定西2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、下面与“在那轻清透明的球面上乱转”中的“透”意思相同的一项是（ ）

A．把道理说透了

B．雨下透了

C．钉子钉透了木板

D．这花白里透红

2、关于《安徒生童话》中的故事，下列说法不正确的一项是（ ）

A．《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只白天鹅。

B．《坚定的锡兵》中的锡兵被冲进了激流中，再也没能回到舞蹈家身边。

C．《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜里5次擦燃了火柴。

3、[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（　　）

A．人参（cān） 瑰丽（guī）

B．富饶（ráo） 散发（sàn）

C．药材（chái） 渔民（yú）

D．海滨（bīn） 满载（zǎi）

4、下面加点字读音全部正确的一项是（     ）

A．美妙（miào）   打击（jī）      舒畅（cànɡ）   猎人（liè）

B．敬佩（pèi）     盘旋（xuán）   凝视（yí）       麻雀（má）

C．竹笋（sǔn）    一副（fù）     清爽（shuǎnɡ）  黎明（lí）

D．瞬间（shùn）   伟大（wěi）     汇聚（huì）      呢喃（lí）

5、让生字走入语境。                                     

hán lěnɡ( )的秋天，一位饱经fēnɡ shuānɡ( )的老伯伯走在开满jú huā( )的xiǎo jìnɡ( )上。他提着刚摘下来的chénɡ zi( )，准备zènɡ sònɡ( )给那些帮助过他的乡亲们。

6、根据句子语境，看拼音，写词语。

1．迎着qīng róu( )的春风，山坡上的野花全部shèng fàng( )，yán sè( )xiān yàn( )夺目，仿佛一幅yōu měi( )的图画。

2．hán lěng( )的冬天要到了，许多小动物chī bǎo( )后打算shuì jiào( )，来年春天再出来活动。

7、根据所学知识填空。

1．诗中有景，如“停车坐爱林晚，________”的绚丽秋色；诗中有情，如“一年好景君须记，_________”的真心勉励；诗中有趣，如“意欲捕鸣蝉，__________”的天真烂漫。

2．“_______，泰山移”告诉我们只要大家齐心协力，就能创造奇迹；“_________，无理寸步难行”提醒我们做事情要有道理才能行得通。

3．想象的世界是丰富多彩的，下雨时的_________像是放了假的孩子，落在水泥道上的法国梧桐树叶就像是一个个金色的____，蟋蟀可以在______里旅行，胡萝卜先生的_______可以当放风筝的线。

8、[词语书写]看拼音，写词语。

fú zhuāng 　là zhú 　nǎo dai 　

chì bǎng 　yǎn zòu shì xiàn

róu ruǎn 　huò zhě 　qiāo xiǎng 　

liú lèi guī zé 　jiù mìng 　

9、阅读短文，回答问题。

秋

你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红，千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走进山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。

【1】给下面的多音字注音，组词。

似_____（　　）　　　  　数_____（　　）

_____（　　）　　　  　　_____（　　）

【2】填括号组词语。

万（　）千（　）　　  千（　）百（　）　　五（　）十（　）

美不胜（　）　　　 　（　）彩（　）目　 　霜叶如（　）

【3】仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。

（1）描写菊花开得很美丽的比喻句：

____________________________________

（2）描写田间五谷飘香的拟人句：

_________________________________

（3）描写果园硕果累累的排比句：

_________________________________

（4）秋天悄悄地走来，走进________，走进________，走进_________，走进________，一切都那么美好，你能仿照着这样的写法，写一写生机勃勃的春天吗？

____________

10、阅读。

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的。小鸟鸦想：老大会去修的。

结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？

小鸟鸦想：

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，北风（呼呼地 哗哗地）刮着，大雪纷纷地飘扬。

乌鸦兄弟都蜷缩在窝里，一边哆嗦一边叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：

小乌鸦想：这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近 紧）些。

风越来越凶，雪越下越大。

……

【1】用“√”标出括号里用得合适的词语。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

温暖( )            伸展( )

