1、下面诗人与朝代搭配错误的一项是( )
A.苏轼-[宋]
B.杜甫-[唐]
C.杜牧-[宋]
D.王安石-[宋]
2、填入下列句子中的关联词,正确的是哪一项( )
灰雀 在树枝间来回跳动, 叽叽喳喳地叫着。
A.一边……一边……
B.如果……就……
C.即使……也……
D.因为……所以……
3、下列加点的词语表达的情感与其它三项不同的是( )
A.聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
B.这小家伙,眼睛都不眨一下就回答对了。
C.我真受够了你这个人面兽心的小东西了。
D.那小家伙的确不错,有天生的舞蹈才能。
4、下列每小题中,只有一个词语填入括号内最恰当。
【1】鹿开始( )起自己的腿来。
A.埋怨
B.责怪
C.抱怨
D.讨厌
【2】这种造纸方法就( )下来了。
A.传递
B.传承
C.流传
D.传播
【3】在回家的路上,我( )蜜蜂可能找不到家了。
A.想象
B.估计
C.推测
D.猜想
【4】目送着她们,我的心里充满了快乐、骄傲与( )
A.希望
B.期盼
C.盼望
D.渴望
5、火眼金睛,辨字组词。
6、读拼音,写汉字,并完成练习。
我发现所填的字都 ,我还能写出两个这样的字: 、 。
7、我会组词。
捕( ) 载( ) 猎( ) 柴( )
蒲( ) 栽( ) 惜( ) 材( )
8、请你认真地在田字格中抄写下面的诗句。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
要注意横平竖直,撇捺也要舒展哦!
9、阅读理解。
北京的胡同
①你了解北京的胡同吗?
②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代,距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条,有人曾说“北京有名的胡同三千六百条,没名的胡同赛牛毛”。
③北京胡同的名字有的根据样子命名,比如喇叭胡同,就是因为它一头宽,一头窄,形状像极了一只大喇叭,因此得名。有的胡同以吉利话命名,这些名字里寄托了人们美好的愿望,比如 。还有一些胡同是以市场做的生意命名,比如米市胡同,顾名思义,这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀!
④北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同,长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街,只有15.2米,成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同,最宽处达到32.1米,能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同,最窄处仅0.4米,胖点儿的人就只能侧身通过了。
⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号,在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓是当下最时尚的胡同,那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同,有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位,到了那里就会有一种“穿越”的感觉。
⑥北京的胡同就是一座博物馆,那里面的学问让你读不烦、探不完!
【1】第③自然段中加点词“顾名思义”是什么意思?你是用什么方法理解这个词语的?
____________________________
【2】第③自然段中,横线上应填写的胡同名称是( )
A.平安胡同
B.史家胡同
C.双柳树胡同
【3】短文从哪几个方面写了北京的胡同?填一填。
趣味十足 历史文化悠久 | 北京的胡同__________________________ 北京的胡同名字由来很有趣 北京的胡同__________________________ 北京的胡同__________________________ |
【4】想要感受北京的历史文化气息,去哪条胡同最合适?理由是什么?
___________________________________
10、课内阅读。
①风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他(翻动 吹动)树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样季节,有不一样的音乐。当微风(吹过 拂过),那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
②水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪( ),流向河流;河流( ),流向大海;大海( ),汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
【1】用“√”选择文中括号里用得恰当的词语。
【2】第2自然段是围绕哪句话写的,请用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】仿照文中划“ ”的词写出两个AABB式的词。
_______________ ________________
【4】抄写文中你认为有新鲜感的句子。
___________________
【5】第二自然段括号内填入的词语顺序正确的一项是( )
A.潺潺 哗哗 淙淙
B.哗哗 淙淙 潺潺
C.淙淙 潺潺 哗哗
【6】“下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。”这句话运用了___________的修辞手法,我会仿写一句:__________
11、阅读。
急性子救火
①一条巷子里住着两个单身汉,这两个人一个急性子,一个慢性子,性格截然相反,却是远近闻名的好邻居。
②这天,急性子正在家里蒸包子,(巧合 恰巧)巷子里来了三个小贩兄弟,都是大舌头,吐字不清。老大卖的是火烧,一遍一遍地叫卖:“火着,火着!”
③“火着了?”急性子听了一惊,心想:“那可得(赶紧 赶忙)救火呀!”
④老二卖的是馒头,一遍一遍地叫卖:“南头,南头!”
⑤“噢,原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上,拿了一盆水就往南头跑去。
⑥这时,老三拿出擀(gǎn)面杖,一遍一遍地叫卖:“赶不上,赶不上。”
⑦这下可把急性子给急坏了,他跑得更快了。街上的人看到急性子端着水盆往南头飞奔,都以为着火了,全都拿着盆子,跟在后面使劲儿跑,可是,跑出去老远还没有见到起火的房屋。等大家弄清楚是怎么一回事,急性子蒸的包子已经糊锅,他家真的起火了。
⑧急性子回到家时,家里已被烧为灰烬。这时,他看到了坐在自己家门口的慢性子,顿时气不打一处来, 地问道:“我家着火了,你为什么不去告诉我一声?”
⑨慢性子咽了口唾沫, 地说:“我坐在这儿等你半天了,就是要告诉你,你家里起火了。”
【1】请写出下列词语的近义词。
立刻(______) 以为(______) 远近闻名(______)
【2】用“ ”画出短文括号里正确的词语。
【3】联系上下文,在短文中的横线上填写合适的词语。
【4】根据短文内容填空。
(1)两个单身汉一个是_________,一个是____________。他们虽然是___________的好邻居,但性格却_________________。
(2)三个小贩兄弟的共同特点是___________,他们分别卖的是__________、___________和__________。
【5】阅读短文中画“﹏﹏﹏”的句子,急性子为什么急坏了?
___________________
【6】读了短文,你分别想对这两个单身汉说些什么?
对“急性子”说:“____________________。”
对“慢性子”说:“____________________。”
12、课外阅读
追上了
一只大象正悠闲自在地闲逛着,长鼻子一晃一晃 。突然它觉得有东西跟着它
它回头一看
是一只兔子
“这只兔子怎么了?”大象纳闷,“它疯了?”大象加快了步伐,可是兔子也加快了速度。
“我该怎么办?”大象问自己,“怎样才能摆脱这只兔子呢?谁听说过兔子跟踪大象?怪事!”
大象自己无法解答这个问题。相反,它开始害怕地跑了起来。它不时地回头看:兔子就要追上来了!
大象跑呀跑呀,猛地发现自己已经来到了一个大峡谷的口子上。“我迷路了!”大象叫苦不迭,“这下完了!可不能掉进这大峡谷里!”无奈,大象停了下来。
兔子追了上来。
“你要干什么?”大象气喘吁吁地问,“你到底要干什么?”
“先生,如您能赏脸,”兔子上气不接下气地请求道,“请给我签个名,好吗?先生!”
15.在“K”里填上恰当的标点。
16.根据意思,从文中找出相应的词语。
(1)闲暇时到外面随便走走。( )
(2)疑惑不解。( )
(3)客套话,用于请对方接受自己的要求或赠品。( )
(4)紧紧跟在后面(追赶、监视等)。( )
17.大象心里想的“怪事”是指什么事?
_______________________________________________________
18.大象见了兔子先________ 步伐,可是兔子也加快了速度,然后大象害怕地________________________________,最后兔_______________________________________________。
19.后来大象又停住了。请用“——”在文中画出大象停下来的原因的句子。
20.从这个故事中你受到了什么启发?
______________________________________________________________________________________________________________
13、课内阅读我最棒。
海边是一片沙滩,沙滩上(编 遍)地是各种颜色、各种花(文 纹)的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理(采 睬)这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就(宣 喧)闹起来。
【1】用“√”画出选文中括号里正确的字。
【2】选文中第4句描写颜色的词有哪些?
___________________________
【3】用“﹏﹏”画出文中的拟人句。
【4】海边的沙滩有什么特点?
___________________________
【5】这段话主要写了什么?
___________________________
14、课外阅读
土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪看着黄灿灿的麦子,迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀!我要把它保存起来,当过冬的粮食。小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,就把一口袋麦子全种到了地里。
一年后,土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他来到小猪家,小猪舔着嘴巴说 谢谢您送我麦子 让我吃到了最好吃的东西 看着小猪可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家,小牛感激地告诉老人:“去年您送我的麦子还没吃完呢!”说着抱出那只仍装有半袋麦子的口袋。最后,土地爷爷又来到小猴家,谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着老人的手,神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看……
【1】补充第三段中的标点符号。
【2】根据短文内容填一填。
拿到新年礼物后,小猪把它_______________,小牛把它____________,小猴把它__________________。
【3】土地爷爷跟着小猴到里屋一看,看到了什么?请你预测故事的结局,并说说预测的依据。
土地爷爷跟着小猴到里屋一看,______________________________我预测的依据是_________________________________。
【4】假如土地爷爷、小猪、小牛、小猴站在你面前,你想对谁说什么?
______________________________________
15、阅读短文,回答问题。
一天晚上,阵雨过后,空气异常清新,我和爸爸妈妈一块屋外散步。忽然,我发现一只小鸟站在楼梯口,它的羽毛全给雨淋湿了,冷得缩着脖子,我把它拣起来,拿回屋去了。
当我用棉布轻轻地将小鸟身上的水珠擦去,轻轻地抚摸着它时,小鸟眨巴着眼睛,好奇地看看彩色电视机,又天真地看看冰箱。不一会儿,它身上的羽毛全干了,还“啾、啾、啾”的唱歌哩。我看见恢复生气后的小鸟一会儿钻到沙发下,一会儿又跳到桌子上,最后扑向客厅墙上的一幅《竹林春雨》图,嘴里不停地叫着,仿佛在说:“我要出去!我要出去!”我忽然明白了:小鸟不爱看大彩电,也不爱看这电冰箱,它爱的是青山、绿水、蓝天和白云。
于是,我们来到一棵小树下,爸爸把我举得高高的,我小心地将小鸟放在树枝上,对小鸟说:“再见了!快回家找妈妈吧!”
【1】给这个短文起个题目,写在文章前的横线上。
【2】小鸟为钻来钻去,是因为_____________________
【3】小鸟爱的是____________________
16、模仿秀
(1)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(_________)像(__________),
(______________________________________)。
(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(____________________________________________)。
17、表达应用
亲爱的同学们,在学校、家中、公园……你都认真观察过什么?都有哪些新奇的发现?赶快和大家分享你的一个有意思的发现吧!
__________________________________
18、旅行总结
在青头的鼓励和帮助下,红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险。我想对青头说:“________________________________”。
19、今天早上下了一天的大雨。 (修改病句)
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20、下面的这则日记有两处错误,请你试着我出来并改正。
我和奶奶去买菜
晴 9月28日 星期日
今天天气晴朗,奶奶让我陪她去买菜。我们买了豆角、西红柿、土豆,菜是我帮奶奶提回来的,奶奶夸我是个好孩子。我真高兴。
雯雯
21、习作。
亲爱的同学们,国家“双减”政策出台以后,你们是不是有了更多属于自己的时间?周末你们一定和家人去了不少地方,和大自然进行亲密接触;或者和小伙伴们一起玩了很多游戏。你可以写一个美丽的地方,也可以记录自己玩得最开心的一次。
要求:1.题目自拟;2.写清楚内容;3.正确使用标点符号;4.达到300字以上。
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