乐山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面故事中哪个不是《安徒生童话》中的故事：（       ）

A．《野天鹅》

B．《白雪公主》

C．《拇指姑娘》

2、王明向同学请教问题，同学也解决不了。下列表达最得体的一项是（        ）

A．王明说：“虽然问题没有解决，但是谢谢你帮我想办法。”

B．王明说：“哈哈，你也不会呀。看来这道题很难！”

C．王明说：“真是白问你了，我还是去问别人吧。”

3、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．卷起（juǎn） 火焰（yán） 点燃（rán）

B．旧衣（jiù) 蜡烛（là） 拆开（cāi)

C．咱们（zá） 缩紧（suō) 眼泪（lèi）

D．诱人（yòu） 推开（tuī） 跺脚（duò）

4、下列加点字的读音完全相同的一项是（          ）

A．放假       假期        假以时日

B．背诵     后背        背道而驰

C．圆圈       羊圈        包围圈

5、我会补充音节。

èn   k____  l____  q____

震 坑 旅   秦

6、照样子写词语。

7、我能把词语补充完整，还能用其中一个词写一句话呢。

（   ）头（   ）气 大（   ）失（   ） 一本（   ）（ ）

千（   ）万（   ） 争（   ）斗（   ） 欢（   ）乱（ ）

句子：  

8、拼一拼，看谁的字写得最漂亮。

jī liè                    wēn róu                 qiāo jī                 yào cái                 chū xià

cuì niǎo                      róng máo               qiáng bì                 lǚ xíng                 guī zé

9、阅读与理解。

富饶的西沙群岛（节选）

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子，写词语。

圆溜溜（ABB式）_______________   ________________

【2】这段话讲了西沙群岛的鱼有两个特点：一是_____________，二是_____________。

【3】对最后一句话理解正确的是（       ）（填字母）

A．鱼和水各占一半

B．海水多

C．鱼非常多

10、短文阅读。

姥姥家的小院

今年暑假，我的生活真是丰富多彩。最有趣的是到农村的姥姥家，我最喜欢姥姥家的小院。

早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着它的香味迎面扑来。

院子西面，几根长竹竿架上，爬满了花藤，稠密的绿叶趁着小紫红色的花朵，又娇嫩，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。

东北角是由金瓜架搭起的棚子。光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。瓜藤下面有桌子。晚上，灯亮了，孩子们在这里读书、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。

院子东面种着几株像巨人一样高大的白杨，还有几株果实累累的果树，白杨树挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到果子的清香。

院子南面是一片碧绿的小菜园。韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄，半红半紫的辣椒像害羞似的，藏在茂密绿叶中，还有西红柿、黄瓜……各种各样的蔬菜，为农家增添了乐趣。

姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！

（1）选字组词。

娇   骄 （ ）嫩 ；（ ）气； （ ）阳。

朴   扑 （ ）灭 ；（ ）实； （ ）素。

（2）在括号里填上适当的词语。

（   ）的花朵   （   ）的金瓜 （   ）的果树

（   ）的露珠   （   ）的韭菜 （   ）的蔬菜

（   ）的绿叶   （   ）的辣椒 （   ）的菜园

（3）根据词义写成语.

①内容丰富，形式多样。   （ ）

②指景色富有诗歌和绘画的意境。   （ ）

（4）用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出一句拟人句。

（5）把短文中表示方向位置的词语找出写下来。

（6）文章是围绕那句话来写的？写下来。

11、阅读短文，完成练习。

走路的秘（mì）密

吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”

有的说：“才不呢。应该是按腿的顺序，一对一对走。”

……

大伙儿议论纷纷，谁也说服不了谁。

第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。可看了半大，眼都看花了，也没有看出究竟。怎么办呢？ 唉 要是有脚印就好了 不知谁轻轻地说了一句这句话提醒了我，我找来了红墨（mò）水，提起蚂蚁蘸（zhàn)上墨水，然后把它放回到白纸上。我们注视着蚂蚁，它们在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们一时也想不出什么更好的办法。

突然，我发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，我们仔细观察，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”。

