太原2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。

低——（_______）（________）  析   ——（_____） （_______）

漂——（______）（________）    轧——（_____）（________）

2、火眼金睛，辨字组词。

做  （_______） 级 （_______）   海  （_______）

作  （_______） 极  （_______） 每  （_______）

旁  （_______） 如 （_______） 识 （_______）

傍  （_______） 娃  （_______）   只 （_______）

3、写反义词。

简单——( )                    艰难——( )                 高兴——( )

明白——( )                    仔细——( )

4、按课本内容填空。

1．学习了《树之歌》后，我认识了很多树，但我最喜欢________树，因为________________。

2．学习了《拍手歌》后，我知道人和动物是________，懂得了__________________。

3．学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢_______花，因为_______________。

4．俗话说“十年树木，__________”，培养人才是长久之计，并且培养人才也是很不容易的。

5．爷爷常用“树无根不长，_________”这句话告诫我要做一个有志向的人。

5、加标点符号。（10分）

（1）妈妈，您能不能送我一本童话故事书（   ）

（2）你是二年级的学生吗（   ）

（3）你的回答真好啊（   ）

（4）老师今天怎么会发火呢（   ）

（5）今天的天气真好呀（   ）

6、我的发现

比一比，你发现了什么？赶快说给小伙伴听听。

7、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】你拍一，我拍一，动物世界很新奇。( )

【2】丛林深处有猛虎和黄鹂，我们要保护它们。( )

【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )

【4】“处”有两种读音，一是“chǔ”，二是“chù”。( )

8、请你判断。在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。

【1】《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。（________）

【2】《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。（________）

【3】《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。（________）

【4】小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。（________）

【5】《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。（________）

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松柏一年四季都是绿的。（______）

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。  （______）

【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）

【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）

10、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。   ( )

【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )

【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )

11、阅读与欣赏。

狐狸和乌鸦

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。

他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。

狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”她刚一开口，肉就掉了下来。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

【1】乌鸦上当的原因是(　　)

A. 因为乌鸦喜欢唱歌。

B. 因为乌鸦喜欢听奉承话。

【2】这个故事告诉我们的道理是(　　)

A. 爱听奉承话容易受骗上当。

B. 要多夸别人的好处，少说别人的坏话。

【3】乌鸦的肉被骗走了，她会怎么想，怎么做？

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12、妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞（páng），一不小心我看到了妈妈头上的白发。

一根、两根、三根……我却怎么也数不清。

妈妈微笑着说：“白发的存在是因为你的长大。”

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝聚（níng  jù）着妈妈对我的爱。

【1】妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是(   )。

A. 头发变多了 B. 头发染色了 C. 有了白发 D. 头发变少了

【2】“那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。”你从这句话中读懂了什么?下面说法哪个正确？请选一选。

A. 妈妈有白头发的时候，我正好已经长大。所以这根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

B. 为了我的成长，妈妈付出了很多，操劳了很多，所以头上慢慢有白头发了。

13、课外阅读。

可爱的花孩子

春天到了，池塘（tánɡ）边上的果树妈妈把孩子们打扮（bàn）得可漂（piào）亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚（fǔ）摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣（bàn）轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dūn）在花瓣上高兴地唱着歌……

花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨（zhǎ）着眼笑呢！

1.连线。

一群   青蛙   游过来

一只   小鱼   飞过来

一只   蜻蜓   跳过来

2.梨花是 色的，桃花是   色的。花孩子给大家带来了   。

3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：

14、阅读短文。

画鸡蛋

达·芬奇小时候拜师学画时，老师给他上的第一堂课就是画鸡蛋。

开始，达·芬奇画得很有兴致，可是老师总是让他画鸡蛋。这下，达·芬奇可想不通了，小小的鸡蛋有什么好画的？达·芬奇画得不耐烦了，就去问老师老师为什么让我画鸡蛋老师告诉他：“鸡蛋虽然普通，但天下绝对没有一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投来的光线不同，画出来的也不一样，因此画鸡蛋是基本功。”

达·芬奇听了老师的话，很受启发。他每天对着鸡蛋，一丝不苟地照着画。后来，他的艺术水平很快超过了老师，成为了伟大的艺术家。

【1】在方框内给句子加上合适的标点符号。

【2】小小的鸡蛋有什么好画的？（换一种说法，意思不变）

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【3】联系上下文，想一想，“一丝不苟”是什么意思？

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【4】用“ ”画出达·芬奇画画时，老师为什么总是让他画鸡蛋。

【5】达·芬奇后来画得好的原因是什么？

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15、阅读我最行。

鸡妈妈的新房

鸡妈妈的新房子造好了，既（jì）漂亮又牢固。

鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了，很不高兴。

夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快多了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一定要多听别人的意见。

狐狸对鸡妈妈说：“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。

一天，鸡妈妈从外面回到家，发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印（yìn）。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此，鸡娃娃再也没少过。

【1】用部首查字法，查查童话中不认识的字。

【2】照样子写一写。

鸡妈妈的新房子造得既漂亮又牢固。鸡妈妈的房子里又闷又热。

要过年了，妈妈在大扫除。玻璃擦得既（_____）又（_____），房间收拾得又（_____）又（_____）。

【3】默读童话，试着不出声。边读边想，都有谁向鸡妈妈提出了意见呢？用“_____”画出来。

【4】鸡妈妈最后才明白“不是谁的意见都得听”。你认为生活中我们应该听谁的意见呢？

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16、按要求写句子。

1．例：梧桐树叶像手掌。

__________像_________________。

2．例：一条条小鱼               一条条小鱼在水里游来游去。       

一只只_______        _____________________________

17、口语交际。

星期天，爸爸让你在家里学习，但是你想和同学去海洋馆玩儿。你会怎样跟爸爸商量呢？想一想，写一写。

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18、口语交际。

说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？

（1）同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：

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（2）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：

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19、按要求写句子。

(1)照样子把句子写完整。(把事物当作人来写)

例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

①早晨，太阳_________________________________

②夜深了，小星星_______________________________

(2)照样子，写句子。

例：雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

天空飞过一只小鸟。

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20、说一说，写一写。

正确的写字姿势，不仅是写好字的基础，也有利于我们的身体健康。老师经常告诉大家写字姿势要注意注意“三个一”。大家看看下边的图片，想一想怎样做才是正确的写字姿势呢？