贵阳2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、“负责任”中“负”的意思是（ ）

A.背 B.担负 C.遭受 D.失败，与“胜”相对

2、《说谎的放羊娃》故事中，放羊娃的羊被（ ）吃掉了。

A．狼

B．狮子

C．老虎

3、下列词语中，加点字的读音不正确的是（       ）

bà                fá                           lì                    āi

A．坪坝

B．罚站

C．照例

D．挨打

4、[字音]下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（　　）

A．中间　中弹　初中

B．扁担　担心　担子

C．气压　压力　压根

D．放假　假期　寒假

5、根据课文内容填空。

1.不为五斗米折腰的是_____朝的_________。

2.因为黔敖语气中充满___________的傲慢，那个饿汉对锅里的稀粥都不看一眼，即不吃嗟来之食。

6、词语模仿秀。

例：星星之火(AABC式词语)

____________　____________　____________

例：紧紧巴巴(AABB式词语)

____________　____________　____________

例：稳扎稳打(ABAC式词语)

____________　____________　____________

7、读拼音，写词语。

（1）暑假的时候，我yuè dú( )了《爱的教育》这本书，gǎn shòu( )很深。

（2）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得yán yán shí shí( )的，挡住了人们的shì xiàn( )，遮住了蓝蓝的天空。

（3）冬天到了，下雪了。孩子们跑到雪地里来wán shuǎ( )，他们huān kuài( )地跑来跑去，享受着雪给他们带来的lè qù( )。

8、看拼音，写词语。

ǒu ěr pò liè nuò ruò chí táng shè huì

bǎo cún chuàng jǔ sū xǐng zhǎn shì kuà bù

9、课内阅读

①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

②这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”

③男孩说：“没……我没看见。”

④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

⑧列宁问：“会飞回来？”

⑨“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

——选自《灰雀》

【1】理解下面的句子和加点词，说法有误的一项是（　　）

列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

A．“自言自语”的意思是自己跟自己说话。

B．虽然列宁当时在和男孩对话，但是这句话他只是说给自己听的。

C．从这句话中，我们可以体会到列宁对灰雀的担心和惋惜。

D．列宁自言自语的目的是想触动男孩，使男孩认识并改正错误。

【2】读句子，完成下面的题目

男孩说：“没……我没看见。”

读这个句子时，我们应选择______的语气

A．吞吞吐吐

B．毫不在意

10、阅读下文，回答问题 

老婆婆与花

    老婆婆家住着老婆婆和她的小孙女两个人。她们还养了一盆骄傲的花。

    这盆花只爱好看的事物，喜欢看长得水灵的小孙女。可贪玩的小女孩只爱到处跑，根本没空理会安静的小花。所以，每天只有老婆婆来照顾这盆花。

    老婆婆弯腰给花修剪枝叶，花看到一头少得可怜的白发，就会想：还是小女孩的头发美，像黑色的小瀑布。老婆婆低下头给花浇水，花碰到一张爬满皱纹的黄脸，又会想：要是换了小女孩的脸，准会像一个晶莹的红苹果。老婆婆蹲下身子一边给花施肥，一边咧着嘴笑着说：“呵呵，好好长啊！”花见老婆婆嘴里的牙掉光了，便打了个寒战，心想：还是小女孩那口小白牙好看哪！老婆婆步履蹒跚的样子，花也很看不惯：看小女孩手脚多利索，还能轻快地跳舞。

    花抱怨老婆婆，却在她的悉心照料下长出绿叶子和红花苞，开出粉色的花，枝干还能灵活地迎风摇曳。可是，当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪，花变得怎样了呢？它的绿叶子变成了黄叶子，光洁的花瓣浮起深深的褶皱，挺拔的枝干也轻轻弯了下来……花伤心地发现。自己也变成了“难看的花婆婆”。

    不过，老婆婆仍旧每天都来陪它晒太阳。“别伤心，生命是珍贵的，无论外表是否美丽，要一步步学会坚强，让我们都为自己走过的路骄傲吧……”老婆婆在花耳边温柔地低语。  

（1）写出下列词语的近义词。 

照顾——________      悉心——________     仍旧——________  

（2）老婆婆养了一盆________的花，这盆花只爱________。  

（3）当花见到老婆婆的爬满皱纹的黄脸时，它是怎么想的？

______  

（4）在老婆婆的悉心照料下，花长成了什么样子？当经过春夏秋冬，经过风霜雨雪之后，花又变成了什么样子？（概括地写下来）

______

（5）这篇文章让你明白了什么道理？

______

11、阅读短文，回答问题

  老办法不管用了

  一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……

它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”

