辽阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文_辽阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文下载-掌乐网试卷

1、学校举办拔河比赛，你会用下面哪一句话来鼓励全班同学（）
A．不迁怒，不贰过。
B．人心齐，泰山移。
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
2、下列句子和例句表达的意思一样的是（）
例：小刺猬偷枣的本事真高明。
A．小刺猬偷枣的本事真的高明吗？
B．难道小刺猬偷枣的本事真高明？
C．难道小刺猬偷枣的本事不高明吗？
D．小刺猬偷枣的本事真不是太高明。
3、读一读，体会人物的心理活动，列宁可能在想（）
列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
A．希望我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
B．这个男孩真不诚实，捉走了灰雀还撒谎，太可恨了。
C．唉，真可惜，那么漂亮的一只灰雀就这么被冻死了。
D．先假装这么说，呆会要逼这男孩说出把灰雀藏哪了。
4、下面的描述，不正确的一项是（）
A．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话想要告诉我们那里的鱼太多了。
B．默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
C．童话故事充满丰富的想象，阅读童话还能获得很多启示。
D．《读不完的大书》中“我”最喜爱的是“我”家房子前后栽种的各种果树。

5、写出反义词
早晨—_____ 白天—_____ 贫穷—_____
干净—_____ 紧张—_____ 欢乐—_____
笨蛋—_____ 昼—_____
6、按要求写词语。
（1）争先恐后（含反义词）_____________       ____________       ___________
（2）不慌不忙（含近义词）_____________       ____________       ___________
（3）洋洋自得（AABC型）_____________       ____________       ___________
（4）千奇百怪（含数字）   _____________       ____________       ____________
7、比一比再组词。
挑__________ 赛__________ 裙__________ 桐__________
桃__________ 寒__________ 群__________ 洞__________

8、读拼音写词语。
jī dònɡ yǎn zòu hé lǒnɡ yáo huànɡ hǎi bīn

9、课内阅读
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，（）的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（）的、（）的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】这段话是围绕“_______________”这句话来写的。
【2】在文段中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。这些颜色可以用“_____”这个词语来概括。
【3】文段中“一把把小扇子”指的是_________，“一枚枚邮票”指的是_______，“金色的海洋”指的是_________。
【4】仿照文段中画波浪线的句子，写一写。
你看，它把________给了_________，__________________。
10、给下面的题目选择正确的答案。
古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有惊慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流了出来，掉进缸里的小朋友得救了。
【1】我们学的《司马光》这篇课文是一篇（）
A．古诗
B．童话
C．古文
【2】跟所给文段相比，我们所学课文的特点是（）
A．课文简短，但表达不清。
B．虽然有些难理解，但是语言生动、内涵丰富。
C．两篇文章一样生动有趣，易于理解。
11、课外阅读，回答问题。

