1、按要求写句子。
1.翠鸟捕捉到了一条小鱼。
(1)改为“被”字句:___________________
(2)改为“把”字句:____________________
2.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用加点的词语写句子)
_________________________________
3.蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句)
__________________________________
2、在正确的读音下面画“——”。
稍(shāo sāo) 劲(jìn jìng)
粗(zhū cū) 咬(yǎo jiāo)
3、下列说法不正确的一项是( )
A.红彤彤、葡萄灰、半灰半百合色都是描写颜色的词语。
B.“见善则迁”的下一句是“有过则改”。
C.“文房四宝”指的是琴棋书画。
D.从“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的诗句中,我们知道这个传统节日的习俗有放鞭炮、饮酒。
4、下列组词有错误的一项是( )
A.城(城市) 诚(诚实)
B.铺(铺满) 捕(捕捉)
C.腊月(腊月) 蜡(蜡烛)
D.漂(漂扬) 飘(飘亮)
5、给下列生字注音。
饿______ 燃______
焰______ 蜡______
6、我有信心做好词语填空。
(1)表示颜色:金黄、 、 、
(2)描写神态:大惊失色、 、 、
(3)含有数字:千呼万唤、 、 、
(4)填上表示动作的词:( )书包 ( )身体 ( )老师
7、写出下列词语的反义词。
潮湿——_____ 凌乱——_____
增添——_____ 仔细——_____
愉快——_____ 炎热——_____
欢乐——_____ 冷淡——_____
8、把下面的诗句抄写在田字格中,尽量做到横平竖直,撇捺舒展。
意 欲 捕 名 蝉,忽 然 闭 口 立。
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9、阅读理解。
花宴
我永远不会忘记外祖父那小小的庭院,那儿是花的世界。
外祖父常常拉着我的手,带我在花丛里漫游。我认识了玫瑰、藤萝、白玉兰,还认识了腊梅、曼陀罗、夹竹桃……
我记得第一次见到外祖父,他给我吃玫瑰酱。那是他在春天里采下花瓣,捣碎以后,加糖腌制的。我还记得,外祖父看着我咂咂地吃着,他笑得那样开心。
我越吃越高兴,便问外祖父:“所有花的花瓣都能做这样好吃的酱吗?”
外祖父告诉我:“美丽的花不一定都能吃。”他指着曼陀罗、夹竹桃说:“那是有毒的,而绣球花有怪味。”
以后,我每到外祖父家做客,他都请我吃掺有花儿做的食品,有时候他请我吃藤萝饼,有时候又用萱草花炒菜,还请我喝过香甜的桂花粥。
我记得,外祖父说如果有一座花园,他能给我开一个百花宴哩!
我还记得,有一次,外祖父送我一串茉莉花的项链。我戴着它,走到哪儿,人们都说:“香姑娘来了!”
回到家里,妈妈告诉我,茉莉花是可以熏茶的,我高兴地把那串茉莉花送给她了。
外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱。
【1】短文主要围绕哪一句话来写的?请用“ ”在短文中画出相关语句。
【2】短文中介绍了( )和曼陀罗因有毒而不能做好吃的食品。
A.桂花
B.夹竹桃
C.玫瑰
D.茉莉花
【3】短文第八自然段中,“我”走到哪儿,人们都说:“香姑娘来了!”是因为( )
A.“我”戴着的茉莉花很香
B.“我”本来就很香
C.“我”叫“香姑娘”
【4】外祖父用花给“我”做了哪些食品?
____________________
【5】短文结尾为什么说“外祖父那小小的庭院,在我童年的记忆里,是一片永远走不到尽头的世界,那里有花香、色彩和慈爱”?
_____________________
【6】你还知道哪些花的用途?请把你知道的写下来。(至少写出两种)
_____________________
10、课内阅读。
爬天都峰(节选)
黄亦波
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
【1】“我”奋力向峰顶爬的原因是( )
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
【2】用“一会儿……一会儿……”造句。
___________
11、课外阅读。
金色的玉米棒
①秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒。冬天来了,小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧。
②咚咚咚!小松鼠敲门了。吱呀,小兔子开门了。小兔子告诉小松鼠,那玉米棒谁也不借。他送给小松鼠一把干蘑菇。
③雪花飘落了,有一只小松鸡抖抖口袋,发现剩下的粮食不多了。他想,小兔子是好邻居,去向他借个玉米棒吧。
④咚咚咚!小松鸡敲门了。吱呀,小兔子开门了。小兔子告诉小松鸡,那玉米棒谁也不借。他送给小松鸡一碗小豆子。
⑤小溪里的冰融化了,泥洞里的小刺猬一觉睡醒,肚子饿极了。他想,我帮小兔子干过活儿,找他借个玉米棒准行。
⑥咚咚咚!小刺猬敲门了。吱呀,小兔子开门了。小兔子_____
⑦一场淅淅沥沥的春雨过后,小兔子把门前的地翻松,他剥下黄澄澄的玉米粒种在了地里。
⑧秋后,小兔子收获了好多好多金黄色的玉米棒。他送一筐给小松鼠,送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。大家过了一个快快乐乐的冬天。小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
⑨你知道这是为什么了吧! (选自张秋生的《小巴掌童话》,有改动)
【1】短文中,_____、_____和_____都来找小兔子借玉米棒,虽然当时小兔子没有借给他们,但第二年秋后,小兔子都给他们送了_____。
【2】根据短文内容,选出下面说法有误的一项( )
A.小兔子没有把玉米棒借给小松鸡,但送给他一碗小豆子。
B.小兔子不愿意借玉米棒给好朋友,说明他十分小气。
C.本文是按“秋后→冬天来了→雪花飘落了→冰融化了→春雨过后→秋后”的顺序来写的。
【3】短文第⑥段中,小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子会说些什么?又会怎么做?想一想,写在文中横线上。
【4】故事的最后,小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来,他们是打算 ______。
12、课外阅读
永不凋谢的玫瑰花
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。
这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。
同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?”