这，就是蚂蚁走路的秘密。

【1】给文中画线的句子加上合适的标点符号。

【2】从文中找到表示“看”这个意思的词语，写在横线上。

看、瞪、_________、__________、___________

【3】我们在研究蚂蚁走路的秘密时，先把蚂蚁_______，再_________，最后借助_______才知道了蚂蚁走路的秘密。

【4】“几个小脑袋凑在一起，瞪大眼睛盯着。”从带点的词语可以看出______________________

12、按课文内容填空。（4分=2+2）

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（  ）的（   ），整首诗表达了作者（   ）的思想感情。

通过学习第四单元的课文，我明白了许多伟大的发明和发现都离不开细心观察。（   ）观察带齿的叶子，发明了锯子；（ ）观察落地的苹果，发现了（   ）；（ ）观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……

13、阅读下面短文，按要求作答。

学校是这样“变”来的

学校，多么熟悉的一个词呀！你知道我国的学校是怎样“变”来的吗？

相传，很久很久以前，我国出现了学校的萌芽——“成均”和“庠”（xiáng）。“成均”和“庠”本来是古人存放农作物的地方，并在这里举行聚会、娱乐和祭（jì）祀（sì）等活动，慢慢地，成为了学习的场所。

到了夏朝，我国出现了真正以教学为主的学校，而且出现了“校”这个名杯。夏朝的学校有两种：“序”和“校”。序，设在王都的学校，用于贵族子弟学习射箭；校，设在乡村的学校，普通百姓在这里习武和训练。

商代出现了针对不同年龄段的学校，有了“大学”“小学”的区别。不过，那时的“大学”可不是今天意义上的大学，而是贵族子弟学习礼乐、武术和天文历法的场所。

春秋战国时期，私人办学出现了。其中，孔子创办的私学规模最大、影响最深。私人办学历时两千余年，孔子也被尊称为“万世师表”“至圣先师”。

到了清朝末年，我国的教育发生了很大变动，出现了很多新式学校，不过当时还没有“学校”这个说法，而是叫作“学堂”。辛亥（hài）革命后，“学堂”改称“学校”，一直沿用至今。

现在，你们知道学校是如何一步步“变”来的了吧！让我们一起珍惜时光，努力学习。

（选自《七彩语文》，有删改）

【1】我国最早出现“校”这个名称，是哪一个朝代？（       ）

A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．清朝

【2】“学校”这个称呼是从什么时候开始的？（       ）

A．春秋战国时

B．清朝末年

C．辛亥革命后

D．全国解放后

【3】为什么孔子会被尊称为“万世师表”“至圣先师”？（       ）

①创办私学             ②私学规模最大             ③私学影响最深             ④他办学两千余年

A．①②

B．②③

C．①②③

D．①②③④

【4】下列描述与短文表达的意思不相符的是哪一项？（       ）

A．古代的“大学”与今天意义上的“大学”不同。

B．古时候的“成均”和“庠”是那时孩子们上学的学校。

C．商代出现了针对不同年龄阶段受教育对象的学校。

D．清朝末年出现了很多新式学校，我国教育发生了很大的变动。

【5】根据短文内容，把表格补充完整。

夏朝的学校

【6】第2自然段开头，“相传，很久很久以前”中的“相传”一词可以删除吗？为什么？

_____________________________________

14、阅读理解。

狼和小羊

有一只小羊走出家门，它想到祖母家去看一看，因为祖母捎（shāo）来信，说十分想念它。

刚刚走出半里地，它看到前面有一个浑身长满灰毛的大家伙。小羊年纪很小，还不曾见过狼，虽然目前对它讲起过恶狼的故事，但印象却不深。

已经来到狼的跟前了，它才猛地想起，啊呀，这不是一只大灰狼吗！

狼看到小羊毫不畏惧（wèi jù）地走到自己的眼前，它自己也不敢相信这是真的，心中暗想，这一定是只不懂事的小羊，我要将它吓住，那样才能美美地饱餐一顿。

当狼正想着的时候，小羊已经意识到大难临头，于是撒（sā）开腿就跑。

狼急了，一边追一边喊：

“请等等，我不是坏人，我是你狼大叔！”