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。
　　一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。
　　几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。
　　“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
　　她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
　　“摘花瓣做什么呀?”
　　小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”
　　“你爸爸呢?”
　　“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
　　真是个懂事的好孩子。
　　第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。
【1】给短文加上一个合适的题目，写在短文前面的横线上。
【2】这篇短文主要讲了一件什么事情？
____________________________________________________________________________。
【3】从哪里可以看出小女孩是个懂事的好孩子？用“ ”在文中勾出相关语句。
【4】“我”为什么要买两盆花？谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________________。
12、阅读短文。
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了。春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了。它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
【1】小鸟们在争论的问题是______________________________。
【2】第一自然段画“ ”的句子把______比作______，写出了春雨又______又______的特点。
【3】写出下面词语的近义词。
瞧——______ 争论——______ 万紫千红——______
【4】除了“沙沙沙”的雨声，你还听到过什么样的雨声？在括号里写一写。
______的雨声 ______的雨声 ______的雨声
【5】用“○”在第4、5自然段中圈出描写春雨落下来的四个动词。
【6】根据课文内容，连一连，小动物们认为的春雨的颜色。
小白鸽小燕子麻雀小黄莺
红色绿色无色黄色
【7】你认为春雨是什么颜色呢？仿照文中第5自然段画“ ”的句子写一写。
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
我说：“不，不！____________。你们瞧，春雨____________，____________。春雨____________，____________。”
13、春
不知不觉，春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们，近了！近了！我仿佛已经感受到春天的气息，不光是我一个人，所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”，看，桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，那红的像火、黄的似霞、白的如雪，真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵的馨香迎面扑来，让人陶醉。细听，蜜蜂们已在辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉(xī)戏，感受春的温暖，从南方飞回的燕子站在电线上休息，远远望去，仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的乐章，歌唱家--黄鹂小姐，在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。　
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，仿佛要飞起来，清澈平静的流水倒映出她多姿多彩的身躯，岸上的绿草和鲜花倒映在水中，水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
“一年之计在于春”，这春天的日子多美好啊！早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，和三三两两的小舟构成一幅极美的图画，让人情不自禁地赞叹一句：“春天，真美啊！”
【1】用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏”画出一个拟人句。
【2】结合上下文，说说“竞相开放”的意思。
___________________________________________
【3】第2自然段写了______________________________等景物。
【4】第三自然段的“小音符”和“五线谱”指的是_____和_____。
【5】结合短文说说你对“春江水暖鸭先知”的理解。
_______________________________________________
14、阅读。
我们奇妙的世界（节选）
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【1】选文中的拟声词是____________，请再写一个AABB式的拟声词____________。
【2】选文按照___________顺序描写了________________。
【3】在选文中圈出描写落日时分天空颜色的词语。
【4】从选文中任选一句话，从修辞的角度赏析。
_____________________
15、阅读。
坚定的锡兵
①雨停了以后，有两个孩子从这儿走过。
②□你瞧□□一个孩子说□□这儿躺着一个锡兵□我们让他去航行一番吧□□他们用一张报纸折了一只船，把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑，拍着手。啊！多么湍急的水流啊！多么骇人的巨浪啊！纸船一上一下地颠簸着，有时它旋转得那么急，弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢，面色一点也不变，肩上扛着长枪，眼睛向前看。
③忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑，他仿佛又回到他的匣子里去了。
④水流非常湍急。在下水道尽头的地方，锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音，这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧，在下水道尽头的地方，水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的，就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。可怜的锡兵尽量让自己保持挺立，连眼皮也不眨一下，表示他并不害怕。
⑤现在他已流进运河，没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说，他曾经眨过一下眼皮。现在纸已经破了，锡兵也沉到了水底。不过，正在这时候，一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。
⑥啊，那里面是多么黑暗啊！比在下水道里还要糟，而且空间是那么狭小！
_______________________________________
⑦这鱼东奔西撞，做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮，这时有一个人在大声地喊：“锡兵！”原来这条鱼已经被捉住，送到市场里卖掉，带进厨房里来，而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住，拿到客厅里来，大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。
——选自（丹麦）安徒生的《坚定的锡兵》，有删改
【1】读题目《坚定的锡兵》，可以猜出文中的主人公锡兵非常_________、_________。
【2】读全文，将锡兵航行的路线图补充完整，并抄写一句有新鲜感的句子。
（1）航线路线：水沟→( )→( )→( )→客厅
（2）有新鲜感的句子：____________________________________
【3】读全文，以下说法不正确的是（）
A．当我们经历挫折、艰辛时，一定要有坚韧的意志与命运作斗争。
B．在任何困境中都要有顽强生活的勇气和力量。
C．当我们遇到困难、遭遇挫折的时候，不用那么辛苦地坚持，直接放弃就行了。

16、按要求改写句子。
（1）修改病句。
①《课堂内外》《少年先锋报》《学语文》是我最喜欢的课外书。
____
②北京的秋天是个美丽的地方。
____
（2）用“继续”写一句话。
____
（3）照样子，写带引号的句子。
例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
____
（4）想象描写的情形，照样子写句子。
例：小家伙摔得还挺重。
____得____
（5）请你用下列句子开头，围绕一个意思写一段话。
我喜欢夏天的夜晚，____
17、学完课文，说说瓦利娅给你留下了什么印象？
__________________________________
18、口语交际
每个人都有自己的长处，选一个你喜欢的人，来夸夸他。
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19、修改病句。
（1）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
_____________
（2）妈妈今天打扮的十分非常漂亮。
_____________
20、修改下面的句子。
（1）老乡们出去铺鱼了。
_____________
（2）我们看到了优美的舞蹈，悦耳的歌声。
_____________
（3）桌子上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和南瓜。
_____________

21、根据下面的提示：帮李芳写一则寻物启事，注意格式。
提示：6月17日上午，三年级一班李芳在操场上丢了一根浅绿色的跳绳。
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