三明2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面句子排序正确的一项是（          ）

①小船顺着水流向前河漂去。

②看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你漂到大海去。”

③星期天，我和几个小伙伴来到小溪边。

④我们拍着手，沿着小溪追着小船。

⑤我们用五色纸折成一只只小船，放在水里。

A．④①③②⑤

B．③⑤①④②

C．③②①⑤④

D．①④⑤②③

2、“搪瓷”的拼音是（     ）

A．táng cí

B．háng cí

C．áng chí

3、以下说法正确的是（       ）

A．拇指姑娘坐在鸟儿的背上，飞过了森林、海洋、高山，来到了寒冷的国度。

B．卖火柴的小女孩、坚定的锡兵均属于《安徒生童话》故事里的主人公。

C．《格林童话》是由英国的格林兄弟搜集整理的。

4、为加点字选择正确读音。

luólào

落后( ) 落叶( )

落枕( ) 落架( )

tiáodiào

调节( )  空调( )

音调( )  调动( )

5、补充句子。

（1）三个____________，顶个____________。

（2）一个篱笆____________，一个好汉____________。

（3）人心____________，泰山____________。

（4）____________走遍天下____________寸步难行。

6、巧填量词。

一(  )大玉镜 一(  )浪花

一(  )小鸟 一(  )帽子

一(  )雨 一(  )小舟

7、比一比，再组词。

芳( )             历( )             创( )

芒( )             厉( )             剑( )

8、抄写句子，要求正确、整洁、规范，书写匀称。

美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。

___________________________

9、阅读。

最后一片树叶。

秋风越刮越猛了。树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。它听到树叶正在叹息，就问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。”

树叶（        ）地说：“你很快乐，我可不快乐，我很悲伤，我快要死了。”

鸟儿笑了：“你应该快乐才对呀。你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？”

树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。”鸟儿望着树叶说：“它在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又绿又新的叶子。”

“是吗？”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了！”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！树叶听见了，变得跟鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

【1】这个故事发生在_______季，主要写了_________和_________的对话。

【2】短文第3自然段中，括号里应填的词语是（          ）

A．得意洋洋

B．愁眉苦脸

C．笑眯眯

【3】文中有两个词语，写出了最后一片树叶的心情，而且它们是一对反义词，它们是：( )( )。

【4】树叶“变得像鸟儿一样快乐”的原因是（          ）

A．它觉得从树上轻轻地飞下来像在跳舞，很有趣。

B．它知道自己会变成肥料，春天到来时，新的树叶就会长出来。

C．小鸟夸它勇敢，做了最后一片树叶。

【5】读短文的最后一段，发挥想象写一写这片叶子在飞下来时会想什么。

______________________

10、阅读下文，回答问题 

用冰取火

①极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温度也在零下20摄氏度左右。

②有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器却找不到了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。

③没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_____________。

④大家感到绝望。

⑤___难道就真的毫无办法___等待无情的死神到来___一个年轻的队员大声说道。

⑥过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩（mó）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

⑦他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

⑧这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

【1】找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的横线上。 

________——________

【2】联系上下文，在第③自然段的横线补上充合适的句子。 

没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，________。

【3】给第⑤自然段横线上加上标点符号。

【4】那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？  

____________________________________

【5】本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（ ）

A.南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。

B.冰的作用很大，不仅能够制冷，还能取火。

C.遇事要沉着冷静，善于运用科学知识，就地取材，解决困难。

11、阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。 …… ……所有的树林，树林里的每一片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出。

【2】请把文中画横线的句子补充完整，再在文中找出类似的词语也画上横线。

【3】文中的“他”是__________，“他们”是__________，变成这样的原因是____________，运用的是_____________的修辞手法。

【4】请观察文中加点的句子，并仿写。

_______________________

12、最后一份晚报

晚上9点多。我深一家浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个影子忽然闪出来，吓我一跳。

借着路边的灯光，我看见是个小女孩，十来岁的样子。

“叔叔，你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去，前方50米的地方果然有个报亭。我心想：你怎么自己不去呢?但我没说出口。天这么黑，我一个大人，对孩子的这一点小要求不能不满足吧。拿着钱，我过去取了报纸，转身往回走。

那孩子还站在树底下。“你怎么还站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈?你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩。

小女孩低头摩挲着手上的报纸，说：“我晚上给她送饭时，还剩下一份报纸，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

我看着小女孩，说不出话来。这时候，她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧，我回家了。”说完，她从树影底下跑开了。

1. “我”没有拒绝小女孩的要求是因为____________________________________；“我”怔怔地看着小女孩是因为_____________________________________________。

2. 画“_________”的句子在短文中起到了什么作用?

________________________________________________________________________

3. 短文中的小女孩给你留下了怎样的印象?你想对她说些什么?

________________________________________________________________________

13、课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一项顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】选文主要介绍了________________、________________两个场景。

【2】第1自然主要是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】第2自然段中画“______”的句子把______________比作________________，写出了榕树________________的特点。

【4】“开得那么热闹”中，“热闹”的意思是________（A．凤凰花很多   B．凤凰花颜色鲜艳，数量多   C．凤凰树下人很多）（填序号）

14、课外阅读。

五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连落上去的雨点，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜后，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】春、夏的山都是绿色的,但也有不同,春是______,夏是______。

【2】短文主要描写了　　　、　　　、　　　等景物。从短文中选几个表示颜色的词语写下来。

【3】人们为什么给山取名“五花山”？       

_______________________________

15、课内阅读

夏天，树木长得葱葱茏茏，________的枝叶把森林封得________的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林（浸   罩）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】将下面词语的序号填到文中相应的横线上。

①密密层层                  ②严严实实

【2】我还积累了许多AABB式的词语，如________________、________________。

【3】文中括号里的词语，哪个会使句子表达的效果更好？用“√”选择。

【4】这段话中有一个生动的比喻句，用“~~~~”画出来。

【5】这段文字节选自课文《美丽的小兴安岭》，小兴安岭在我国的（       ）

A．东北

B．西北

16、我能按要求写句子。

1．秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）

秋天的雨把__________给了________，_________________。

2．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）

________________是_______________。

3．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）

苹果__________________________。

17、语言运用。

1．过马路时，这群人正在做的事情是________。

2．如果你遇到了这群人，你会对他们说些什么呢？写一写。

__________________________________________

18、课文直通车。

1.在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。

2.金色的草地会变颜色，早晨是（___________）色，中午是（_________）色，傍晚是（____________）色。

19、修改病句.

我们在光明的教室里上课。

_________________________

20、修改病句

1．读了《小狗学叫》，受到了极大的启发。

____________________

2．偶尔小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉，有虫子撞到网上。

____________________

3．他穿着一件白色的上衣，一顶蓝色的帽子。

_________________

4．果园里种着许多果树，有桃树、梨树、杨树和杏树。

_______________

5．我们全校师生和刘老师都参加了这次运动会。

______________

21、习作乐园。

每个人都有优点,现在回想一下你身边的人,谁最值得你学习,让你忍不住想要赞美他(她),赶紧写下来夸夸他(她)吧!350字左右。