1、下列带有“目”旁的字,不表示“看”的意思的是( )
A.瞪
B.瞅
C.眶
2、下面各组词中,意思相近的一组是( )
A.称赞 称呼 赞美
B.沉思 深思 冥思
C.鼓励 勉励 奖励
D.增添 增高 增长
3、“老师经常教育我们要读万卷书,行万里路,不要做 。”填入横线上的最恰当的词语是( )
A.杯弓蛇影
B.邯郸学步
C.守株待兔
D.井底之蛙
4、下列关联词填入句中最合适的一项是( )
________海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,________从海面上看,色彩就不同了。
A.不但……而且……
B.如果……就……
C.虽然……但是……
D.因为……所以……
5、我是“的”,我的后面是名词,我的前面应该填写什么呢?快来试一试吧!
( )( )的雨点 ( )( )的阳光
( )( )的老师 ( ) ( ) 的云朵
( )( )的秋天 ( ) ( )的眼睛
( )( )的心灵 ( )( )的长脖
( )的花枝 ( )的草坪 ( )的根须 ( )的衣裳
( )的溪水 ( )的花瓣 ( )的月亮 ( )的泥浆
( )的雷声 ( )的皮肤 ( )的天空 ( )的天鹅
( )的音乐 ( )的歌声 ( )的故事 ( )的葬礼
( )的树林 ( )的小鸟 ( )的河水 ( )的小鹿
6、我会根据要求填空。
1.《饮湖上初晴后与雨》这首诗是______代诗人_____写的。“____________,淡妆浓抹总相宜。”这句诗把_____比作________,让我们感受到________________。
2.初夏,海滨的小城里的_______树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。________树开了花,开得那么热闹,小城好像____________________。
3.这学期我懂得了很多道理:做事要同心协力,因为“____________,泰山移”,处理个人与他人的关系时,要关心他人,尊重他人,因为“仁者爱人,___________________”。
7、补充词语,并按要求填空。
无(_____)无(_____) (_____)(_____)不断 (_____)耳盗(_____)
自相(_____)(_____) (_____)漫无(_____) (_____)心(_____)气
(_____)奇斗(_____) 眼见为(_____),耳听为(_____)
1.画横线的是八字成语,我还能写一个: __________________________
2.我还能写一个“无×无×”式的词语: ________________
3.与画波浪线的词语结构相同的有: _____________、_____________
8、看拼音写词语。
wēi wǔ zǒu láng xiū jiàn mì mì
zhì huì lì shǐ jì xù mì fēng
9、阅读品味斋
闻鸡起舞
祖逖(tì)和刘琨(kūn)都是晋(jìn)代著名的将领,两人志同道合,意气相投,都希望为国家出力,干出一番事业。
他们白天一起在衙(yá)门里供职,晚上合盖一床被子睡觉。当时,西晋皇族内部互相倾轧(yà),争权夺利,各少数民族首领乘机起兵作乱,国家安全受到严重威胁(xié)。国家命运与个人前程息息相关,身为西晋臣子的祖逖和刘琨怎能不焦虑?一天半夜,祖逖被远处传来的鸡叫声惊醒,便把刘琨踢醒,说:“你听到鸡叫声了吗?”刘琨侧耳细听了一会,说:“是啊,是鸡在啼叫。不过,半夜的鸡叫声是恶声啊!”祖逖一边起身,一边反驳(bó):“这不是恶声,而是催促我们快起床练武的叫声。”刘琨跟着穿衣起床。两人来到院子里,[拨 拔]出剑(jiàn)来对舞,直到曙(shǔ)光初露。从此以后,无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷(kù)暑,无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武。由于勤学苦练,他们的武艺都很高强。
后来,祖逖当上了将军。他带领的队伍[纪 记]律严明,作战勇敢,打了不少的胜仗,得到了老百姓的支持(chí)和拥护。
【1】给带点字选择正确的读音。
jiānɡ;jiànɡ è;wù
将领( );将军( ) 恶声( ) ;厌恶( )
【2】用划出文中[ ]里不恰当的汉字。
【3】照样子,在文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词:就职——供职 闻名——________
反义词:凉爽——________ 反对——________
【4】照样子,写词语。
息息相关: 、
【5】用“ ”标出文中的反问句。
【6】读短文,填一填。
读了这个故事,我得到一个启示:_____________。像《闻鸡起舞》这样的成语故事,我还知道《 》《 》、……
10、阅读短文。
小山羊补桥洞
通往森林的小河上有一座桥。日子久了,桥板中间烂掉了,露出一个大洞。
小猴每次过桥,都灵巧地跳过去,回头无奈地说:“桥都烂到这种程度了,也没有谁来修一修!”
小兔每次过桥,也想办法绕过去,用失望的口气说:“唉,真不像话,这桥怎么没谁管一管?”
他们每天过河时,都只是议论,然而没有谁动手修一下。
有一天,一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞,心想:这么大的洞,万一谁掉下去怎么办?他立刻跑回去,找来一块木板,不声不响地把洞补好了。
老山羊爷爷知道后,高兴地夸奖他:“小山羊真是个热心公益的孩子,大家都像他一样就好了!”
小猴听了,不服气地说:“补洞这样的小事,大家都会做,没什么了不起!”
