连云港2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、《男生贾里》中，爸爸管小阁楼叫（       ）

A．小金库

B．图书馆

C．图书角

D．小银库

2、给下面加括号的字选择正确的读音。（  ）

鲁肃布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮（调）度。

A.diào B.tiáo

3、“皇帝什么也没穿”是（ ）说的。

A．大臣

B．小孩

C．士兵

4、[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是（　　）

A．盛夏　鱼船　饥饿　口干舌燥

B．钓鱼　鱼钩　合扰　成群结队

C．观查　跟本　注意　大吃一惊

D．玩耍　养料　刮风　一本正经

5、根据课文内容填空。

你看，它把黄色给了________，黄黄的叶子像____________，扇哪扇哪，扇走了_________________。它把红色给了______________，______________像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了______________。

6、先将下列词语补充完整，再选择一个写一句话。

天（____）云（____） （____）（____）尽染  百（____）百（____） 

四（_____）八（____） （____）（____）结队  大（____）一（_____）

（____）忙（____）乱  披（____）散（____）

____________________________

7、填一填。

（1）《山行》《赠刘景文》《夜书所见》写的都是__________（季节）的景色。

（2）你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像一把把__________，扇哪扇哪，扇走了__________炎热。它把红色给了__________，红红的枫叶像一枚枚__________，飘哇飘哇，邮来了__________凉爽。《秋天的雨》

（3）秋天来了，看到漫山遍野的红枫叶，我情不自禁吟诵起杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，___________。”听见孩童稚嫩的歌声，我不由地想起《所见》里的画面：“意欲捕鸣蝉，__________。”

（4）班队课上，大家一起出谋划策，讨论元旦的活动方案。老师夸我们：“___________，顶个诸葛亮。”一番辩论过后，我们终于把一个问题弄明白了，这真是“__________，理不辩不明。”

（5）（课外阅读）把正确答案的序号填写在横线上。

宁可________，不可________。听君________，胜读________。《增广贤文》

A．一席话       B．十年书       C．信其无       D．信其有

8、根据拼音，在语境中写出相应的字词。

  jiāo   pén dǎng  

雷电加，大雨倾。雨帘住了人们向窗外观望的

shì xiàn dī shī

。没带雨具的行人匆匆赶路，雨淋了他们的衣

  dòng de

服， 他们发抖。

9、课外阅读。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜（ ）茄子（ ）西红柿（ ）还种着绿油油的青菜（ ）一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

【1】照样子写词语。

（1）绿油油_______ ________ _______

（2）漂漂亮亮_______ ________ _______

【2】给文中最后一句话加上标点。

【3】短文是按_________顺序写的。先写_______面的____________；接着写了_____面有个____________，______面种着__________；最后写_______面是___________。其中详细写了_____________________。

【4】用波浪线画出文中的一句比喻句。它把______比作______。

10、阅读短文，回答问题

绷得“吱吱”响的弓弦一松，箭“嗖”的一声就飞上了天空。

“闪开，闪开！”箭迎头撞见几只蜻蜓在捉蚊子，就气势汹汹地喊道；“飞得这么低，这么慢，连蚊于都捉不到，真丢人！别挡住我的路，我要飞上天！”

箭继续往上飞，它看见一群麻雀在空中嬉戏，又说：“麻雀，你们空长了一对翅膀，飞得又低又慢，而我没有翅膀，却能飞上天！”

在更高的地方，箭看见一只鹰在云端盘旋：“老鹰，都说你飞得又高又快，你敢和我比赛吗？”

鹰看了看狂傲的箭，毫不理会它的嘲笑。

箭得意极了。然而，这时，它感觉自己越飞越慢，眼看要停下来了。箭看了看高远的蓝天，挣扎着还想往上飞，猛然间，它觉得自己的头一沉，身不由己，笔直地向下栽去。

箭一直往下掉，它无法把握自己的命运，最后，它一头栽进了一个烂泥塘里，污泥几乎没过了它的整个身子，只剩箭尾在那儿翘着。这下，它可没法炫耀了。

【1】给短文加个合适的题目：______________

【2】箭在飞行的过程中分别遇见了____________、____________、____________，在空中三次说的话，箭给你的印象是_______________。

