惠州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、有新鲜感的词语能让我们展开想象，对下列词语展开想象恰当的是（ ）

A．绚丽多彩 （想到五星红旗高高飘扬的样子）

B．簌簌地响（想到同学们鼓掌的声音）

C．摇头晃脑（想到小金鱼睡觉的样子）

D．咿咿呀呀（想到同学们由老师们带着读书的声音）

2、我们乘车外出，经常经过“G40沪陕高速”。“陕”指的是（     ）

A．上海

B．陕北

C．陕西

D．江苏

3、下列事物或人物与评价词语不相符的一项是（    ）

A．宋庆龄          诚实守信

B．铁罐      光洁、朴素、美观

C．《清明上河图》  名扬中外

D．海底世界  景色奇异、物产丰富

4、三（1）班组织了一个书法兴趣小组，下面的名字最合适的是（     ）

A．探索者小队

B．黑白棋社

C．水墨丹青队

D．笔墨之韵组

5、辨字组词。

招______ 教______ 界______忆______

召______ 孝______ 介______乙______

6、形近字组词。

汉（_______）服（_______）静（_______）粗（_______）落（_______）

叹（_______）朋（_______）净（_______）姐（_______）洛（_______）

寒（_______）径（_______）霜（_______）残（_______）挑（_______）

赛（_______）经（_______）雪（_______）线（_______）跳（_______）

7、在括号里填上合适的量词。

一（_____）雨靴        一（_____）邮票        一（_____）歌曲

一（_____）钥匙        一（_____）颜料        一（_____）秋雨

8、我会读拼音写词语。

chū xià          qiáng bì       dào yǐng

wéi qún        guī zé          shuāng bì

9、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的（       ）。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚（       ），（       ），邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】按课文内容在括号里填上恰当的词语。

【2】这段话是围绕哪一句话来写的？用“______”画出来。

【3】联系上下文，理解词语意思。

五彩缤纷：________________________________________________

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

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10、阅读短文，回答问题

童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。

在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望，风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在了上面。

【1】请用横线画出下列加点字的正确读音

芦塘（táng  tán）

细苇（wéi  wěi）

憧憬（chōng  jǐng）（jǐng  jīng）

【2】联系上下文理解下面词语的意思，并造句。

憧憬：  

造句：  

【3】“我们依然快乐……”这句话中的“依然”还可以换成（   ）。

【4】第二自然段主要写的是（   ）。

A．做风筝  B．放风筝  C．找风筝

【5】“风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在了上面。”

我从这句话中了解到小作者的心情是   ，我还能在课文中找出其它描写心情的句子。

【6】写出三个描写心情的四字词语。

11、阅读。

信守诺言

信守一个诺言能让心灵得到震颤。

在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过，没有命令，不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令，无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色地完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢笑着离去。

寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而神奇。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

严肃（______）   固执（______）   温和（______）   相信（______）

【2】填写合适的量词。

一（   ）诺言   一（   ）城市   一（   ）夫妇

一（   ）比赛   一（   ）道路   一（   ）旗帜

【3】填空题。

（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是_________________________________________。

（2）文中的“诺言”指的是_____________________________________。

（3）“军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情”，这是因为_________________________。

【4】用“_____”画出文章的中心句。

【5】用波浪线画出文章的排比句。

12、短文阅读。

①大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

(1)蔡伦的造纸没有用到的原料是

A．树皮

B．麻头

C．玻璃

D．稻草

(2)读了选文，我们知道蔡伦的造纸的过程是

A．剪碎或切断——浸——捞——捣——晒

B．剪碎或切断——浸——捣——捞——晒

C．剪碎或切断——没——捞——晒——捣

D．剪碎或切断——捞——浸——晒——捣

(3)选文是围绕一个意思来写的，下列对这段话概括最准确的一项是

A．蔡伦改进了造纸术。

B．蔡伦造的纸原料容易得到。

C．蔡伦造出来的纸更好用。

D．蔡伦造纸的方法传承下来了。

(4)填空题。

读了文段，会让我们情不自禁地想起我国古代的四大发明：造纸术、_____、_____和印刷术。

(5)问答题。

蔡伦改进后的造纸术有什么特点？请结合文章内容回答。

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13、阅读理解。

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“鸟真的唱了起来”采用了拟人手法，写出了鸟的快乐。( )

（2）鸟最快活的时刻也是最危险的时刻。( )

（3）傍晚是鸟最快活的时刻。( )

【2】读完父亲所说的话，你觉得父亲是一个什么样的人？

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【3】请你写一条爱护鸟儿的宣传语，呼吁大家都来善待鸟儿，保护鸟儿。

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14、课外阅读。

“你们看那只新来的天鹅！”孩子们兴高采烈地叫起来：“这新来的一只最美丽！那么年轻，那么好看！”

丑小鸭看到非常难为情，他把头藏在翅膀里面，不知怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起曾经被人迫害和讥笑，而现在却听到大家夸他是美丽的天鹅里最美的那只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去，太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没想到有这么多的幸福！”

——选自丹麦安徒生的《丑小鸭》

【1】面对孩子们的夸赞，丑小鸭一开始是什么表现？请你用横线在文中画下来；后来它慢慢接受了自己已经变成了美丽的白天鹅，他又如何做的？请你用波浪线画下来。

【2】丑小鸭因相貌怪异，被鸭群鄙弃。历经重重磨难后，终于长成了美丽的白天鹅。联系生活，想想你从丑小鸭的故事里得到哪些启示？

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15、阅读

手机导航

手机里的导航软件，可以为我们提供驾车路线规划、公交路线查询、步行路线提示等，为我们的出行提供了极大的便利。它具有性能好、精度高、应用广等特点。当我们需要出行时，只要设置好出发的地点和目的地，就可以根据需求选择不同的出行方式，查询相关的信息。

假期到了，爸爸第一次带我从黑龙江到北京旅游，我们想从颐和园到天安门广场自驾游玩，因此选择利用常用的导航软件。

下图是手机导航软件为我们规划的路线图。

【1】判断下列说法或做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)手机里的导航软件具有性能好、精度高、应用广等特点。   （______）

(2)夏明想步行到一个不熟悉的超市买东西，他认为自己只能向别人询问，不能利用手机导航软件。   （______）

(3)导航软件提供的自驾方案可以满足“躲避拥堵”“避免收费”“不走高速”和“高速优先”这四种特殊要求。   （______）

(4)爸爸和“我”开车从颐和园到天安门广场，有三种备选方案。   （______）

【2】从图片中可以看出，爸爸和“我”自驾游玩的起点是____________，终点是____________。

【3】如果爸爸和“我”希望驾车距离最短，那么最优的选择是_____；如果希望能最快到达目的地，那么最优的选择是_____。（填序号）

【4】如果爸爸和“我”要先去莲花池西路接一个朋友，那么需要走的路线是（______）—（_______）—（______）。（填路名）

16、句子训练营。

（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。（改为“被”字句）

_____

（2）长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句）

____

（3）金色的海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）

_____

（4）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把句子连成一个句子）     

_____

（5）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）

_____

17、按要求写句子。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实。（改成“把”字句）

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（2）大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（仿写拟人句）

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（3）西沙群岛位于南海的西北部。 西沙群岛是我国海南省的一部分。（将两句合并成一句）

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18、仿写句子。

1.读书是一种乐趣，知识是它的果实；_______是一种乐趣，________是它的果实；_______是一种乐趣，______是它的果实。

2.金钱能买来书籍，但买不来知识。

(1)金钱能买来_______________，但买不来_______________。

(2)金钱能买来_______________，但买不来________________。

19、学过的修改符号修改病句。

（1）小女孩座在美丽地圣诞树下。

（2）雪白的台布铺着桌上。

20、修改病句。

1．走进这辽阔的音乐厅，我们去听听秋天刺耳的声音。

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2．他穿上棉靴和手套就出门了。

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3．我一定要改掉不好的坏毛病。

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4．虽然她小时候生过病，腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。

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21、以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头写一段话，写清楚刺猬偷枣的过程。

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