保山2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（        ）

A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

B．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

C．秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。

D．秋天的雨，是一把钥匙。

2、选词填空。

居然   果然 竟然

(1)这样长的公路( )只用八天的时间就修完了。

(2)我真没想到他( )会做出这样的事来。

(3)妈妈答应带我去看电影，星期六我们( )去看电影了。

一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…

(1)放学路上，她(   )走，(   )唱，高兴极了。

(2)我奋力向峰顶爬去，(   )攀着铁链上，(   )手脚并用向上爬。

(3)蒲公英和我们( )睡觉，和我们(   )起床。

3、蔡老师给“我”作文的评语是（ ）。

A.一派胡言 B.异想天开 C.胡思乱想 D.妙语如珠

4、下列哪个句子与“许多光点像闪烁的星星。”这句一样都是比喻句。（ ）

A．这泡泡，好像我一碰就会破裂似的。

B．这小球，是那么圆满，那么自由，那么透明。

C．姑父的睡衣就像熊皮，落满了碎发。

D．他长得真像他爸爸。

5、读拼音写词语。

 pí qì zhà lan   dīng zi   kòng zhì

（     ）   （     ）   （  ） （  ）

qíng xù jiān chí jí shǐ shāng hài

（     ）   （     ）   （     ）   （   ）

6、阅读《手术台就是阵地》，按要求回答问题。

(1)背景：__________________

(2)人物：国际主义战士、加拿大共产党员________________

(3)经典语言：_________________

7、请从《望天门山》诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:_______________________________________  

2.使人联想到清江如练的句子：_______________________________________

8、我能把下面的一段话书写得正确、规范、美观。

飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏，大自然中，处处有可爱的生灵。

9、课内阅读。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

1．这段话写出了燕子_______________________________。

2．这段文字中“斜着身子”写出了燕子____________________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时__________________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度__________________。

3．读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。

10、阅读《美丽的小兴安岭》片段，完成下面练习。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】从文中找出类似“清清楚楚”结构的词。

【2】照样子，写词语。

各种各样     

【3】文中有一个词语能概括草地上野花多，这个词是   。

【4】找到短文中的一个比喻句，用波浪线画出来，并写一写是把什么比作什么？

【5】你喜欢小兴安岭的夏天吗？为什么？

11、阅读短文。

（一）完成练习

春天来了

不知不觉中，春天已来到人间。

春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。

小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。

【1】第二自然段写了春天（   ）、（   ）、（   ）的变化。

【2】第三自然段写了春天（   ）、（   ）、（   ）的变化。

（二）完成练习

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

【3】这篇短文有（ ）个自然段。

【4】受伤的小鸟是一只（   ），人们称它（ ）。

【5】按短文填空。

（ ）的嘴巴

受伤的（   ）

（ ）的样子

黑色的（       ）

【6】如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？ 

12、课内阅读，阅读短文，回答问题。

纸的发明 （节选）

早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

【1】选文的主要内容是：介绍了发明纸之前，人们先后在______、______、青铜器、______、木片、______上刻字、铸字、写字。

【2】解释加点词语在文中的意思。

不能普及：_________。

【3】“ 因为书多的时候需要用车来拉”，这种书指哪种书？为什么需要用车来拉呢？

这种书是用_____把_______或_______穿起来，这种书很_______，所以车多的时候需要用车来拉。

【4】选文最后一句话，把“帛”和“____” 作比较，目的是要突出“帛”___

13、阅读课内精彩语段，回答问题。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得　　　　　，　　　　　的枝叶把森林封得　　　　　的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】将下面词语填到文中相应的横线上。

①密密层层　　　　　　②严严实实　　　　　　③葱葱茏茏

【2】“浓”在字典中的解释有:①含某种成分多，跟“淡”相对；②深厚，不淡薄。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浓”应取第___种解释。（填序号）