小羊哪里敢停下半步，它头也不回地只顾朝前跑去。

狼在后面穷追不舍，眼看就要追上小羊了。这时，小羊看到不远处有一座神庙，紧跑几步，一闪身便躲进了神庙里，马上又将大门牢牢地关上。

狼追着追着，追到神庙前不见了小羊，便知道小羊躲进了神庙里。它去推门，但门被牢牢关住了。

狼坐在地上喘（chuǎn）着粗气，开始想主意。没过多久狼开口说话了：“喂，小羊，你真是个傻（shǎ）孩子，见到我干什么要跑呢？我是你狼大叔，你没听说过吗？我和你绵羊伯伯还是好朋友呢！”

小羊被吓到心惊肉跳，哪里敢答话。

狼拍打着庙门又说：“快出来吧，傻孩子，一会儿要是被庙里的祭（jì）司捉住，他会将你杀了祭神的。”

此时，小羊已经安下心来。它看看神庙中慈（cí）眉善目的神像，看看干净整洁的祭坛，这令它很放心。于是，小羊对狼说：“坏家伙，你竟敢在神的面前撒谎，你不会有好下场的。”

（选自《伊索寓言》新疆青少年出版社）

【1】故事中“浑身长满灰毛的大家伙”是（   ）

A.大灰狼 B.老灰狼 C.小灰狼 D.公灰狼

【2】小羊紧跑几步，一闪身便躲到了（   ）

A.树洞 B.山洞 C.家里 D.神庙

【3】小羊走出家门，想到祖母家看一看的原因是（   ）

A.祖母生病了 B.小羊给祖母送东西

C.祖母十分想念小羊 D.祖父十分想念小羊

【4】狼坐在地上喘着粗气，想的主意是（   ）

A.如何追上小羊 B.如何跟小羊交朋友

C.如何让祭祀捉住小羊 D.如何让小羊打开庙门

【5】你喜欢故事中的小羊吗？为什么？（结合文本至少写两点理由）

_______________________

【6】小羊到底有没有被狼吃掉？故事的结局会是怎样的？请你预测一下，并简要地写一写两种不同的结局。

（1）_______________________________

（2）_____________________________

15、八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热的吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着“知了，知了”。

这段话具体描写了________、________、________三种动物热得样子，是围绕________句话来写的。

16、按课文内容填空。

①庐山的景色（   ），那里有（   ），有（   ），有（   ），有（   ），尤其是（   ），更给它（   ）。

②本文是一篇写（   ）的文章，作者以（   ）的语言，（   ）、联想等手法，描绘了庐山云雾（   ）、（   ）的景象，字里行间流露出作者对庐山、对祖国山河深深的（   ）之情。

17、口语交际。

王宇去超市买文具，他想向售货员咨询文具区在什么地方。他们之间会怎么交流呢？想一想，请你根据情境，补全对话。

王宇：______________

售货员：______________

王宇：______________

售货员：______________

王宇：______________

售货员：______________

18、照样子，改写句子。

1.例：一群杂草把小稻秧团团围住。

小稻秧被一群杂草团团围住。

几只小蚂蚁把大青虫搬回家。

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2.例：大客车驶上公路。

宽敞整洁的大客车驶上宽阔平坦的公路。

天空中飘着云。

_______________________________________

3.例：书中学问真多，我们怎能不好好学习呢？

书中学问真多，我们要好好学习。

在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？

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4.例：我的家乡有驰名中外的石榴园。

家乡有石榴园。

同学们聚精会神地听老师讲课。

______________________________________

19、修改病句。

①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。

_____________________________

②王小花是独生子女。

_____________________________

20、下面两句话，各有一处不合理的地方，请改一改。

（1）教室里，都在认真听课。

______________

（2）气象台发布了寒潮信息，大家要做好访护工作。

______________

21、从下面两项内容中任选一个，完成习作。题目自拟。

（1）川川和磊磊爱读书、爱旅行、爱探险、爱和小伙伴做游戏……你是不是也有过特别开心、印象特别深刻的时候呢？试着像放慢镜头一样回忆当时的情形，并把你那一回的经历写下来，注意表达出自己当时的心情。

（2）小蝌蚪找到妈妈、玫瑰花原来是小精灵、王子和公主过上幸福生活、种子变成了手推车……在童话的世界里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。请你发挥想象，创编一个童话故事写下来。