兰州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面诗人与朝代搭配错误的一项是（     ）

A．苏轼-[宋]

B．杜甫-[唐]

C．杜牧-[宋]

D．王安石-[宋]

2、填入下列句子中的关联词，正确的是哪一项（        ）

灰雀 在树枝间来回跳动， 叽叽喳喳地叫着。

A．一边……一边……

B．如果……就……

C．即使……也……

D．因为……所以……

3、下列加点的词语表达的情感与其它三项不同的是（ ）

A．聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！

B．这小家伙，眼睛都不眨一下就回答对了。

C．我真受够了你这个人面兽心的小东西了。

D．那小家伙的确不错，有天生的舞蹈才能。

4、下列每小题中，只有一个词语填入括号内最恰当。

【1】鹿开始（ ）起自己的腿来。

A．埋怨

B．责怪

C．抱怨

D．讨厌

【2】这种造纸方法就（ ）下来了。

A．传递

B．传承

C．流传

D．传播

【3】在回家的路上，我（ ）蜜蜂可能找不到家了。

A．想象

B．估计

C．推测

D．猜想

【4】目送着她们，我的心里充满了快乐、骄傲与（ ）

A．希望

B．期盼

C．盼望

D．渴望

5、火眼金睛，辨字组词。

6、读拼音,写汉字,并完成练习。

我发现所填的字都   ,我还能写出两个这样的字: 、 。

7、我会组词。

捕( )       载( )     猎( )        柴( )

蒲( )       栽( )     惜( )        材( )

8、请你认真地在田字格中抄写下面的诗句。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

要注意横平竖直，撇捺也要舒展哦！

9、阅读理解。

北京的胡同

①你了解北京的胡同吗？

②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

③北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就是因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如 。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！

④北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街，只有15．2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32．1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0．4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑥北京的胡同就是一座博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完！

【1】第③自然段中加点词“顾名思义”是什么意思？你是用什么方法理解这个词语的？

____________________________

【2】第③自然段中，横线上应填写的胡同名称是（       ）

A．平安胡同

B．史家胡同

C．双柳树胡同

【3】短文从哪几个方面写了北京的胡同？填一填。

【4】想要感受北京的历史文化气息，去哪条胡同最合适？理由是什么？

___________________________________

10、课内阅读。

①风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他（翻动   吹动）树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样季节，有不一样的音乐。当微风（吹过   拂过），那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

②水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪（        ），流向河流；河流（        ），流向大海；大海（        ），汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】用“√”选择文中括号里用得恰当的词语。

【2】第2自然段是围绕哪句话写的，请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】仿照文中划“ ”的词写出两个AABB式的词。

_______________ ________________

【4】抄写文中你认为有新鲜感的句子。

___________________

【5】第二自然段括号内填入的词语顺序正确的一项是（        ）

A．潺潺   哗哗   淙淙

B．哗哗   淙淙   潺潺

C．淙淙   潺潺   哗哗

【6】“下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”这句话运用了___________的修辞手法，我会仿写一句：__________

11、阅读。

急性子救火

①一条巷子里住着两个单身汉，这两个人一个急性子，一个慢性子，性格截然相反，却是远近闻名的好邻居。

②这天，急性子正在家里蒸包子，（巧合 恰巧）巷子里来了三个小贩兄弟，都是大舌头，吐字不清。老大卖的是火烧，一遍一遍地叫卖：“火着，火着！”

③“火着了？”急性子听了一惊，心想：“那可得（赶紧 赶忙）救火呀！”

④老二卖的是馒头，一遍一遍地叫卖：“南头，南头！”

⑤“噢，原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上，拿了一盆水就往南头跑去。

⑥这时，老三拿出擀（gǎn）面杖，一遍一遍地叫卖：“赶不上，赶不上。”

⑦这下可把急性子给急坏了，他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水盆往南头飞奔，都以为着火了，全都拿着盆子，跟在后面使劲儿跑，可是，跑出去老远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事，急性子蒸的包子已经糊锅，他家真的起火了。

⑧急性子回到家时，家里已被烧为灰烬。这时，他看到了坐在自己家门口的慢性子，顿时气不打一处来，       地问道：“我家着火了，你为什么不去告诉我一声？”

⑨慢性子咽了口唾沫，       地说：“我坐在这儿等你半天了，就是要告诉你，你家里起火了。”

【1】请写出下列词语的近义词。

立刻（______）  以为（______）  远近闻名（______）

【2】用“    ”画出短文括号里正确的词语。

【3】联系上下文，在短文中的横线上填写合适的词语。

【4】根据短文内容填空。

（1）两个单身汉一个是_________，一个是____________。他们虽然是___________的好邻居，但性格却_________________。

（2）三个小贩兄弟的共同特点是___________，他们分别卖的是__________、___________和__________。

【5】阅读短文中画“﹏﹏﹏”的句子，急性子为什么急坏了？

___________________

【6】读了短文，你分别想对这两个单身汉说些什么？

对“急性子”说：“____________________。”

对“慢性子”说：“____________________。”