奶奶病得很重 我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花 她有点不相信 我把花摘下来送给奶奶看 看后我再把它送回来 小女孩害羞地说
听了小女孩天真的回答,同学们不说话了,校长的心颤动了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:“这一朵是奖给你的——_________________,这一朵是奖给你妈妈的_________。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗?
【1】联系上下文,根据意思在短文中找出相应的词语。
(1)感到不好意思。____________
(2) 赞美的话说个不停。____________
【2】给第4自然段加上标点。
【3】发挥你的想象力,在第5自然段横线处补充内容。
【4】文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为_______________,第二次“惊讶”是因为________________。文中还有令我们感到惊讶的事是___________________。
13、快乐阅读。
最值钱的东西
从前,有对夫妻开了一家小酒店,由于他们卖出的酒价廉(lián)物美,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出办事,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉!你把我们最值钱的东西,只用5元钱就卖掉了!”
果然,从此他们的生意一蹶(jué)不振,最终彻底破产了。妻子悔恨地流下了眼泪。
【1】写出下列词语的近义词。
兴隆——(______) 夸奖——(______)
【2】根据上下文理解词语。
价廉物美:______________________________________
【3】妻子的“秘诀”在文中指的是什么?用“________________”画出来。
【4】丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么?
________________________________________________________________
【5】预测一下:妻子今后会怎么做?
____________________________________________________________
14、阅读题。
有一次( )列文虎克又在玩放大镜( )他突然想到( )把两片放大镜放在一起( )会怎么样呢( )他一试( )啊( )不得了( )蚊子的腿看上去像兔子的腿( )他越玩越带劲,就把一片放大镜固定,让另一片放大镜可以随意调节,这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜( )水,( )水里有许多小生命挤来挤去;( )牙齿,看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”,比地球上的居民要多得多。
列文虎克玩,玩出了大名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
【1】填上合适的符号。
【2】把“看见”“观察”“发现”三个词语正确地填入括号中。
【3】“观察”“看见”都有看的意思,你还能写出四个表示看的词语吗?
_____________________________
【4】照样子,写词语。
挤来挤去 ( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
【5】列文虎克是怎样做成显微镜的?用“——”在文中画出来。
【6】文中的“玩具”是指 ,“居民”是指 ,“小人国”是指 。
【7】列文虎克玩出了怎样的“名堂”?用“﹏﹏”在文中画出来。
【8】你认为列文虎克是一个怎样的人?从中你收到什么启发。
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15、阅读理解
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样:蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】写出下列词的近义词。
著名——( ) 喜欢——( ) 仿佛——( )
【2】写出下列词的反义词。
昏暗——( ) 仔细——( ) 成功——( )
【3】在“舒服”一词中“舒”是哪种意思( )
A. 伸展、宽解。 B. 缓解、从容。
【4】仿照短文中画横线的句子,用“越……越……”写一句话。
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【5】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。
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16、按要求完成句子练习。
1.难道我们不应该好好学习吗?(改为陈述句)
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2.草地上长满了蒲公英。(扩写两处,使句子更具体)
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3.在原句上修改病句。
雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。
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17、快乐读书。
这学期你读过许多课外书吧!请写出三本书的名字,并为你最喜欢的一本书写一句广告语。
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18、按要求写句子。
(1)照样子写一种小动物的外形特点。
例句:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
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(2)注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例句:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
“今天我终于借到了《伊索寓言》这本书!”哥哥________________
(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点的词造句)
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(4)我养了小白兔一只,它有一条长长的耳朵,一双明亮的大眼睛,太可爱了。(修改病句)
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19、下面是妙妙同学的日记,请你用修改符号帮她改正其中的三处错误。
12月22日 星期五 阴
下课了,我的课堂作业还没做完。看到同学们玩得兴高采列的样子,有点沉不住气,拿过同桌的作业抄了起来。这件事被老师知道以后,我怀着忐忑不安、七上八下的心情走进办公室。
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20、修改病句。
我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。在运动会上,发扬了用于拼搏、团结合作的精神,展示了我校的风采。
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21、习作乐园。
有一天,小象回到家,看到妈妈的留言条:宝贝,妈妈有急事去单位。你自己在家,先拿些点心充饥。小象想:妈妈不在家,我……
提示:小象一个人在家里会怎么想,怎么做?结果怎样?自拟题目,然后把开头部分抄写下来,再展开合理的想象,把故事续编完整。
要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,书写工整,300字左右。
邮箱: 联系方式: