哈密2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、（　　）的作者是唐代诗人杜牧。

A．《夜书所见》

B．《所见》

C．《望洞庭》

D．《山行》

2、如果给下面这幅图配上两句古诗，下列最合适的是哪一项？（   ）

A．墙角数枝梅，凌寒独自开。

B．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

3、群儿戏于庭前，一儿登瓮，足跌没水中。选择带点字最恰当的意思是（       ）

A．厅堂

B．法庭

C．庭院

D．家庭

4、把下列错乱的句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（ ）

1几天后，树叶一片片分开了，像绽放的花。

2三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩芽。

3这时，要是你在远处看，柳树就好像一团淡绿色的雾。

4刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像一个个绿色的骨朵。

5几个星期后，柳树的叶子就变成深绿色的了。

A. 24135   B. 24315   C. 21345

5、按要求填词语。

1.看到人体器官，我想到这些带有它们的四字词语：_____、_____、______、______。

2.看到冬天的雪，我就想到这些四字词语：_____、______ 、______ 、 _____

3.填上合适的词语。

（__________）地笑 （_________）地说

亮晶晶的（________）  金灿灿的（_________）

又（_____）又（_____）的（__________）

又（_____）又（_____）的（__________）

6、比一比，再组词。

chéng                                  qì

( )汁                           机( )

( )实                           放( )

7、积累运用

（1）_______________，万古胜负在于理。

（2）意欲捕鸣禅，_______________。

（3）_______________，淡妆浓抹总相宜。

（4）遥望洞庭山水翠，_______________。

8、认真拼读，规范书写。

zǎo   chen xiān yàn fú   zhuāng dă   ban   jìng   ài

dú   shū ān   jìng   shù   zhī hàn zú   cū zhuàng

9、读短文，完成练习。

牛顿的故事

牛顿是世界上著名的大科学家，他非常聪明，在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上却是个“马大哈”。

一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他的书房去。管家叮嘱佣人一定要把鸡蛋煮好，等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿有人干扰他，就对佣人说（ ）你把鸡蛋留下来（ ）我自己煮（ ）佣人把鸡蛋放在桌上（ ）说（ ）鸡蛋煮四分钟就可以吃了（ ）说完便离开了书房（ ）过了一小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌子上的怀表。

还有一次，牛顿请一位朋友吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。过了好长时间，饭菜都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是他就把吃剩的鸡骨头放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他断定自己的恶作剧一定见效。夜已经深了，牛顿突然觉得有点饿。他走进餐厅，准备吃晚饭。可他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过去了。这时他好像明白似的说：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这记性！”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。

牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股废寝忘食的钻劲，才登上了科学的高峰。

【1】在文中的空白处加上恰当的标点。

【2】根据意思写词语。

①顾不上睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。________

②一点也不剩，形容十分彻底。________

【3】把文中画“_____”的句子，改写成带“因为……所以……”的因果关系的句子。

________________________

【4】文章通过哪两件事来说明牛顿在生活小事上是个“马大哈”的？“马大哈”为什么加引号？

________________________

10、阅读短文，完成练习。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不可伤害它。

1.写出近义词。

柔软——（ ） 喜欢——（ ）

2.燕子的外形是什么样的？

3.燕子飞行有什么特点？

4.燕子是怎样搭窝的？你能把它搭窝动作的词找出来吗？

11、阅读理解

我家的小园

我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。

夏天，成行的向日葵长（zhǎng cháng）得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”

小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

【1】用横线给加点字选择正确读音。

【2】“这一切怎能不惹人喜爱？”这句话的意思是（ ）

A．这一切很惹人喜爱。

B．这一切不惹人喜爱。

【3】文章是围绕哪句话写的？

________________________________

【4】用“____”画出一个拟人句，用“﹏﹏﹏”画出一个比喻句。

【5】文章按照_________顺序描写了小园的美丽景色。

【6】作者在描写秋天的果园时，选取了_____________ 和____________ 两个代表性的景物，表达了对果园的______________ 之情。

【7】最后一个自然段中，把小花园比作____。这句话在文中的作用________________。

12、请认真阅读课文选段，然后完成下列各题。

纸的发明（节选）

①人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。

②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】为什么蔡伦的造纸术传承了下来？

____________________________

【2】仔细阅读文章，结合纸的发展，把下面的图表补充完整。

【3】结合第②自然段的内容，梳理蔡伦造纸的流程填入恰当的动词。

剪碎或切断→( )→( )→( )→（晒）

【4】你从第②自然段中的“大约”体会到了什么？列举纸在现在的用处有哪些？

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13、课外阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】本文是按什么顺序写的？（       ）

A．时间顺序

B．空间顺序

【2】文中哪一句话揭示了文章的中心？请写下来。

_________________

【3】找出文中一句比喻句，一句拟人句，抄写在下面。

比喻句：_________________

拟人句：__________________

【4】这篇文章表达了作者怎样的感情？

_________________________

14、阅读短文，完成练习。

做一片美的叶子

走进树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异---你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大地。

绿叶为大树而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；秋叶变黄；冬日飘零---回归大树地下的根。

【1】用短文中的语句解释下列短语的意思。

形态各异：________________

相同的工作：__________________

【2】请将短文中的空格补充完整。

【3】“回归大树地下的根”让你想到的成语是   。你还知道哪些带“根”的成语：

  、 。

【4】假如你是大树上的那片美丽的叶子，你会对大树说些什么？

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15、课外阅读理解。

童年的春节

冰心

我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。

过年的前几天，最忙的是母亲了。她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕……当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮忙的厨师傅和余妈。父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。

记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。

最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了。

我十一岁那年，回到故乡的福建福州，那里过年又热闹多了。我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。

新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。这些灯：有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！

元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：“从明天起，好好收收心上学去吧。”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！

【1】文章按什么顺序写的？

__________________________________

【2】第二段写了哪些内容？

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【3】从初一开始才是真正的新年起点，作者主要选举了哪两件事？为什么这样安排？

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【4】文章结尾，读出作者什么思想感情？

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16、课文《 一块奶酪 》内容梳理。

①课文《 一块奶酪 》讲了一件什么事？

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②可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们什么？

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17、下列句子哪一句写得更好？请说说理由。

A“这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。”

B“这时，花孩子们便穿了漂亮的衣裳，冲了出来。”

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18、把下面词语排成一句通顺的话。

发现　大奶酪　蚂蚁　了　一块　队长　

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19、找出句子中的两处错误，并用修改符号修改句子。

前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书，这本书的作者是注名科普作家高士其写的。

20、用修改符号修改病句。

（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。

（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。

21、习作。

在我们的身边，有很多形形色色的人：多才多艺的老师、热心肠的同桌、“智多星”班长、“昆虫迷”表哥、“戏迷”爷爷……每个人都有不同的特点。今天，就让我们选择一个身边熟悉的人，用上合适的词语来形容他（她），再写清楚他（她）的特点。

要求：1．用上表示人物特点的词语，取个恰当的题目；2．用一两个事例，写出人物的典型特点；3．用学过的修改符号，修改自己的习作。