【3】给文章拟写一个标题，下列哪个最恰当？（   ）（填序号）

A．乌鸦兄弟

B．寒冷的冬天

C．鸟窝

【4】联系短文中标有“﹏﹏﹏”句子的形式，试着在原文的两处横线上填空，使文章内容完整。

【5】这个童话故事告诉了我们什么？给下列理解正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）大乌鸦应该保护小乌鸦。( )

（2）我们在生活中遇到了问题，不要总想着去靠别人解决，应该主动想办法。( )

（3）齐心协力，才能把事情做好。( )

（4）冬天很寒冷，所以乌鸦一定要有一个结实的窝。( )

【6】一边阅读一边预测是一种好习惯。故事没有讲完，文末用了省略号。接下来会是怎样的结果呢？请你大胆预测，并用两三句话将预测的内容写下来。

____________________

11、阅读短文，然后完成文后的问题。

孔子拜师

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露（lòu   lù）宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆（pú   pǔ）仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

【1】选择正确的读音打上√。

【2】写出近义词。

特地——（_________）         拜访——（________）

【3】解释下面词语的意思。

风餐露宿——_______________

日夜兼程——_______________

【4】从文中的第一句话，你感受到了什么？文中能看出孔子是一个____________的人。

【5】你能写出孔子的一句名言吗？

____________________

12、阅读

险峻的黄山

一进黄山，最先映入眼帘的，就是那飞流直下的瀑布，像一条银白色的丝带，从半天里挂下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟流到了我的脚边，成了温顺柔和的叮咚泉水。

向上望，黄山真高啊！高到望不到顶头，一个个山峰直插云端。黄山真奇啊！有的像仙人背篓（lǒu），有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜……黄山真险啊！登天都峰的山路几乎是直上直下，非得拉着铁索，使足力气才能爬上去。最危险的要算“鲫鱼背”了，它好似在两个山顶间架起的一座天桥，海拔1800多米，两面悬空。稍不小心，就会掉下万丈深渊（yuān）。

黄山的云海真美啊！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕着山峰，翩翩起舞；登高看，像一片望不到边的海洋，把一座座山峰淹没在里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云里时隐时现。

黄山啊，我深深地爱上了你，我希望有机会再一次来欣赏你雄伟壮丽的丰姿。

【1】用横线画出文中的排比句。

【2】作者按照顺序描写了黄山的_____、山石和_____三种景物。

【3】第2自然段中黄山的特点是_____、_____、_____；最危险的地方是“_____”。

【4】第2自然段的“……”表示还有许多奇特的山石，请你接着写一写。

有的像______，有的像______。

【5】作者欣赏美丽的云海的顺序是（       ）

A．近看→登高看→远看

B．远看→近看→登高看

C．近看→远看→登高看

13、课外阅读。

洛卡的树叶

王一梅

洛卡是一只脾气不好的小熊，散步的时候，他听到一个细小的声音：“救命呀，救命呀！”

这是一片小小的树叶发出来的，她是小树顶上新长的叶子，被一只穿着黑底白点盔甲的天牛盯上了。

天牛正要咬小小的叶子。

“快放下她，要不，我不饶你。”洛卡挡住了天牛。

天牛害怕洛卡，就逃走了。

“可是，你走了，其他虫子还是会吃掉我的。”小树叶伤心地说。

“这有什么，大家都怕我。”洛卡找来一支红色水笔，在树叶上签了自己的名字，看上去很显眼。

爱吃叶子的青虫看见了，说：“___________________。”

小花鹿看见了，说：“这是洛卡的树叶，我们不吃了，要不，洛卡要发脾气的。”

后来，小树慢慢长高了，树上那片洛卡的树叶也长高了，长在高高的树顶上。

洛卡呢？长成了一只大熊，因为脾气坏，他成了一只让人有些不喜欢的熊。“不喜欢就不喜欢，我才不要你们喜欢我呢。”洛卡就这样想。

当冬天到来的时候，洛卡要去冬眠了。

这时候，他听到外面有叽叽咕咕的声音。

①“谁呀，我要睡觉了。”洛卡的坏脾气又上来了，他嗓门好高。

“我给您捎来了一件礼物。”说话的是小鸟。

“哦，是什么？我从来没有收到过礼物。”洛卡生气地说。

“一片树叶，她是从树上飘下来的。上面有您的签名。”小鸟说。

“我的树叶？”洛卡已经忘了他在树叶上签名的事情了。

“是的，她是您的树叶，在离开大树以后，她就没有生命了，可是，她一直都记得您，她说或许能给您当书签。”

“书签？”洛卡看见了一片金黄的树叶，上面有洛卡红色的签名。

“啊，好美的签名书签呀！”洛卡把树叶夹进了书里。

②“哦，谢谢，我会好好对待每一片树叶的，当然还有树上的小鸟。”洛卡对小鸟轻柔地说。小鸟高兴地飞走了。

【1】这篇童话的主要内容是（ ）。

A.脾气不好的洛卡让大家讨厌

B.洛卡救了一片树叶，树叶落下后成了洛卡的书签

【2】那片金黄的树叶上面的红色签名是（ ）签的。

A.小花鹿 B.小熊

【3】请根据上下文，猜猜爱吃叶子的青虫看见了小树叶后会说些什么。请在文中横线处把青虫可能会说的话补充完整。

【4】文中画横线的①②两句，小熊分别是用怎样的语气来说的？请选一选。

句①：（_______）   句②：（_______）

A.有礼貌，很温柔。 B.很不耐烦。

【5】你喜欢文中的小熊吗？理由是什么？

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【6】这篇童话的结局没有给出来，你能预测到它的结局吗？请写在下面。

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14、课外阅读。

小狐狸和小乌鸦

《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了！”

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，一定不会上当。”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。

小狐狸有些失望了，他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听了你们的声音，谁就一辈子遭殃……”

【1】第1自然段中“奉承话”的意思是（       ）

A．讨好别人的话。

B．承诺别人的话。

C．关心别人的话。

【2】“小乌鸦牢记着老乌鸦的教导”，老乌鸦的教导是_________。

【3】为了让小乌鸦开口，小狐狸先后用了什么方法？

_________

【4】接下来会发生什么？请你预测一下故事结局，并说一说你的预测依据。

故事结局：_________

预测依据：_________

15、快乐阅读。

豹与乌龟

在本森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害，他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子□对树上的猴子说□□亲爱的猴子□你快去通知所有的动物□就说我得了重病□快要死了□让他们一个个来看我□我想和他们作最后的告别□□

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向—只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

【1】从文中找到下列词语的近义词。

方法——___________ 送别——___________

【2】在短文第2自然段的“□”内加上合适的标点符号。

【3】根据短文内容填空。

大家都可怜豹，文中例举了___________、___________、___________和___________去看望豹。

【4】豹摔伤后不能再捕猎，十分饥饿，他想了个什么办法？

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【5】联系上下文，说说短文中“进得去，出不来”的意思。

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16、口语交际。

班级举行“说出你名字里的故事”班级活动，同学们都积极发言，争先恐后地说出自己名字的由来。

王天祺：“我叫王天祺，‘祺’是幸福、吉祥、快乐的意思，‘天祺’就是爸爸妈妈希望我天天都快乐！”

小朋友，你叫什么？你的名字有什么特殊含义吗？给我们介绍介绍吧。

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17、按要求写句子。

(1卢沟桥的狮子---数不清（仿写歇后语）

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(2)齐白石是我国著名的有名的画家。（修改病句）

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(3)如果没有童年丰富的农村生活经历，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词写句子）

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(4)古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句）

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(5)微微风簇浪，______________________。（补充诗句）

18、利用下列词语造句

【1】梧桐

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【2】抖落

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19、修改下列病句。

（1）他喜欢踢足球和乒乓球。

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（2）这件事已后再说吧。

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（3）社区便民中心向居民供应白菜、包菜、黄瓜、苹果等蔬菜。

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20、修改句子。

1．星期天，在家里写做业。

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2．我好久没有听到小明清脆的歌声，高兴的笑脸。

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3．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

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21、写作。

仔细观察图画，画面中的小男孩多可爱呀！他戴着爸爸的帽子，穿着爸爸的衣服，手里还拿着爸爸的公文包……看着图片上的男孩，你想像一下到底发生了什么事？请以《爸爸回来了》为题，写一篇想象作文。

要求：

1．语句表达正确，条理通顺。

2．把事件的经过叙述具体、完整。

3．正确使用标点符号，字数350字左右。