12、课外阅读

追上了  

一只大象正悠闲自在地闲逛着，长鼻子一晃一晃 。突然它觉得有东西跟着它它回头一看是一只兔子

“这只兔子怎么了？”大象纳闷，“它疯了？”大象加快了步伐，可是兔子也加快了速度。

“我该怎么办？”大象问自己，“怎样才能摆脱这只兔子呢？谁听说过兔子跟踪大象？怪事！”

大象自己无法解答这个问题。相反，它开始害怕地跑了起来。它不时地回头看：兔子就要追上来了！

大象跑呀跑呀，猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了！”大象叫苦不迭，“这下完了！可不能掉进这大峡谷里！”无奈，大象停了下来。

兔子追了上来。

“你要干什么？”大象气喘吁吁地问，“你到底要干什么？”

“先生，如您能赏脸，”兔子上气不接下气地请求道，“请给我签个名，好吗？先生！”

15．在“Ｋ”里填上恰当的标点。

16．根据意思，从文中找出相应的词语。

(1)闲暇时到外面随便走走。(　　　　)

(2)疑惑不解。(　　　　)

(3)客套话，用于请对方接受自己的要求或赠品。(　　　　)

(4)紧紧跟在后面(追赶、监视等)。(　　　　)

17．大象心里想的“怪事”是指什么事？

_______________________________________________________

18．大象见了兔子先________ 步伐，可是兔子也加快了速度，然后大象害怕地________________________________，最后兔_______________________________________________。

19．后来大象又停住了。请用“——”在文中画出大象停下来的原因的句子。

20．从这个故事中你受到了什么启发？

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13、课内阅读我最棒。

海边是一片沙滩，沙滩上（编　遍）地是各种颜色、各种花（文　纹）的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理（采　睬）这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就（宣　喧）闹起来。

【1】用“√”画出选文中括号里正确的字。

【2】选文中第4句描写颜色的词有哪些？

___________________________

【3】用“﹏﹏”画出文中的拟人句。

【4】海边的沙滩有什么特点？

___________________________

【5】这段话主要写了什么？

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14、课外阅读

土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子，迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀！我要把它保存起来，当过冬的粮食。小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，就把一口袋麦子全种到了地里。

一年后，土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他来到小猪家，小猪舔着嘴巴说   谢谢您送我麦子   让我吃到了最好吃的东西   看着小猪可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家，小牛感激地告诉老人：“去年您送我的麦子还没吃完呢！”说着抱出那只仍装有半袋麦子的口袋。最后，土地爷爷又来到小猴家，谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看……

【1】补充第三段中的标点符号。

【2】根据短文内容填一填。

拿到新年礼物后，小猪把它_______________，小牛把它____________，小猴把它__________________。

【3】土地爷爷跟着小猴到里屋一看，看到了什么？请你预测故事的结局，并说说预测的依据。

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，______________________________我预测的依据是_________________________________。

【4】假如土地爷爷、小猪、小牛、小猴站在你面前，你想对谁说什么？

______________________________________

15、阅读短文，回答问题。

一天晚上，阵雨过后，空气异常清新，我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然，我发现一只小鸟站在楼梯口，它的羽毛全给雨淋湿了，冷得缩着脖子，我把它拣起来，拿回屋去了。

当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去，轻轻地抚摸着它时，小鸟眨巴着眼睛，好奇地看看彩色电视机，又天真地看看冰箱。不一会儿，它身上的羽毛全干了，还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下，一会儿又跳到桌子上，最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图，嘴里不停地叫着，仿佛在说：“我要出去！我要出去！”我忽然明白了：小鸟不爱看大彩电，也不爱看这电冰箱，它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。

于是，我们来到一棵小树下，爸爸把我举得高高的，我小心地将小鸟放在树枝上，对小鸟说：“再见了！快回家找妈妈吧！”

【1】给这个短文起个题目，写在文章前的横线上。

【2】小鸟为钻来钻去，是因为_____________________

【3】小鸟爱的是____________________

16、模仿秀

（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（_________）像（__________），

（______________________________________）。

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（____________________________________________）。

17、表达应用

亲爱的同学们，在学校、家中、公园……你都认真观察过什么？都有哪些新奇的发现？赶快和大家分享你的一个有意思的发现吧！

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18、旅行总结

在青头的鼓励和帮助下，红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险。我想对青头说：“________________________________”。

19、今天早上下了一天的大雨。 （修改病句）

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20、下面的这则日记有两处错误，请你试着我出来并改正。

我和奶奶去买菜

晴  9月28日  星期日

今天天气晴朗，奶奶让我陪她去买菜。我们买了豆角、西红柿、土豆，菜是我帮奶奶提回来的，奶奶夸我是个好孩子。我真高兴。

雯雯

21、习作。

亲爱的同学们，国家“双减”政策出台以后，你们是不是有了更多属于自己的时间？周末你们一定和家人去了不少地方，和大自然进行亲密接触；或者和小伙伴们一起玩了很多游戏。你可以写一个美丽的地方，也可以记录自己玩得最开心的一次。

要求：1．题目自拟；2．写清楚内容；3．正确使用标点符号；4．达到300字以上。