平潭综合实验区2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、给下面的句子加一个开头，最好的选项是（       ）

它色彩艳丽，活泼可爱，在树林间歌唱，在高空中飞翔。使我们周围的环境变得优美多彩。绝大多数种类的鸟还是消灭害虫的能手，是果树的“医生”、农民的“助手”。

A．鸟对人类的好处很大。

B．鸟类的羽毛色彩艳丽。

C．绝大多数的鸟善于捉虫。

2、王明向同学请教问题，同学也解决不了。下列表达最得体的一项是（        ）

A．王明说：“虽然问题没有解决，但是谢谢你帮我想办法。”

B．王明说：“哈哈，你也不会呀。看来这道题很难！”

C．王明说：“真是白问你了，我还是去问别人吧。”

3、在下面加横线的字的正确的读音下划横“   ”。

剥（bāo bō）开 泛（zhă  fàn ）红  忸怩（ní nì）  害羞（chā  xiū）

4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．墙壁 蜘蛛 爆风雨

B．门板 漂亮 不知道

C．其实 浓蜜 咯咯声

D．注意 推备 最容易

5、将下列词语补充完整。

守( )待( )        掩( )盗铃          画( )添( )     

杯( )蛇影             窃窃( )( )

6、写出加点词语的意思，并用自己的话写出这句诗的意思。

1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

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2.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

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7、写反义词。

陌生（_____）　朝（______）　犹豫（______）

8、从课文中抄写自己喜欢的句子。

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9、阅读文章，回答问题。

给你一个惊喜

狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里的“美男子”。

可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。

阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。他哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像两只熟透了的桃子。

“阿美，咱们钓鱼去吧！”他的伙伴在窗外叫他。

自己变成难看的光头，怎么出去呀？

“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。

“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。

怎么出去？自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。

不知过了多久，“叮——”电话铃声响起来了，阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴的声音：

“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？今天为什么不去呀？”

“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”

阿美哭丧着脸，没吭声。

“阿美，你伸出脑袋来看看我们。我们要给你一个惊喜。”那是一个脆生生的声音。

阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出了脑袋。

哇，出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一个个光头在阳光下闪着光。

【1】阿美被称为狮子家族里的“美男子”，是因为（　）

A．阿美的眼睛像桃子一样。

B．阿美的头发很漂亮。

C．阿美的脑袋像皮球一样光。

D．阿美的钓鱼技术是最高的。

【2】阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声，是因为（　　）

A．阿美不喜欢钓鱼，不想跟伙伴们去。

B．阿美不喜欢踢球，不想跟伙伴们去。

C．阿美不喜欢伙伴们，不想跟他们去。

D．阿美变成了难看的光头，他怕伙伴们嘲笑他。

【3】伙伴们也剃成光头，原因是（　　）

A．伙伴们替阿美着想。

B．伙伴们要向阿美学习。

C．伙伴们觉得光头很帅气。

D．伙伴们也生了一场大病。

【4】题目中的“惊喜”指的是（　　）

A．阿美终于想去钓鱼了。

B．阿美终于想去踢球了。

C．伙伴们怕阿美难过，全部剃光了头发。

D．伙伴们给阿美送来了他最喜欢的礼物。

【5】预测一下：得到“惊喜”之后的阿美会出去跟伙伴们玩吗？他会说些什么呢？伙伴们又会有什么样的反应呢？请你写一写。

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【6】一个人外表美不美真的有那么重要吗？请你带着这个问题默读短文，写下你的想法。

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10、阅读《秋天的雨》选段，然后按要求做题。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】根据选文内容，填写表格。

【2】本段话的结构是（   ）

A.总分 B.并列 C.总分总 D.递进

【3】小明将“美丽的菊花在秋雨里频频点头”这句话抄在了自己的摘录本上，你喜欢这句话吗？原因是什么？

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11、阅读。

金色花

假如我变成了一朵金色花，为了更好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

在你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走在做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子？

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】写出下列词语的近义词。

匿笑( )     祷告( )     嗅( )

