抚州市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷(解析版)

1、“落红不是无情物，化作春泥更护花” 的作者龚自珍与下列诗人不属于同一朝代的是 （  ）

A．文天祥

B．郑燮

C．姚鼐

D．袁枚

2、下列诗句没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）

A.闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。（白居易）

B.世上岂无千里马？人中难得九方皋！（黄庭坚）

C.半世无归似转蓬，今年作梦到巴东。（陆游）

D.志异书成共笑之，布袍萧索鬓如丝。（蒲松龄）

3、下列各句中，没有语病的一项是

A. 一个播音员要想在直播中读得准确流畅，靠的不仅是扎实的基本功，而且是丰富的学养和人生积累才能做得到。

B. 纵观世界各国企业的发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。

C. 太空的微重力、高真空的特殊环境以及外星球上丰富的各种矿藏，成为人类拓展生存空间的最大的资源宝库。

D. 考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民本、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。

4、在下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是(　　)

作为世界级课题，________“城市蔓延”的问题一直是规划师挥之不去的“痛点”，无论何种设计，都不能阻止快速城市化的“粗暴”________，有人认为，城市对耕地的占用将使世界在20多年后不能供给全部人口粮食，而城市的无序化会使这一矛盾________。

A. 规避　扩张　加剧   B. 回避　扩张　加速

C. 规避　扩大　加速   D. 回避　扩大　加剧

5、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(          )

人这一辈子，其实 ① 活一个心情。你每天多存入一些快乐，不比存入那些烦恼、忧愁、痛苦强吗？一生存入的快乐多了，你这一辈子取出的都是幸福；一生尽存入一些烦心事，你这一辈子就很难取出愉悦。地球 ② 成为生命的乐园，就是 ③ 它存入了青山绿水 ④ 蓝天白云——那是地球的一张张笑脸。 ⑤ ，这个快乐的星球， ⑥ 成为荒凉的地方。

A．A

B．B

C．C

D．D

6、阅读闻一多的《发现》，完成下面小题。

发现

闻一多

我来了，我喊一声，迸着血泪，

“这不是我的中华，不对，不对！”

我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风①，擎一把火，

我来了，不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦，哪里是你？

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，

那不是你，那不是我的心爱！

我追问青天，逼迫八面的风，

我问，拳头擂着大地的赤胸。

总问不出消息；我哭着叫你，

呕出一颗心来，你在我心里！

【注】①罡(gāng)风：道家语，高空的风。

【1】下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．“我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情，“火”比喻诗人对祖国火一般的热情。

B．“我追问青天，逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗，“逼迫”表达诗人想回到祖国的急切心情。

C．这首诗是诗人爱与恨的结晶，表现的是诗人归国之后，对当时军阀混战下的残破祖国的失望和愤懑。

D．“呕出一颗心来，你在我心里！”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。

【2】诗中“我来了”“那不是你”这两句如何理解？请结合全诗作答。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中大量运用“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象表现出来。其中作者以香草来比喻自己之所以遭受贬黜，是因为德行高尚的句子是：“_____，___。”

（2）《劝学》中，作者用“______________”一句指出为了提升自己，君子需要广泛地学习并不断地自我反省。

（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中，最能体现离别时依依不舍的情感的诗句是：“___，__。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《大学之道》中提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目，“_____________，_____________”说明“修身”是其中最根本的一条。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是“____________，____________”。

（3）杜牧《阿房宫赋》中，言阿房宫占地之广、状其楼阁之高的句子是“______________，__________________”。

9、默写。

（1）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是：“____________，____________。”

（2）《劝学》设喻取譬层出不穷，比如以“____________，____________”之喻，引出广泛学习且省察自己就会见识通明且行为无过错的论断，更有说服力。

（3）古代文人常以酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“____________”和“____________”分别表达了欢聚和祭奠之意。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《行路难（其一）》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“_________________，____________________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中，写自己与友人于扁舟举杯共饮的句子是“_________________，____________________”。

（3）《离骚》中，与词语“方凿圆枘”意思相似，表达出“道不同不相为谋”之感的两句是“_________________？____________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原用“_________”喻指自己的刚烈不屈与世俗难合，因为这是自古圣贤的处境；用“_________”坚定地表白自己的信念，因为这是前贤所推重的。