【3】这段话写的是小兴安岭（　　）的景色。

A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天

【4】这段话描写了小兴安岭的__、__、__、__等景物。

14、阅读短文，回答问题。

小雨点的旅行

滴答滴答，淘气的小雨点不听妈妈的话，悄悄离开了小伙伴们，离开了家。

小雨点飘啊，飘啊，落在水沟里。“这里真好玩啊，天上哪有这么热闹呀！”小雨点快乐地说。顺着水沟，小雨点又流进了下水道里。这里太脏了，小雨点皱皱眉头对垃圾说：“别碰我，以免弄脏了我的衣服！”夜幕徐徐降临，下水道里（阴森森的  阴沉沉的）______。老鼠、蟑螂、蝙蝠都来找小雨点玩，小雨点吓得哭喊起来：“妈妈，妈妈！快来救救我吧！我应该听您的话。”尽管它哭得那样伤心，但始终没有谁来救它。

不知过了多久，小雨点来到了小河里，太阳晒得身上暖洋洋的。不知不觉中，小雨点飘啊，飘啊，回到了自己的家。小雨点回到天空，向小伙伴们讲地面上的故事。伙伴们听了羡慕极了，都央求妈妈带它们去看看。妈妈终于允诺等到深秋时节，带它们到地面上去秋游。

秋天到了，在一个清晨，小雨点们在妈妈的（领导  带领）______下来到了大街上。汽车一辆一辆有节奏地接着喇叭；自行车一串一串，铃铛响个不停；小贩们挑着担子沿街叫卖：人们行色匆匆。小雨点们簇拥着、追逐着。接着，一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！太阳公公就要睡醒了，妈妈催促小雨点们快点回家，它们才依依不舍地离开了地面。

这可真是一趟神奇的旅行！

【1】为文中括号处选择合适的词语。

______________________________

【2】从哪句话可以看出人们的“行色匆匆”？  

_______________________

【3】小雨点的旅行都到了哪些地方？  

_______________________

【4】 “一件奇怪的事发生了：人们的头发变白了，用手一摸，湿漉漉的！”你知道这是怎么回事吗？  

________________________

15、短文品析

一只狼

一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩的肉。半路上，一只狼从后面追来了。

眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狼吃完肉，又追了上来。

卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。

狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。

【1】给带点的词语选择恰当的解释，在括号里打“√”。

恰好   ①正巧，刚刚（   ） ②合适、恰当（ ）

猛然   ①气势壮，力量大（ ）  ②忽然、突然（ ）

【2】“它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。”

（1）这句话是把 比作 。

（2）这句话中 的“钩”是表示事物的名称； 的“钩”是表示动作。

【3】读第四自然段，做题。

（1）这一段有 句话。

（2）第一句话写狼看见 ；第二句话写 ；第三句话写狼   。

16、照样子写句子。

例1：小家伙摔得还挺重。

妈妈累得 _____________________。

_______得______________________。

例2：弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。

弯弯的小桥旁边是______________________。

____________旁边是______________________。

17、按要求改写句子。

1．他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）

王老师急得______________________

2．雨一来，花儿们便放假了。（仿写句子）

清风一吹，____________________

蝴蝶一来，____________________

3．我穿着一件蓝色的校服上衣，一顶小黄帽。（修改病句）

_________________

18、句子练习。

（1）一场热烈的辩论赛马上就要开始了。（修改病句）

________________

（2）老婆婆说：“我不怕狼，不怕虎，就怕漏。”（改为转述句）

________________

（3）仿照例句，补充句子，使句子更形象具体。

例：石头啪的一声落在地上。

突然，一颗小石子_____________从我耳边飞过。

北风______________把晒在绳子上的衣服全都刮掉了。

19、修改病句。

小毛虫费了九牛二虎之力,才能搬动一点点。

__________________________________

20、修改病句。

(1) 不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

______________________________________________________________________

(2) 老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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(3) 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

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(4) 广场上挤满了许许多多数不清的人群

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21、习作展示。

大千世界，五彩缤纷。我们留心观察周围的世界，就会有许多新的发现。请以“我的发现”为题，写一篇习作。可以写一种动物、植物，也可以写一处场景（一个好地方，好看的景点，好玩的活动，好吃的美食等）。

观察：观察时用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，有时可以用嘴尝尝。还要注意事物的变化。

提示：第一行正中间写题目，第二行空两格开始写正文，全文300字左右。