庆阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_庆阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（）
A．摔跤（jiāo）读物（dú）放假（jiǎ）戒尺（jiè）
B．鲜艳（yàn）圆圈（juàn）表扬（yánɡ）挨打（āi）
C．背诵（sònɡ）发呆（dāi）严厉（lì）黎明（lí）
2、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
1.研究学问你不比我差(chāi chà cī)。
2.人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行(xínɡ hánɡ)。
3.天和地逐渐成形了,盘古也累(léi lěi lèi)得倒(dào dǎo)了下去。
3、下列词语搭配有误的一项是（   ）
A．鲜艳的服饰        鲜美的果汁     鲜亮的颜色
B．粗壮的枝干        粗鲁的动作     粗暴的行为
C．高大的凤尾竹     高尚的情操     高兴的表情
D．欢快的学生       欢乐的节日   欢笑的美梦
4、眼看比赛就要开始了，队员还没到齐，教练急得（）
A．直流泪
B．直跺脚
C．直发抖
D．直打滚

5、选词填空。
试验实验
（1）听说红色颜料和黄色颜料搅拌一起能变成绿色，我也想( )一下。
（2）今天科学课上，老师给我们做了个( )，叫做火烧手帕。
6、根据课内外积累填空。
1．我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗。王安石在《元日》中的“千门万户曈曈日，_______________”写出了宋代百姓过春节的习俗；王维在重阳节写出了表达自己思乡之情的千古名句：“_______，每逢佳节倍思亲”；诗人杜牧笔下的“清明时节雨纷纷，_____________”则写出了清明节凄清的感觉。
2．阳光和煦，水碧山青，花草馨香，这欣欣向荣的春天美景，可以用杜甫的诗句：“迟日江山丽，_____________”来描写；可以用苏轼的“竹外桃花三两枝，__________”来描写，也可以用朱熹的诗句“等闲识得东风面，__________”来描写；“天街小雨润如酥，_____________”，春天的小雨也为这美丽的春色增光添彩。
3．通过学习，在《燕子》一课中我们认识了伶俐可爱的小燕子：一身______的羽毛，一对 _____________ 的翅膀，加上剪刀似的尾巴，________ 那样可爱的活泼的小燕子。在《花钟》一课让我们知道了：争奇斗艳，___________的鲜花一天之内开放的时间是不同的：凌晨四点，牵牛花____了紫色的小喇叭；七点，睡莲___________________ ；昙花却在九点左右____________。
7、照样子，组字再组词。

8、请把下面的句子抄写在方格里。
与人善言。暖于布帛。伤人以言，深于矛戟。

9、课外训练场。
假象
鸟类最近一直在叽叽喳喳地争吵，因为他们一直没有一个有权威的统治者。于是宙斯决定为鸟类立一个王。于是，他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
听到这个消息，美丽的孔雀，雄健的老鹰……纷纷跑到河里去梳洗打扮，希望自己能够成为鸟中之王。不起眼的寒鸦也不例外，他也希望自己能够被选中，但是，他很清楚自己没有什么可以称王的资本。
他苦恼地来到河边，看到大家都在这里梳洗，许多美丽的鸟羽掉落在地上。
寒鸦灵机一动，想到了一个办法。于是，他捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用树胶粘住。
指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见了花花绿绿、与众不同的寒鸦，在众鸟之中显得格外突出，宙斯就准备立他为王。
众鸟认出了寒鸦身上自己的羽毛，十分气愤。寒鸦对此不屑一顾，还催促宙斯赶紧举行加冕仪式，这更惹恼了大家，于是，大家围上来强行拔下了属于自己的羽毛。
寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
【1】联系上下文，写出下列词语的意思。
不屑一顾：______________________________________
与众不同：______________________________________
【2】寒鸦是一只不起眼的鸟，为了去参加选鸟王大会，他做了什么？
_____________________________________________
【3】寒鸦催促宙斯举行加冕仪式，众鸟__________，寒鸦又变成________。
【4】众鸟为什么十分气愤？
____________________________________
【5】这则故事蕴含了怎样的道理？（）
A．爱美之心人皆有之。
B．天生的丑陋并不可悲。
C．借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会露出本来的面目。
10、课外阅读

人们喜爱蜜蜂，为了赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂，他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，天黑回窝，我也是一早出工，天黑回窝，我干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花朵上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
啥问题你说吧小蜜蜂说
“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题吗，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为（别人自己），我们的勤劳却是为了（别人   自己）。”
蚂蚁听了，心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
【1】在文中横线上选填恰当的词。
【2】在文章中找下列词语的近义词，并抄写在下面。
喜欢——( )       辛勤——( )        嫉妒——( )
【3】联系上下文对“心服口服”理解正确的一项是（     ）。
A．心与口都舒服。
B．形容真心实意地佩服。
【4】请在文章中的“”加上正确的标点符号。
【5】这篇文章告诉我们的道理是（     ）。
A．只有为大家付出才会得到大家的赞美。
B．大家喜欢赞美勤劳的人。
【6】给短文加个题目，写在短文前的横线上。
11、阅读课内片段，完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】照样子，写词语。
圆溜溜（ABB式） ________ ________ ________
飘飘摇摇（AABB式） ________ ________ ________
【2】文段中画“____”的句子运用了_____和_____的修辞手法，从海水中鱼的样子这一方面具体写了_____种鱼的形态。
【3】从“_____、_____”这两个词可知，西沙群岛的鱼数量极多。
12、小灰雀，我盼你归来
①一天中午，我正在吃午饭。
②突然，从阳台上传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。咦，是什么声音？我好奇地跑到阳台上东看看，西瞧瞧。原来，是一只小灰雀，它的嘴甲微红，羽毛蓬松，活像一只小绒球。“多可爱的小灰雀呀！它在干什么呢？”我屏住呼吸，小心翼翼地蹲下身子，偷偷地观察着小灰雀。
③原来，小灰雀正在津津有味地偷吃挂在我们家阳台上的腊肉呢！只见它慌慌张张地啄一口肉，又紧张地四处望望，看有没有危险。
④小灰雀一定是饿极了，找不到东西吃才冒险来偷吃我们家的腊肉的吧？看着可爱又可怜的小灰雀，我多想留下它，让它天天来我家做客，天天吃我家的腊肉。嗯，不行，腊肉又咸又硬，怎么能让小鸟天天吃这个呢？
⑤于是，我给小灰雀捉来几条虫子。我把捉来的虫子放在阳台上。开始，小灰雀有些害怕，不敢过来吃，而且一看到我就飞跑了。后来，小灰雀见我很友善，不会伤害它，于是大着胆子吃起虫子来。
⑥小灰雀渐渐和我成了好朋友。我每天都捉虫子给它吃。小灰雀也天天唱歌给我听，我心里有说不出的快乐。
⑦可是，有一天我没能听到小灰雀的歌声。我匆忙跑到阳台上，不见小灰雀的踪影。我失魂落魄地站在阳台上，望着远方，焦急地盼着小灰雀归来。可是，直到天黑，小灰雀也没回来。
⑧转眼一年过去了，我依然牵挂着小灰雀。我让妈妈一直把那块腊肉留在阳台上，因为小灰雀饿了，还会回来的。
【1】小灰雀长什么样？用“ ”画出文中相关的句子。
【2】读句子，说想法。
（1）只见它慌慌张张地啄一口肉，又紧张地四处望望，看有没有危险。这时的灰雀真有趣！就像________。
（2）我每天都捉虫子给它吃。小灰雀也天天唱歌给我听，我心里有说不出的快乐。
“我”和灰雀就像_________ 。
【3】读第⑦自然段，把最能表现“我”当时心情的词语用波浪线画出来，并说说你从中体会到了什么。
【4】这只灰雀可能到哪里去了？会遇到什么情况？请你猜想一下，把自己的想法写下来吧。_________
13、课外阅读。
洛卡的树叶
王一梅
洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：“救命呀，救命呀！”
这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。
天牛正要咬小小的叶子。
“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。
天牛害怕洛卡，就逃走了。
“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。
“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。
爱吃叶子的青虫看见了，说：“ 。”
小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。”
后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。
洛卡呢？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。”洛卡就这样想。
当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。
这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。
①“谁呀，我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。
“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。
“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。
“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。
“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。