【1】认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。

【2】在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了

【3】用“——”找出中心句。

【4】根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。

第一段：__________

第二段：__________

第三段：__________

第四段：__________

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理。

答： _______________

12、阅读。

大自然的声音（节选）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪涂凉，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】这段话是围绕哪一句写的？用“　　　　　”画下来。

【2】这段话中有许多描写声音的词语，选择3个你最喜欢的积累下来，写在下面的横线上。

______________       ______________       _______________

【3】根据短文内容填空。

小雨滴敲敲打打。因为它敲打在_________________，还敲打在__________________，所以人们能听到不同的美妙的声音。

【4】水，不仅是大自然的“音乐家”，还是大自然的“魔（mó）术师”呢！它可以变成冰，变成……请你展开大胆想象，围绕“水，还是大自然的魔术师”写一段话。

水，还是大自然的魔术师！______________________________

13、快乐阅读。

搭船的鸟（节选）

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】选文第1自然段中描写的是翠鸟__________时的情景。

【2】选文中描写翠鸟动作的词语有_________。

【3】读画线的句子，我体会到____________。

【4】下列对选文中“搭”字的理解有误的一项是（ ）

A.“搭”是“乘；坐（车、船、飞机等）”的意思，“搭船”即“趁便乘坐顺路的船”。

B.“搭”形象地写出了翠鸟喜欢贪图小便宜的特点。

C.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人的和谐相处。

【5】依照选文，用连续的动词，描述一个人吃东西时的样子。（最少用两个连续动词）

_____________________________

14、阅读短文，完成后面的练习。

我爱小白鹅

我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起。高高的额上凸起一个淡黄色的小包包。一双圆溜溜的小眼睛镶嵌（xiānɡ qiàn）在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望。一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下闪闪发光。两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响。一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，没事的时候摇摇摆摆，踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱。它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看看那架势，非拧你几口不可。可是只要你拍拍手、跺跺脚就把他吓住了。

小白鹅戏水最有意思。它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀！有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩动尾巴，向后背洒水，还不时地翻着跟斗呢。

小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

【1】写出下面词语的意思。

觅食：_______________

【2】把短文中第1—3自然段能写出这段话意思的关键句抄下来。

第1自然段：_______________

第2自然段：_______________

第3自然段：_______________

【3】默读短文，理解短文内容。

（1）第1自然段分别从 、 、 、 、 、 以及肥胖的身子这几个方面写出小白鹅漂亮。

（2）第3自然段写作者对 作了细致的观察。请用横线画出写小白鹅怎样戏水的句子。

15、阅读课内片段，完成练习。

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说；“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】想一想，树与鸟是什么关系？

_________________________________

【2】根据这段文字填空。

鸟真的唱起来了，此时______和______，还有______是最快活的。

【3】“我”听了父亲的话，为什么由衷地感到高兴？

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16、按要求写句子。

（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）

____________________

（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）

_______________________

（3）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）

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17、句子作坊。（按要求写句子）

1．农夫把树拖到自家院子里。（改为“被”字句）

________________________

2．种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

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18、按要求写句子。

（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（改为反问句）

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（2）我关掉了教师最后一盏灯。（改为“把”字句）

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（3）小草探出他的头，看看这个美丽的世界（用相同的修辞手法仿写句子）

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（4）乌云把太阳遮住了。（改为“被”字句）

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19、修改下面的病句。

（1）用了整整三天左右的时间把模型拼好了。

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（2）这位是从上海来地客人。

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20、下面是小杰写的作文《国宝大熊猫》中的一个小片段，里面有3处错误，请你修改。

刚出生的大熊猫都是通体粉红色，没有毛，跟只小老鼠，它的个头只有它妈妈的千分之一那么大，真是太小了似的。而且这个时候，它没有视觉，看不见东西，得过大概两个月左右才能好。

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21、习作

住在松树上的小松鼠每天晚上都坐在门口看星星。一天，那颗他最喜欢的星星变成流星落了下来。小松鼠兴奋极了，他一定要找到它。小松鼠都去哪里找了？找到后，他和这颗星星之间又会发生了哪些奇妙、有趣的故事？请你大胆想象，编一个童话。写完后别忘了给自己的故事起个有意思的题目。