

木匠的房子

有一个木匠，造了一间很小很小的房子，只能住下他自己。

一天，下起了大雨。

有人敲门，木匠问：“谁呀？

“我是个老人，请允许我进屋避避雨吧！”

【1】读到这里，我猜测故事会这样发展：___________________________________________

木匠看看小小的房子，有些为难。

他想，待得下一个人，待两个人也差不多。于是，他说：“请进吧！”老人进来了。

过了一会儿，又有人敲门，是一个可怜的女人，带着三个孩子。

木匠不忍心拒绝，说：“进来挤一挤吧！待得下两个人，就待得下六个人！”

【2】读到这里，我猜测故事会这样发展：___________________________________________

雨越来越大，接二连三有人进来。最后，屋子里一共待了十一个人。

天黑漆漆的，屋子里暖烘烘的。大家快乐地说着，笑着，开心极了。

木匠有些弄不懂：“屋子这么小，怎么能待下这么多人呢？”老人说：“问题不是房子，而是心！一个好人的心，容得下全世界的人！”

【3】一间很小的房子，最终待了________个人。

【4】谈谈你对短文最后一个自然段中老人说的话的理解。

________________________________________________________________________

14、阅读

漂亮的水母

①水母是一种美丽的海洋生物。它在水中穿上白纱裙，摇晃着轻柔的身姿，像仙女下凡一样。

②水母的身体是伞状的，生物学家根据这一特点来给它们分类。比如，形状如雨伞的就叫“雨伞水母”，形状如白帆的就叫“帆水母”，散发出彩霞般光芒的叫“霞水母”。水母体内有百分之九十五是水，其余的是盐（yán）和蛋白质（zhì），它们可以说是用水做出来的呢！普通的水母只有20﹣30厘米长，但霞水母的巨伞直径可达2米。触手可长达20﹣30米长，十分惊人。

③水母有着柔弱的外表，你却不要以为它们是其他海洋生物的捕捉对象。当它们遇到敌人时，伞状体内会发出一氧（yāng）化碳（tàn）气体，使它们的身体迅速膨（péng）胀（zhàng），用来吓唬敌人。它们还会从触手的刺细胞（bāo）中发出毒液（yè），使敌人中毒后很快死亡，再用触手把敌人抓回来，分解其体内的蛋白质。看！水母是不是很厉害呢？

④水母的生理结构（gòu）很简单，没有心脏、眼睛、大脑等器官，但是它们有神奇的“耳朵”。耳朵藏在触手里，当风暴来临前，海浪和空气摩擦而产生的次声波会刺激耳朵周围的神经感应器，让水母提前“听到”危险信号。所有水母从海面上消失，它们游得_______，一下子潜（qián）到安全的地方。

⑤体态轻盈（yíng）的水母有如在大海中施（shī）展魔法的小精灵，让漆（qī）黑的海底世界变得美不胜收。因此，当我们在海滩遇见水母时，请不要伤害它们。让我们一起为保护大自然的可爱生灵献出一份力量吧！

【1】文中哪些语句描写了水母的美丽？至少找出两处，用“   ”画出。

【2】科学家根据水母的伞状特点给它们分类，主要种类有_____、_____和霞水母。

【3】短文第3自然段主要讲的是：_____。

【4】从短文中找出一个适当的词语填在下面的句子里，使意思完整。

春天，花园里各种各样的花都开了，那景色真是_____。

【5】第④自然段中画“ ”部分，准确的表达应是（ ）

A.像兔子一样快

B.还挺快

C.无影无踪

15、（一）

熊奶奶最喜欢美丽的鲜花和快乐的歌声，最害怕夏天火辣辣的太阳……春天来了，小兔、小松鼠和小山羊悄悄地在熊奶奶的窗下埋下一件礼物。什么礼物呢？他们你望望我，我看看你，神秘地笑了，这是个秘密！当他们三个离开时，熊奶奶才从冬眠的睡梦中醒来……那些绿色的小芽芽不知不觉地长大了，会爬墙了，一直爬到了熊奶奶家的窗上，挡住了火辣辣的太阳，熊奶奶惊喜地大叫起来：“快看啊，快看啊，我有绿色窗帘啦！”

（二）

它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！”就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的愿望。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。

【1】（边读边猜）根据语段内容填空。

（1）两个语段都是写______的故事：一个是______________，一个是_______________。它们都__________________。

（2）读到语段（一）中的第一个省略号，我能猜到省略的故事会和________________、_____以及_____________有关，关于第二个省略号省略的内容，我猜是和小兔他们三个送给熊奶奶的________有关。语段（二）中让“蓝色的窗帘”感到最幸福的事情是_________________。

【2】（语言积累）上面的两个语段中，你觉得哪些句子写得好？请抄写下来,并说说你的体会。

句子：______________________________________________

体会：______________________________________________

16、按要求写句子。

（1）金色的草地很美。（改为感叹句）

_______________________________________________________

（2）窗前是草地一片碧绿的。（修改病句）

___________________________________________________

（3）我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改成“被”字句）

_________________________________________________________

17、先看清题目要求，再听两遍录音，完成下面各题。

听力材料：世界上有各种各样的牛。非洲有一种饮水牛,这种牛的四肢上长有气囊,直通胃部。它们只有在水里站几分钟,就能吸进大量的水。摩洛哥有一种吹风牛,它不用鼻子呼吸,而是用嘴呼气。呼气的风力很大,人们把它当鼓风机用。非洲还有一种睡牛,它每天喝足吃饱后,倒就睡,一睡至少是20小时。这些牛多么奇特啊!

【1】短文讲了（___________）种牛。

【2】摩洛哥有一种吹风牛,它不用( ),而是用(   );非洲有一种(   ),它每天喝足吃饱后,倒头就睡,一睡至少(   )。

【3】这篇短文主要是围绕着下面哪一句话来写的?( )

A. 这些牛多么奇特啊!

B. 世界上有各种各样的牛。

C. 非洲有一种饮水牛。

18、照样子，写句子。

1、一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。（用加点的词造句）

_______________________________________

2、时间十分宝贵。我们要珍惜时间。(用合适的关联词合并句子)

 __________________________________

3、这么多天了，藏胞们还在山里，怎么受得了呢？（改成陈述句）

__________________________________________

4、娜塔莎是个小姑娘。（扩句）

_______________________________________

19、修改病句，共有四处。

我在鱼缸里养了金鱼几条。它们的眼睛大大的、鼓鼓的，中间有个小小的黑圈，就像一棵棵闪亮的黑宝石。它们的尾巴也很鲜艳，就像一条条长长的穿着大红裙子。

______________

20、修改下列句子。

1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

_________________

2．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮檫、尺子、课本等文具摆放整齐。

_____________________

21、童话的世界多么神奇啊，让我们一起来编一个童话故事吧!请从下面的词语中任选一组，并在所选的序号上用“√”标出，再把你想到的童话故事写下来。

①狐狸   春天   森林学校       ②马   早晨   农场       ③小青蛙   夏天   池塘

要求：题目自拟，语句通顺；把故事写清楚；字数不少于250字。