“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”
“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。
“啊，好美的签名书签呀！”洛卡把树叶夹进了书里。
②“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。”
洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。
【1】默读全文，然后完成下面的选择题。
（1）这篇童话的主要内容是______
A．脾气不好的洛卡让大家讨厌 B．洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签
（2）那片金黄的树叶上面的红色签名是_____签的。
A．小花鹿 B．小熊
【2】请根据上下文，猜猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么。请在文中横线处把青虫可能会说的话补充完整。
【3】文中画横线的①②两句，小熊分别是用怎样的语气来说的？请选一选。
句①：_____ 句②：_____
A．有礼貌，很温柔。 B．很不耐烦。
【4】你喜欢文中的小熊吗？理由是什么？
________________________________
【5】这篇童话的结局没有给出来，你能预测到它的结局吗？请写在下面。
________________________________
14、乡村生活
三年级的那个暑假，我和爸爸、妈妈、表弟来到住在农村的奶奶家。
奶奶家的房子是两层楼，墙上满是爬山虎，只不过是一边密集，一边稀疏，她们伴着轻轻的风声，有节奏地舞蹈。屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。离屋子几十米的地方还有一个小池塘，池塘里有很多蝌蚪，非常有趣！我常常去观察，看小蝌蚪是不是已变成青蛙了。
我在这里还认识了一些好朋友，我们经常在一起玩游戏，其中最有趣的算是“斗牛儿”了。这是一项很有男子汉气概的游戏，大多数男孩子都喜欢玩儿。它的游戏规则是这样的：一只脚用手提着，架在大腿上，另一只脚单独站立，然后两个或几个人之间开始用膝盖互相碰撞，直到一方支撑不住，另一方就算赢了。我们大多时候是“群斗”。村里一伙男孩子分成两队，强的搭配弱的，以使两队的实力比较均衡。这样就更有悬念，斗起来也更有激情。然后依据各自的战功，进行“封王领爵”。什么“大内高手”“四大金刚”等，都用上了。得到这些称号的孩子，自然喜不自禁。
乡村生活太有趣了，我喜欢那里的生活，也喜欢那里的孩子！
【1】从短文中找出和下列词语意思相近的词。
观测——（______）　　均匀——（______）
【2】短文中画“　　”的句子运用了____________的修辞方法。请你运用这种修辞方法，将下面的句子改写得生动有趣一些。
屋檐下挂着几串晒干的红辣椒，房前屋后种着向日葵。
________________________
【3】“我”到农村的奶奶家体验了乡村生活，觉得最有趣的事是（　　）。
A. 在池塘边观察蝌蚪
B. 和小伙伴玩“斗牛儿”的游戏
C. “封王领爵”
【4】短文写了“我”在奶奶家体验到的__________的乡村生活，表达了“我”对那里生活的________。
15、课内阅读。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】选段是围绕“_____________”这句话来写的。
【2】从“____、_____、____”等词语中可以看出鱼的数量多、种类多。
【3】对画“~~~~”的句子理解正确的是(　　)
A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
B．这是一种夸张的说法，说明西沙群岛的海里鱼非常多。

16、按事情发展的顺序和情感变化历程给小标题排排队。
（_____）沙漠旅行结束，小骆驼感到很自豪。
（_____）小骆驼告诉了妈妈。
（_____）小红马对小骆驼说了一番话，小骆驼觉得很委屈。
（_____）骆驼妈妈带小骆驼到沙漠里行走，小骆驼很担心。
17、用加点的词语写句子。
（1）不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。
不管……还是……___________________________________________________________
（2）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
好像……一样……_________________________________________________________________________________
18、口语交际
仔细观察下面的漫画。漫画反映了生活中的哪种行为？对这种行为你的看法是什么？
__________

19、修改病句。
（1）少先队员要发挥优良传统。
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（2）这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
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（3）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
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（4）他那亲切的话语,慈祥的面容,时时浮现在我的眼前.
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20、修改下面一段话。
联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。
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21、习作（以下题目选做一项）
观察两幅图，选择其中一幅，展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事。（题目自定）