（2）杜牧的《阿房宫赋》中“_________，_________”两句先喻写依山而筑的楼阁的布局特点，后慨叹高耸楼阁的密集之状。

（3）欧阳修《醉翁亭记》中描写早晚晴阴烟云变化的句子是“_________，_________”。

12、阅读下面这首明诗,完成下列小题。

次韵翰林金侍讲大阅诗  

夏原吉

永乐辛卯,将用兵于沙漠。

二月,大阅于北京城东。

时翰林金侍讲有诗,因次其韵。

羽书飞召四方兵,百万貔貅①集帝城。

赫赫气横鱼丽阵②,桓桓威称虎贲③名。

銮舆晓阅霜凝盖,铁骑云屯风飏旌。

此去烽烟应尽扫,薇垣④长见泰阶平。

【注】①貔貅,传说中两种猛兽,比喻勇猛的战士。②鱼丽阵,即鱼鳞阵,古代战阵名。③虎贲,勇士之称。贲,通“奔”。④薇垣,传说是天帝居住的地方。这里代指朝廷。

【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是

A. 第一句叙写朝廷从全国急速调兵的情景,“飞”字生动地写出了飞骑传召的情形。

B. 第二句中的“百万貔貅”显示了军队的强大,“帝城”则交代了军队驻扎的地点。

C. 描写待阅部队点面结合,写盛大霸气的鱼丽阵是面,写堪称虎贲的威武勇士是点。

D. 诗人用“云屯”来比拟铁骑众多,用“风飏旌”侧面烘托出“铁骑”的精神昂扬。

E. 诗人认为,这支离开京城征战的威武之师一定会根除战争,为朝廷羸得持久和平。

【2】这首诗表达了诗人哪些思想感情?请简要概括。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

智襄子①为政，与韩康子、魏桓子宴于蓝台。智伯戏康子而侮段规②。智国③闻之，谏曰：“主不备难，难必至矣！”智伯曰：“难将由我。我不为难，谁敢兴之？”弗听。智伯请地于韩康子，康子使使者致万家之邑于智伯。智伯悦。又求地于魏桓子，复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子乃走晋阳。三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沉灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰：“吾乃今知水可以亡人国也。”桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌安邑④，绛水可以灌平阳⑤也。絺疵⑥谓智伯曰：“韩、魏必反矣。”智伯曰：“子何以知之？”絺疵曰：“以人事知之。”明日，智伯以絺疵之言告二子。二子出，缔疵入曰：“主何以臣之言告二子也？”智伯曰：“子何以知之？”对曰：“臣见其视臣端而趋疾，知臣得其情故也。”智伯不悛。缔疵请使于齐。赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏以攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。”二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏而决水灌智伯军智伯军救水而乱韩魏翼而击之襄子将卒犯其前大败智伯之众遂杀智伯，尽灭智氏之族。

臣光曰：智伯之亡也，才胜德也。夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之帅也。云梦之竹，天下之劲也，然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚；棠溪之金，天下之利也，然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。

（节选自《资治通鉴·周纪一》）

【注】①智襄子：春秋末期晋国四卿之一，智氏家族的领主。②段规：韩氏家相。③智国：智伯家臣。④安邑：魏氏都城。⑤平阳：韩氏都城。⑥絺疵：智伯谋士。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．襄子夜使人杀守堤之吏/而决水灌智伯军/智伯军救水而乱韩/魏/翼而击之/襄子将卒犯/其前大败智伯之众/

B．襄子夜使人杀守堤之吏而决/水灌智伯军/智伯军救水而乱/韩/魏翼而击之/襄子将卒犯/其前大败智伯之众/

C．襄子夜使人杀守堤之吏/而决水灌智伯军/智伯军救水而乱/韩/魏翼而击之/襄子将卒犯其前/大败智伯之众/

D．襄子夜使人杀守堤之吏而决/水灌智伯军/智伯军救水而乱韩/魏/翼而击之/襄子将卒犯其前/大败智伯之众/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．邑，封地、采邑。邑是古代君主赐予臣下作俸禄的封地。旧时也做县的别称。

B．版，古代用以表示所筑土墙的高度和长度。一般认为高二尺、长八尺为一版。

C．御，会意字，左“行”中“绳”右“人”，意为人握辔行于道中，即驾驭车马。

D．骖乘，指陪乘的人。古代乘车时，尊者居右，驾车人居中，骖乘居左担任警卫。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．智国劝智伯要对危机有戒备警惕之心，但智伯自恃实力强大，无人匹敌，在宴会上肆意戏辱韩康子及其家相，为之后的覆亡埋下了祸根。

B．韩、魏两国在外交上处于弱势，他们不敢拒绝智伯索地的要求；韩桓子和魏康子跟随智伯攻赵，听到智伯灭亡赵氏的话，恐惧到手足失措。

C．谋臣絺疵善于观察人事细节，对形势有清醒准确的判断，他提醒智伯提防韩康子和魏桓子谋反，但劝谏失败，于是他明智地离开了晋国。

D．司马光认为智伯的灭亡是由于才与德不匹配，他根据才与德的存在状态把人分为四类，依照这个标准看，智伯虽有才华，但却是个小人。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。

②夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国，先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平，伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。

     校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

     要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。