1、我会给生字找朋友。(辨字组词)
坡( ) 傍( ) 层( ) 观( )份( )
披( ) 旁( ) 尽( ) 现( )纷( )
2、写出带有下列部首的字。
氵____________________
讠____________________
3、给下列词语中加点的字注音。
茁壮______ 乞巧______ 审视______ 耷拉______
匆忙______ 抹布______ 蔷薇______ 庄稼______
4、回顾课文内容填空。
(1)十二生肖中,排名前四位的生肖是_____、______、______、______。(按顺序填序号)
①寅虎 ②子鼠 ③卯兔 ④丑牛
(2)妈妈准备把孩子放风筝的照片发到朋友圈,配上“__________,_________放纸鸢”这两句诗非常合适。
(3)_________,雨纷纷,先人墓前去祭扫。_________,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。
(4)学语文更要学做人,我从“_________,春风吹又生”中学到了顽强的品质;我从“与其锦上添花,__________”中,懂得了要乐于助人;我从“诚信者,_____”中,明白了诚实守信的重要性。
5、将下列词语补充完整,并根据意思选词填空。
豪言________语 不言________语 ________言片语 三言________语
________言万语 ________言寡语 ________言自语 ________言蜜语
①自己跟自己说话;独自低声说话。________
②形容非常多的话或说了非常多的话。________
③沉默不语。________
④为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。________
6、看拼音,写词语。
hǎi yáng xióng māo xìn fēng lì yòng qíng lǎng
hóng zāi sàn bù chàng gē gōng píng yāng miáo
7、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”,这三个词语里没有错别字。( )
8、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“极”的右边“及”的笔顺是:撇、横折折撇、捺。 ( )
【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )
【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。 ( )
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“危楼高百尺”意思是:一座危险的楼,有一百尺那么高。( )
(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )
(3)《玲玲的画》一文告诉我们,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。( )
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“巨”的第二笔是竖折。(______)
【2】秋季,农民伯伯忙着采桑和插秧。(______)
【3】桦树因为耐寒被成为活化石。(______)
【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。(______)
【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。(______)
11、阅读
枫树上的喜鹊(节选)
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
……
我懂得□喜鹊弟弟很快给出了答案□妈妈□那是太阳□太阳升上来了□
【1】在文中“□”里加上恰当的标点符号。
【2】“我”是真的能听懂喜鹊们的话吗?
_________________________________________________________________
【3】看到下面的情景,你会想到什么?
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“________________________________________”
12、同步阅读。
飞翔的种子
蒲公英妈妈对待每个孩子都一样,一人一把小白伞,让它们自由飞翔。
勤的飞得远,懒的飞得近,聪明的落地生根,愚笨的发不出芽来。蒲公英的孩子,经过一场飞翔比赛,睡过一个长长的冬天,迎来春姑娘,她是这次竞赛的裁判员,她吹来轻柔的风,数着金色的花朵,向蒲公英妈妈报告孩子们的成绩。
【1】从文中找出两组反义词。
(_____)——(______) (______)——(________)
【2】蒲公英妈妈给了孩子们什么?
_____________________
【3】飞翔比赛的裁判员是谁?
______________________
13、读短文,回答问题。
狐狸和猴子
①河中央有一个土墩,土墩上长着一棵桃树,树上结满了大桃子。
②狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸和猴子商量,一起想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
③狐狸和猴子一起花了很大力气,扛来了一根木头,从河这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。可是这座桥太窄了,他们不能同时过去。狐狸想独自吃桃子,便飞快地过了桥,还故意把木头推到河里去。“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈大笑起来。猴子非常生气,可是他马上也笑了起来,说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”
【1】我不认识“墩”字,可以用 _____查字法(①音序查字法 ②部首查字法),先查部首 _____。
【2】狐狸和猴子想出的过河办法是 _____。
①跳过去
②架桥
③请人帮忙
【3】狐狸想独自吃桃子,他是怎样做的?用“____”在文中画出来。
【4】从这个故事,我明白的道理是 _____。
①对待朋友要真诚,不能欺骗朋友。
②可以利用别人吃到桃子。
14、读下面一段话,按要求做题。
天那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄澄的,像铺了一地金子。
【1】这段话一共有几句?
_____________________
【2】这段话中都写了哪几种颜色?
_____________________
【3】这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么?
___________________________________________________
15、阅读短文,回答问题。
齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。
齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。
1.仿写词语。
自言自语
2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是 不是)比喻句。请你写一个比喻句。
3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?
4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?
16、按要求写句子。
1.这幅画明天就要参加评奖了。(用加点词语写句子)
__________就要______________。
2.树无根不长,人无志不立。(写出这句话的意思)
____________________。
3.①称出了 ②重量 ③曹冲 ④大象的(连词成句,只填序号)
_______________________。
17、根据课文内容填空。
1. ,恐惊天上人。
2.天苍苍,野茫茫, 。
3.九九加一九, 。
18、口语交际。
排队的时候,你不小心踩到后面同学的脚,你会说:“____________________”。
19、课外阅读
1.( )来帮小熊哥俩分奶酪。
①狐狸 ②熊妈妈
2.小熊哥俩为什么对狐狸分的奶酪不满意?( )
①两半块一样大
②分得不匀,半块大半块小
3.我觉得这是一只 的狐狸。
20、写话展示台。
写留言条。提示:读下面的话,请你帮元元写一张留言条。
1月10日早晨,玲玲来找元元去图书馆,计划中午11点之前回家。元元的妈妈不在家。元元写好留言条,让妈妈知道自己做什么去了。
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