【2】文中写了“我”幻想与妈妈的三次嬉戏，请找一找，再用自己的话概括出来。

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【3】你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？“我”对妈妈有着怎样的感情？

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12、阅读《父亲、树林和鸟》片段，回答问题。

父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“林子里有不少鸟。”父亲【叫喊   喃喃】着。

并没有看见一只鸟飞，并没有听到一声鸟叫。

我【茫茫然   欣欣然】地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

父亲指着一棵树的一根树枝对我说：

“看那里，没有风，叶子为什么在动？”

【1】联系上下文，用“/”划去【       】里不合适的词语。

【2】照样子，把下列词语补充完整。

（幽深的雾蒙蒙的）树林        ( )草坪

( )头发               ( )泉水

【3】想象画面，我从文中加点的部分感受到( )

①父亲呼吸困难，身体僵硬。

②父亲敬畏生命，和树林融为一体的美好情境。

13、阅读

大自然的一种现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对我们来说并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，又像个顽童；一会儿，像个慈祥的母亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像个凶神恶煞的魔王，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。

那么，风是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。近代，由于热机的发明，帆船的地位逐渐下降。现代，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会在辽阔的海洋上乘风破浪。

不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓（jù）风，都给当地人民带来了灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

熟悉——( )               下降——( )            狭窄——( )

【2】短文从变化无常、_____、____和_____四个方面具体介绍了风。

【3】短文是怎么写风“变化无常”的？请你用“——”画出相关语句。

【4】根据短文内容，下列说法不正确的一项是（       ）

A．只要空气流动，就会产生风

B．古代的劳动人民利用风，给船加上风帆，帆船就成了沟通各大洋之间的唯一交通工具

C．风有很大的作用，但是也有不小的危害

D．随着科技的发展，风一定能给人类带来更大的幸福

【5】请你大胆地想象一下，在不远的将来，风还会给人类带来哪些幸福？

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14、阅读

大自然的现象——风

大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。

风对于我们并不陌生，风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（qū xū）。总之，它是变化无常的。

那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。

地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。

风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fáng fán）船的地位逐渐下降，但是，又由于现代?经济危机?和?能源危机?的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔(kuò kuǒ）的海洋上。

我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的

飓（jù tuì）风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。

【1】我在文中括号内选择正确的读音。

【2】我会写反义词。

幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）

【3】文章主要写的是__________________

【4】文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。

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【5】风是怎么形成的？

_______________________________

【6】请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。

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15、课内阅读。

秋天的雨，（ ）着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都（ ）在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，（ ）起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】将下列动词恰当地填入文中的括号里。

躲　　穿　　挖　　藏　　吹　　造

【2】选文第二段写了三种动物_____、____、_____和三种植物___、___、____准备过冬的情景。

【3】文中画线的句子运用了_____的修辞手法。从文中再找出一个这样的句子写在横线上。

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【4】“小朋友的脚，常被那香味勾住”是什么意思？

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16、我的游历。 提示：有人喜欢旅游；也有人喜欢通过读书或看电视片了解各地的风景名胜，也算是一种特别的“旅游”。谈谈你旅游的经历和感受。

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17、按要求完成句子练习，

（1）“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨，”这句话采用了____________的修辞方法，把____________比作____________，形象地写出了榕树的样子，我也能仿写句。

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（2）照样子，用加点的词语仿写句子。

小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

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（3）春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）

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18、综合学习。

仔细观察下面的图画,你想到了哪些成语?

19、修改句子。

（1）课外活动开始了，同学们连续从教室走到操场上。

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（2）星期天，妈妈买了很多水果，有西瓜、南瓜、葡萄和苹果等。

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20、修改病句。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。

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（2）红头在牛肚子里经厉了一段奇妙的旅行。

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（3）下雪了，下雪了，来到雪地里堆雪人。

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21、习作。

想想本学期你在校园里或生活中发生了哪些有趣的事？选一件既有意思又有意义的事，像放电影一样回想一遍，然后写下来。

要求：题目自拟。把事情写清楚。语句通顺，书写工整。正确使用标点符号。写完后读一读，看看内容是不是很有趣。