1、我会把下列四字词语补充完整。
冰( )雪( ) 一( )不动 ( )言( )语
( )井( )天 无边无( ) 鹅毛( )( )
如( )得( ) ( )居乐( ) ( )假( )威
2、查一查,填一填。
“驱”字不认识,要用部首查字法,应先确定部首是_____,这个部首是_____画, 然后在这个部首的_____画中就能找到“驱”字。这个字读_________。
3、照样子,写一写,再组词。
例:又 汉(汉族) 叹(叹气)
皮______ (________) ______ (________)
白______ (________) ______ (________)
台______ (________) ______ (________)
4、按课文内容填空。
1.小蝌蚪在找妈妈的过程中,先长出_____;然后长出_____;接着_____;最后_____不见了,变成了_____。
2.“我”做过的好事有______、____、_____。
3.孩子如果已经___,就得_____,________。______有脚,_____有翅膀,_______?
4.墙角数枝梅,______。_______,为有暗香来。
5、默写填空。
(1)碧玉妆成一树高,_____________。
(2)两个黄鹂鸣翠柳,_____________。_____________,门泊东吴万里船。
(3)予人玫瑰,______________。
(4)轻诺必___________。
6、拼一拼,写一写。
chèng gǎn zhàn lì fēi chuán rán hòu suì yuè
7、认真思考,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《小鹿的玫瑰花》一课中因为小鹿摔伤了脚没有看到玫瑰花,所以小鹿的玫瑰花白栽了。(____)
【2】“用能够充气的塑料环代替铁丝圈,不就能叠起来了吗?”和“用 能够充气的塑料环代替铁丝圈,不能叠起来。”这两句话的意思是一样的。(____)
【3】“费”这个字的第三笔是竖折勾。(____)
【4】“秋处露秋”指的是“立秋、处暑、白露、秋分”这四个节气。(____)
【5】“守株待兔”是一则寓言故事,告诉我们对意外的收获不要存有侥幸心理。(____)
8、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡,“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
9、你认为下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》《揠苗助长》《羿射九日》都是寓言故事。( )
【2】太阳、北极星、大树都是“天然的指南针”。( )
【3】“奶奶最喜欢梅花。”和“奶奶眼睛花了。”这两句中的“花”的意思相同。( )
【4】“柔软、明亮、洞穴、奔跑”这些词语都是由两个意思相近的字组成的。( )
10、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”
【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________
【2】“九”是独体字,第二笔是“”。_______
【3】“猛”是左右结构,偏旁是,此偏旁表示字义与动物有关。_______
11、小猴戴眼镜
①小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
②一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
③猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”
④事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(1)本文一共有_____个自然段。
(2)根据课文内容填空。
①妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是_________,戴奶奶的眼镜的感觉是_________。
(3)这篇短文说明的道理是什么,请在正确的答案后面打“√”。
①小猴不能戴奶奶的眼镜。
②小猴不能戴妈妈的眼镜。
③对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(4)你们班有近视的同学吗?你想对他(她)说些什么?
____________________
12、我能阅读短文做题。
蓝蜻蜓和胖青蛙
一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上,他在想一件事情。一只胖青蛙没有看到蓝蜻蜓,他使劲往荷叶上一跳,蓝蜻蜓吓得猛地飞了起来。
胖青蛙很不好意思,他说:“对不起,我不是有意的!”
蓝蜻蜓没生气,他说:“小青蛙,我很愿意和你交朋友。”
“为什么呢?” 胖青蛙奇怪地问。
“因为你很懂礼貌。”蓝蜻蜓飞到胖青蛙身边。
“谢谢,我也很愿意和你交朋友!”胖青蛙笑着说,“你没生我的气,原谅了我,这使我很高兴。”
就这样,蓝蜻蜓和胖青蛙成了好朋友。
【1】一只蓝蜻蜓停在一张荷叶上,他在想一件事情。他可能在想什么,展开想象写一写。
______________________________________
【2】蓝蜻蜓没有生气,是因为:___________________________
【3】你喜欢蓝蜻蜓还是胖青蛙?为什么?
______________________________________
13、阅读短文,回答问题。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料。
小猴向大象请教:“大象伯伯,我做一套衣服得用多少布料?”大象说:“我看最少也得五丈。”小猴一听,吓了一跳,怎么用这么多布料?
小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去,就问:“松鼠弟弟,我做一套衣服得用多少布料?”松鼠说:“最多五寸就够了。”小猴一听,吃了一惊,怎么用这么少布料?
这时,对面走来一只老山羊,小猴迎上去问:“山羊爷爷,我想做一套衣服,大象伯伯说要用五丈布料,松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢?”
老山羊说:“这得按你身体的大小来决定。”说着,他用尺子在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”
【1】短文有(______)个自然段,第三自然段有(______)句话。
【2】小猴为什么要请教,请用“ ”画出说明原因的句子。
【3】按短文内容填空。
小猴先请教_______,再问_______,最后请教_______,他知道了做衣服得按_______来决定。
【4】下面布料的长度从大到小排列正确的是( )
A.五寸 五丈 五尺 B.五尺 五寸 五丈 C.五丈 五尺 五寸
14、我会读,我会做。
金色小鲤鱼想试一试,他对伙伴们说:“我先跳过去,你们一个一个跟着来。”
说着,他飞快地向前游去,快游到龙门的时候,他真的蹦了起来。这回倒蹦得挺高,可是离龙门还差好远呢。金色小鲤鱼又试了几次,都失败了。后来,金色小鲤鱼又一次跳起来的时候,被一个浪头拍了一下,弹得很高,他灵机一动想出了一个办法。他指挥着一条小鲤鱼冲过去,跳到半空中,又落下来,另一条小鲤鱼跳上去,把那条快要落下的小鲤鱼弹得很高,真的弹到龙门那边去了。这样一条顶一条地跳着,最后,金色小鲤鱼自己也被浪头弹过去了。
——选自《小鲤鱼跳龙门》
【1】照样子,在文中找出三个表示动作的字词写下来。
蹦 _____ _____ _____
【2】这段话写的是什么内容?( )
A. 小鲤鱼找到了真正的龙门。
B. 小鲤鱼跳过了龙门。
【3】文中的“一个办法”指的是什么?请把相关的句子画上横线。
【4】读了这段话,你有什么感受可以和同学分享?请写下来。
_____________________________________
15、语段阅读
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。要时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
【1】雾把天空连同太阳藏起来后的景色是什么样的?用“________”画出来。
【2】课文中说雾“是个淘气的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
在我眼里雾是______________________________。
16、照样子,写句子。
(1)田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加点词仿写一句话)
______________________
(2)太阳快下山了,天空的晚霞一会儿是橙色的,一会儿是红色的,一会儿又成了紫色的。(用加点词仿写一句话)
______________________
(3)小红紧张极了,结结巴巴地说完了自己的想法。(仿照例句,将句子补充完整)
春天到了,小朋友们_______________,______________奔向田野。
17、照样子,写句子。
例:雪孩子变成了一朵云。
雪孩子变成了一朵云,一朵美丽的云。
(1)树上开出了一朵花。
树上开出了一朵花,_____。
例:雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
(2)灰姑娘变成了公主。
灰姑娘变成了公主,_____的公主。
例:调皮的风拿了我的手绢,又把它扔到地上。
(3)顽皮的雪花____,_____。
18、口语交际。
今天放学,我背着书包在站台等车,这时来了一位阿姨……
阿姨:“小朋友,你好!”
我:“__________________________”
阿姨:“请问,去文化宫怎么走?”
我:“___________________________”
阿姨:“需不需要转车呢?”
我:“___________________________”
19、回顾课文《坐井观天》,回答下面的问题。
(1)青蛙说:“天不过井口那么大。”你认为青蛙的话说得对吗?它为什么会这样说?
_______________________
(2)如果青蛙跳出井口,它会看到什么?会怎么说?
________________________
20、看图写话。
图中的小猫在干什么?老鼠有什么表现?接下来会怎样?结果又是怎样的?快把你想到的写下来吧!
词语宝典:
老鼠洞 凳dèng子 握wò着鱼竿 挂着奶酪lào 盯着 惊喜
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