延安2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、比一比，再填空。

已__________ 今__________ 睛__________ 纸__________

己__________ 令__________ 晴__________ 低__________

2、看拼音，写词语。

3、给下面的词语拼音。

马棚（   ）磨房（   ）拦住（   ）既然（   ）马蹄（ ）

小麦（   ）仔细（   ）淹没（   ）脑筋（   ）告诉（ ）

4、按查字典的要求填空。

5、读拼音，写词语。

kuān guǎng dài zǒu jiǎo gēn bái yáng

（__________）  （_________） （___________） （_________）

hǎi dǐ zì yóu   zhǎn xiàn guān bì

（__________） （_________） （___________） （_________）

6、仔细拼，认真写，提笔即是练字时。

yǎn jing zhǎn xiàn xīn kǔ yuán zhū bǐ

diàn yǐng biǎn dan sàn bù hóng lǐng jīn

7、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《玲玲的画》一文中，玲玲在弄脏的地方画了一只小花猫。（_____）

【2】露西在妈妈的帮助下重新写了一封信，这时她是开心的。（_____）

【3】《小儿垂钓》是宋朝诗人胡令能写的一首诗。（_____）

【4】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字，都和天气有关。（_____）

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、我是小法官（判断下面说法是否正确，在正确说法后面画“√”）。

1．小獾做板凳不认真，所以做得很粗糙。  （   ）

2．“背”是一个多音字。  （   ）

3．“傍”的音节是“páng”。  （   ）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“坐井观天”“狐假虎威”“大禹治水”都是寓言故事。（______）

【2】通过看书的封面，我们可以知道书名和作者。（______）

【3】所有的标点符号在书写时都只需要占一格。（______）

11、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。

【1】本文共有________节，第1节有________句话。

【2】写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

___________________________________________

【3】把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A．鸽子 B．喜鹊 C．蜻蜓 D．大雁

___________________________________________

【4】喜鹊的新发现是（    ）

A．蜻蜓飞得最低。

B．大雁飞得最高。

C．人上有人，天外有天。

12、开心阅读。

叮铃铃，电话响了，我拿起电话一听，原来是小星星和我打电话。他说:“嗨!又见面了!你想让我做什么绝活就说吧!”我说:“你眨眨眼睛给我看看。”我刚说完，星星就开始眨眼睛了。我又说:“你会跑步吗?”接着，我看见一颗流星在我眼前滑过。“你会摆样子吗?”北斗星立刻变成了一个小勺子。“你能带我去参观宇宙吗?”星星说:“可以呀!”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了大熊星座、白羊星座、小熊星座宇宙真美啊!

突然，有一阵声音让我想起该起床了，我不得不跟小星星说再见了。

【1】这篇短文共有（_______）个自然段。

【2】我想让星星做什么绝活?

___________________________________________

【3】我觉得宇宙_______________________________（补充填空）。

13、阅读下面的绘本故事，然后回答问题。

我有友情要出租

在一个遥远的小山村里，人们幸福地生活着，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”

有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写者：“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下，等呀。等呀……

这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租？”

大猩猩告诉咪咪：“就是我陪你玩一小时。”咪咪说：“可不可以便宜一点呀？我只有一块钱。”大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。

他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。

第二天，咪咪又带着一块钱来租友情了，她还要玩猜拳踩脚的游戏，大猩猩居然握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。

接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一直尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩会安静地在一旁守候着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。

这一天，大猩猩没带收钱的背包，也没带沙漏，只是带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪。

终于，载着咪咪的汽车过来了，咪咪说，她没有钱了，而且她要搬家了，她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀呢”，一边徒然追赶着汽车。

大猩猩失望地回到大树下，“唉！今天我没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了！”大猩猩一面啃着饼干，一面想念咪咪，百无聊赖。

后来，他又在大树上贴了片叶子，上面写着：“我有友情免费出租。”

大猩猩还在等待下一个朋友。

【1】读绘本的封面示意图，填空。

（1）这本中的书名是《______》。

（2）这本书的作者是______，绘者是______。

【2】根据绘本的内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小女孩咪咪骑着脚踏车来了，她和大猩猩玩猜拳踩脚的游戏。       ( )

（2）咪咪和大猩猩玩游戏时用时钟计时。( )

（3）咪咪和大猩猩玩的很开心，忘了计时。( )

（4）大猩猩继续收钱出租友情。( )

【3】填空。

最后，______来找大猩猩玩，它们一起玩______游戏。

14、阅读理解。

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里  农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜  已经开出白色和金色的小花  散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

【1】短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______   偷偷——______ 

【3】 “蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

（1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

（3）蝴蝶花很美。

15、“b” 像什么

“b”是一个字母，它像什么呢？让我想一想。

它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。它像一只哨子，带领我们做早操。它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话……

“b”还像什么呢？你也可以想一想。

（1）短文共 个自然段。

（2）在小作者的眼里，“b”像 ，像 ，像 ，像 ，像 。

（3）你能照样子再写几个词语吗？

（扁扁）的嘴巴 （ ）的脑袋 （ ）的尾巴 （ ）的眼睛

16、照样子，写句子。

1．“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。

_____好像___________。     

2．葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

妈妈炒了很多菜，有_____________

3．黄山的那些怪石，有趣极了。

_______，有趣极了。

17、我会照样子，写句子，并加上标点符号。

（1）小朋友们把零食吃完了。（改成“被”字句）

____________________

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

_________，_________，__________________

（3）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

_______，一会儿_________，一会儿___________，一会儿_______

18、综合实践。

厦门实验小学二年级（3）班的同学们读完《拍手歌》后，准备开展以“保护动物”为主题的语文综合性活动。

【1】如何保护动物呢？下列做法不恰当的是（   ）。

A.保护环境，给动物一个美好的家园

B.捕杀动物

C.与动物和谐相处

【2】请设计一条保护动物的宣传语。

________________________________

19、按要求写句子。

（1）精心地       邓爷爷       茁壮的       一棵       柏树苗       挑选了（连词成句）

____________________。

（2）例：大树又粗又壮的，好像一把绿色的大伞。（照样子写句子）

夜空的星星__________，__________________。

20、给你的好朋友小明写一张留言条，告诉他放学后你要帮小红做值日，不能和他一起去打球了。

____________________