【3】文中箭撞见蜻蜓时“气势汹汹”因为它（       ）

A．十分激动

B．气焰很盛

C．毫不理会

D．着急担心

【4】箭无法把握自己命运的原因是（       ）

A．飞的时间太长。

B．老鹰没有跟它比赛。

C．它没有飞行的真本事。

D．它还想飞得更高。

【5】看了箭的遭遇，你想箭说什么？

_________________

11、根据原文回答问题。

每逢新春佳节,人们都要燃放爆竹。街头巷尾,村里村外,爆竹声震耳欲聋。也许你会感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢？

说来有趣，最早的爆竹真是用竹子做的。那时，人们把竹子锯成一段一段的竹筒，保留两头的竹节，把竹筒扔进火盆里,竹筒一受热,密封在竹筒里的空气就会膨胀，于是“啪”的一声，竹筒爆裂了。爆竹的名字就是这样得来的。

1.填空：“爆竹”这个名字是这样得来的：原来，最早的爆真的是用（   ）做的，人们在竹子上取一段竹筒，保留（   ），把这样的竹筒扔进（   ），竹筒受热里面的（   ）发出“啪”的一声，从而成为爆竹。

2.查字典写带点字的意思。

震耳欲聋（  ）

街头巷尾（  ）

每逢佳节（  ）

12、综合性学习。

【1】这本书的名字叫《___________》。

【2】这本书的作者是（  ）

A．爷爷

B．菲比·吉尔曼

C．约瑟

D．王小月

【3】下列不属于这张图片告诉我们的内容的是（  ）

A．故事内容

B．好词好句

C．角色介绍

D．读后感

13、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】我会填。

（1）一( )颜料        一( )小扇子       一( )邮票       一( )菊花

（2）文中表示颜色的词语有_________。

【2】本文是围绕哪一句话写的？

_________

14、读《鹿角和鹿腿》一课的两个自然段填空。

鹿不敢犹豫，撒（       ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿，就把凶猛的狮子甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯（       ），才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只__________的角______________，可四条__________的腿却让我______________！”

【1】文中划线的词语“灰心丧气”意思是_______________，我会用这个词语写句子：_________________________。

【2】给文中划线的两个字加上拼音。给最后一段填空。

15、课内阅读     

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢（敲   玩）打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同声音。当小雨滴汇聚起来，他们便（biàn   pián）一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃（pài     bài），从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大（和   合）唱。

【1】用“——”画出本段的中心句。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

汇合( )     轻松( )     喧闹( )

【3】用“﹨”划去括号里不恰当的字词和拼音。

16、（题文）为下面的句子排序。

（_______）一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

（_______）开始，门楼松穿着绿色的外衣。

（_______）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。

（_______）几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

17、连词造句，并加上标点符号。

不知道 那样 你 为什么 他们 吗 急急忙忙

________________________

18、按要求完成句子练习。

【1】照样子，改写句子。

例：种子把身体缩成一团。　　__________________

他同意了。  ________________

【2】要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。(用加点的词写一句话)

__________________________________________

【3】把下面的句子补充完整。

①____走遍天下，____寸步难行。

②一时强弱____，万古胜负____。

19、修改下面文段中的错误。

鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。波浪滔天的时候，鄱阳湖就像一面镜子，湖边的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮吗？微风吹过湖面的时候，碧波荡漾，在金色阳光的照射下，波光粼粼，令人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候，几百里的水面白浪滔天，汹涌澎湃，风声水声响成一片，就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候，都会使人产生遐想，令人高兴得兴奋不已。

________________________________________

20、修改下列病句。

1.各种颜色的红气球在空中飘动。

_________________________

2.他的数学作业基本上全部完成了。

_________________________

3.在同学们的帮助下有了很大的进步。

_________________________

4.他和我热烈地握手。

_________________________

21、习作

要求：请从下面的词语中任选三个，发挥想象，创编一个童话故事，并给故事取一个题目。

草原   山坡   蚂蚁   蝴蝶   傍晚   秋天