小兔也应和着说:“这样的小事谁都能做,不值一提!”
老山羊爷爷叹了一口气:“唉,补个洞确实不复杂。为什么你们只动口而不动手呢?做好事其实很简单,也很容易,难的却是自觉自愿地去做啊!”
小猴和小兔听了,不好意思地低下了头。
【1】根据意思,在括号里填上合适的词语。
(1)灵活而巧妙。( )
(2)不说话,不出声。( )
【2】根据短文内容填空。
桥板中间破了一个( ),每天,小猴和小兔只是( ),不去想办法修桥。小山羊找来( ),把洞补好了,受到了老山羊爷爷的( )。小猴和小兔听了,开始很不( ),听了老山羊爷爷一番话后,( )地低下了头。
【3】读句子,在括号里填写加点词语的近义词。
(1)通往森林的小河上有一座桥。( )
(2)小山羊真是个热心公益的孩子。( )
【4】小猴和小兔听了老山羊爷爷的话后,为什么低下了头?
___________________________________
11、阅读。
北大荒的秋天
①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
②天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是______。
③小河清澈见底,如同 ____,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像 ____把人们的心也给燃烧起来了。
⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)从文中找出下列词语的近义词。
立刻——( ) 晴空万里——( ) 称赞——( )
(2)和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )
A.绛紫
B.暗红
C.梨黄
D.浅绿
(3)短文多处运用了比喻,请读一读,将合适的选项填到横线上。
A.一团团火
B.一条透明的绸子
C.美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎
(4)短文围绕北大荒的秋天,主要写了_____、_____、_____的景色,表达了作者_____之情。
(5)第④自然段是围绕“_____”这句话写的。围绕这句话作者具体写了原野上的_____、_____和_____。
(6)阅读完这篇文章,你关注了哪些有新鲜感的词语和句子,请你摘抄下来
摘抄的有新鲜感的词语或句子:_____。
理由:_____。
12、课内阅读
一天,一个农夫背(bēi bèi)了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来,农夫把树砍倒了。
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
【1】给加点字选择正确读音。
【2】解释词语:
花了好些日子。
花:_____________________。
【3】大树为什么向农夫拂动叶子?
______________________。
13、课外阅读。
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!
在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔他的脸,然后嘶叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
【1】用“ ”画出“我”喜欢马的原因。
【2】短文介绍了马____________的特点。
【3】你喜欢什么动物?说说为什么。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读。
秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄色的叶子像一把把( ),扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的( )。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),争着要人们去摘呢!菊花仙子得(dé děi)到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。
【1】根据课文内容填空。
【2】用“ ”给带点的字选择正确的读音。
【3】请你用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句,再仿照比喻句写一个句子。
【4】文中有很多描写颜色的词语,写三个描写颜色的成语。
______________________
15、阅读文段,完成练习。
卖火柴的小女孩(节选)
她的一双小手几( )乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 火焰啊,简直像一支 蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着 铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和( )一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
【1】给选段中画横线的字注音。
【2】选择合适的词语填入文中的横线上。(填序号)
A.小小的 B.明亮的 C.闪亮的
【3】选段让我们感受到了童话丰富的想象:小女孩把一根火柴微弱的光想成一道____的火光,面前有一个____。
【4】你知道小女孩为什么会有这样的想象吗?结合课文内容,谈谈自己的看法。
_______
16、我会按要求补充句子。
(1)例:海底的动物会发出声音。 海底的动物在窃窃私语。
牵牛花在风中摆动。 牵牛花________________
(2)例:鹿不禁撅起了嘴,皱起了眉头:“这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”(仿写句子,要写出人物的神态、动作)
“天哪!这里的风景太美了!”珍珍_______________
(3)宋庆龄说:“我不后悔,因为我没有失信!”(改为转述句)
____________________
17、按要求完成句子练习。
1.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)
提示语在前面:______________________________
提示语在中间: ____________________________
2.例:小家伙摔得还挺重。(照样子,把句子补充完整)
妈妈累得_____________________________
3.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
___________________
4.夏天的夜晚真美。(围绕这句话,写一段话)
________________________________
18、句子作坊。(按要求写句子)
1.小蜘蛛织了一张网。(扩写句子)
_____________________________
2.小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。(改为“被”字句)
______________________________
3.老屋已经活了大约一百多岁了。(修改病句)
______________________________
19、修改病句。
(1)爱迪生经过不懈的努力,发现了电灯。
___________________________
(2)小明喜欢吃面包和牛奶。
_________________________
(3)菜园里种了许多蔬菜,有南瓜、黄瓜、西瓜和冬瓜。
_________________________
(4)听了小红的想法,异口同声地说:“真棒!”
________________________
20、修改这一段话。(一处错别字,两处语病)
一只小明家养的小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的,抱起来的时候,仿拂抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时,它就叼着皮球走过来,表示要和小明一起玩耍,摇摇尾巴。
_______________
21、快乐习作。
题目:那次玩得真高兴
要求:回忆你曾经玩得特别开心,印象特别深刻的一件事情,按照一定的顺序叙述出来。语句要通顺,内容要具体,要表达出当时快乐的心情。题目自拟,字数不少于300字。
邮箱: 联系方式: