郑州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、给下面的句子加上标点。

（1）今天早上你迟到了____是为什么呀____

（2）我们在雪地里打雪仗____多么开心呀____

2、把词语补充完整，并选择合适的词语填入下面的句子。

名（_____）古（_____） 风景（_____）（_____） 四（_____）为（_____）

无（_____）无（_____） 自（_____）自（_____） 坐（_____）（_____）天

1．我国有许许多多的___________________，真是美丽极了。

2．我们不能学习小青蛙___________________，要虚心听取别人的意见。

3、我会看拼音，写词语。 

chénɡ shì shí wù   xiónɡ  māo

（____________）   （___________） （____________）

xìn  fēnɡ   sàn bù   mínɡ  shènɡ  ɡǔ  jì

（____________）   （___________） （______________）

4、根据课文内容填空。

（1）小蝌蚪长着________的脑袋，黑灰色的________，________的尾巴。当小蝌蚪长成青蛙后，就会披着碧绿的衣裳，露着________的________，鼓着一对________。

（2）植物妈妈传播种子有办法。蒲公英妈妈请________帮忙把孩子送到远方，苍耳妈妈请________帮忙把孩子带到远方。

（3）水能变成________、________、________和________。

（4）“________，人无志不立”是告诉我们人要有志向才能成功。但不管我们在外面多么有出息，离开家乡时间多长，最终还是想着回归故土，正是“________，________”。

（5）我认识很多植物，有高高的________，有十里飘香的________，有四季常绿的________，有粗壮的________等。

5、填一填。

( )楼高( )尺，( )可摘( )辰。

天( )( )，野( )( )，风吹草低见牛羊。

6、我能拼，我会写。

xiānɡ tián   nào zhōnɡ zhuànɡ guān mín  zú

qiān bǐ   ɡào su   dào yǐnɡ   xìnɡ  fú  

7、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《十二月花名歌》是一首民间歌谣，文中的月份指的是农历。( )

【2】《十二月花名歌》中，我最喜欢的一句是“三月桃花红似火，四月牡丹满枝香。”( )

8、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

9、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_____）

2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_____）

3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_____）

4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_____）

5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》，作者是王之涣。（_____）

10、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )

【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )

【3】“转”的第三笔是“丨”。( )

11、课内阅读我最棒。

池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

…………

不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。

【1】小蝌蚪的妈妈是____。

【2】请用“﹏﹏”画出描写小蝌蚪的样子的词语。

【3】回忆课文内容，想一想小蝌蚪找妈妈时遇见过谁，并写下来。

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12、同步阅读。

关 怀

我没有想到，周恩来总理会到我们的学校里来视察，更没有想到，周总理会跟我们一同上课。

那天上午，我们和往常一样，正在教室里全神贯注地听老师讲课。周总理轻轻地走进来了。我们一看见周总理，都站了起来。周总理一边和老师握手，一边说：“老师好！”接着又转向我们，说：“小朋友好！”

周总理让大家坐下。他走到教室后面，看墙上的“学习园地”，一边看一边不住地点头。然后，他在我身边坐下来，拿起我的语文课本，轻轻地问：“是讲这一课吗?”我连忙回答：“是的。”周总理戴上眼镜，认真地看课文。看完课文，他把眼镜拿在手里，跟我们一起听讲。窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来。春天这样美好，周总理这样关心我们，我们感到又温暖，又幸福。

【1】短文题目“关怀”指的是______对______的关怀。

【2】根据短文内容填写。

周总理____地走进教室。在“我”身边坐下后拿起课本，_____地问“我”是不是讲这一课，并__________________地看课文，之后和“我们”一起听讲。

【3】“周总理这样关心我们”，那么，周总理的关心体现在哪里?打“√”。

①周总理和“我们”一起上课。 （ ）

②周总理观看教室后面的“学习园地”。 （ ）

③周总理和老师握手。 （ ）

【4】“我”的心情是怎样的？用“ ”画出来。

【5】用文中的词语“一边……一边……”造句。

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13、阅读短文，完成练习。

母鸡萝丝去散步（节选）

这天，天气真好，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。她没有发现，一只狐狸鬼头鬼脑地跟在后面。他想找个机会，趁母鸡萝丝不注意的时候把她吃掉。母鸡萝丝走过院子，小狐狸紧跟在后面。

母鸡萝丝穿过农家院子，绕过地上放着的耙子。可身后那只肚子饿得咕咕叫的狐狸却没有注意到地上放着耙子，他朝着母鸡萝丝扑了上来。没想到他一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了他的脸上，把小狐狸打得头昏脑涨。“哎哟！”他大叫一声，“疼死我了！”突然，他猛地捂住嘴，看看自己的美餐，舒了一口气，说：．呼……幸好我的“小鸡腿儿’没有发现。不然可就糟了！”

母鸡萝丝一点也不知道后面所发生的事情，继续悠闲自在地往前走。她哼着歌儿走过了清澈的池塘：“啦啦……喔喔喔……啦啦啦……喔喔……”狐狸想：这样高兴的母鸡，肯定好吃！正流口水的时候，却乐极生悲一掉进 了池塘。喝了满满一肚子水，吓得青蛙都跳出来了。

母鸡萝丝越过干草堆，小狐狸往前一扑，差一点就抓住她了，结果母鸡萝丝走过去了，小狐狸却从干草堆上摔了下来，摔了个狗啃屎，吓得干草堆里的小老鼠四处逃跑。

母鸡萝丝经过磨坊，她的脚踩到了一根绳子，正好碰倒了一袋面粉。当狐狸走过的时候，一袋面粉正好滚了下来。小狐狸被压在了面粉的底下，都快成肉饼了！

母鸡萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可他了栅栏这边的手推车里。

萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，把蜜蜂惹得全部都去追他了，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。

【1】选择正确的答案，填上序号。

（1）本文一共有（______）个白然段。

a．五 b．六 c．七 d．八

（2）母鸡萝丝最后经过的地方是（______）

a．池塘 b．农家院子 c． 磨坊 d．蜂箱下面

（3）“……幸好我的‘小鸡腿儿’没有发现，不然可就糟了！”这句话中没有发现狐狸的“小鸡腿儿”指的是（______）

a．小鸡的腿

b．香喷喷的鸡腿

c．母鸡的腿

d．母鸡萝丝

（4）文中形容小狐狸抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的词语是（______）

a．抱头鼠窜 b．鬼头鬼脑 c．头昏脑涨 d．悠闲自在

【2】在文中用横线画出两个表示声音的词语。我还能再写一个：________。

【3】狐狸的遭遇可不好，你想对他说些什么？

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14、课内精彩阅读。

“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”

【1】狐狸分奶酪的结果是什么？用“____”画出相关语句。

【2】联系课文内容，说说“就这样”的意思。

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【3】读画波浪线的句子，你同意狐狸的说法吗？为什么？

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15、阅读天地。

放学了，我路过老师办公室。向里望去，只见老师正在工作。我看见她一会儿拿起笔写写，一会儿又抬起头望着窗外，一会儿又站起来来回走动，一会儿又翻翻桌子上的书……

我又看见她额头上深深的皱纹，心里久久不能平静。老师啊！您像园丁一样培育我们成长。

【1】用“_____”画出文中描写老师辛勤工作的语句。

【2】用“~~~~”画出文中打比方的句子。

【3】这篇短文主要写了什么？（正确的打“√”）

（1）主要写了“我”对老师的感激之情。（   ）

（2）主要写了老师辛勤工作的情景。（   ）

（3）主要写放学了，“我”和老师都没回家。（   ）

16、我会说。

如果你不小心把一位同学撞倒了，你会怎么跟他说？

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17、想一想，写一写。

1．有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我个不多，有什么关系？”王明该怎么说？

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2．上学路上，军军把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对军军说呢？

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3．临近期末考试，小华每天只知道玩，上课不够认真，作业也马虎了事，大家都在为他着急，你是他的同学，你会怎样劝说他呢？

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18、主题探究。

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。

19、我会按照提示要求写句子。

（1）学校门前种着一大片绿油油的小草。（仿照例句把句子补充完整。）

公园里开着( )的鲜花。

（2）大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。（用加点词语写句子。）

_________

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子。）

王强_______，________。（写出兴奋的样子）

20、我是小作家。

  一只小兔子到森林去采蘑菇，突然它听到了“救命啊！救命啊！”的叫喊声，小兔子赶紧四处寻找，原来……

小朋友们，接下来发生了什么事情呢？请小朋友发挥自己的想象，写一写吧。