周口2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、按要求写词语。

如（______）添翼   名胜古（______）   不以规矩，不能成（______）

2、多音字组词。

兴 xīng（_______）   xìng（_______）

为 wèi（_______） wéi（________）

转 zhuàn（_____） zhuǎn（________）

长 cháng（_____） zhǎng（________）

乐 lè（________）   yuè（_______）

重 chóng（_____） zhòng（________）

3、按查字典的要求填空。

4、看拼音,写词语。

cǎi dié(　　　)　　 liú dònɡ(　　　)　　měi lì(　　　)

ān pái(　　　)    pǎo bù(　　　)  qiān shǒu(　　　)

mào zi(　　　)    piāo dànɡ(　　　)

5、我会给下面的字组词。

带（_____）   秤（_____） 做（_____）   从（_____）

戴（_____）   称（_____） 作（_____）   丛（_____）

6、看拼音，写词语。

7、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）

【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）

【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）

【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）

8、判断对错。

【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________

【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________

【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________

【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________

9、判断对错，对的画√，错的画×。

【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 （_______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。 （_______）

【3】一年中最先开的是迎春花，最后开的花是梅花。   （_______）

10、我会判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“雨、汽、冰雹”都是水变成 的。（_______）

【2】植物妈妈的办法很少，所以只有仔细观察，才能得到传播种子的知识。  （______）

【3】“作、法、都、别”都是左右结构，都要写得左窄右宽。（______）

【4】每次拿到书，都要先看看书的封面，找找书名和作者。（______）

【5】“四海为家”意思是四个海洋都是家。（______）

11、阅读短文，完成练习。

谁 最 美

森林公园正在举行“谁最美”的评选活动。

突然，大家发现山羊家起火了，就赶忙去救火。梅花鹿怕火烧了他的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏了皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫二话不说，一头撞（zhuànɡ）开了山羊家的大门，勇敢地冲进屋里。他看到生病的山羊正躺在床上喘（chuǎn）着气，于是一把抱起山羊，冒着烟火冲了出来。跑到外面的时候，大家发现熊猫的眼圈被烟火熏（xūn）得更黑了，身上也烧出了一大块黑疤痕（bā hén）。

最后大家一致（zhì）认为熊猫最美，因为他能够在最危险（wēi xiǎn）时候冒着被火烧死的危险勇敢地救山羊。

看一个人美不美，重要的是看他的心灵，而不是外表。所以熊猫是最美的！

【1】参加森林选美比赛的小动物有（________）（__________）和（__________）。

【2】结合上下文，猜一猜下面词语的意思，并写下来。

二话不说：____________________

【3】山羊家失火了，小狐狸怎么想，怎么做的？请用“______”在文中画下来。

【4】请在文中用“”圈出大熊猫救山羊时动作的词语。

【5】这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中用“ ~~~~~ ”画出来。

12、默读短文，边读边思考，完成文后练习。

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”

泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

【1】根据短文内容填空。

（__________）的身影     （__________）的大镜子    （__________）的歌声

【2】仿照短文中画线的句子写一写。

_____________像______________。

【3】泉水还可能流到___________，看到___________。泉水说：“____________。”

13、我会阅读。（11个知识点）

小猴做新衣

  小猴打算为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

  究竟谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

  小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适。

（1）这篇短文共有_________自然段。第二自然段有_________句话。用“   ”划出这节中小猴说的话。 

（2）小猴做新衣，先请教__________，再请教_________，最后请教________________。（3个知识点）x

（3）小猴能穿上合适的新衣是因为：（哪种对在括号里打“√”）

①请别人帮他做。（ ）

②小猴买了五尺布。（ ）

③山羊量体裁衣。（ ）

14、阅读短文，完成练习。

小蜜蜂救大象

一头大象掉进了一个很大的坑里。“救命啊！”大象大声叫道。一只猴子听见了，赶紧跑了过来，说：“我来帮你。”说着，猴子拉着大象的鼻子就往上拽（zhuài）。只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻子又爬了上来。

一只狐狸跑过来，和猴子一起拉象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不动。它们只好叫河马和犀（xī）牛来帮忙。大家齐心协（xié）力拉象鼻子。嘿！嘿！这回可把大象拖动了一下，但还是拉不上来。

这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“你们瞎（xiā）忙啥呀！放几块大石头进去，大象不就能自己出来了吗？”听了小蜜蜂的话，大家搬（bān）了几块石头放进坑里。大象终于踩着石头走了上来。

【1】我能用部首查字法，查查短文中不认识的字。

【2】这篇短文共有______个自然段。

【3】大象掉进坑里后，猴子、狐狸、河马、犀牛用___________的方法救大 象，小蜜蜂建议用_____________的方法救大象。

【4】读短文，想想并写出为什么小蜜蜂想出的方法好？

______________________________

【5】读下面的句子，猜猜加点词语的意思，选择合适的意思，将序号填在句子后面的括号里。

大家齐心协（xié）力拉象鼻子。（ ）

A．非常高兴

B．使劲

C．一起用力气

15、阅读短文，回答问题。

三张绿叶的秘密

三张绿叶手臂挽着手臂。

在他们的身后藏着一个秘密□一个谁也不知道的秘密□

一只狐狸走来□擦擦眼睛说：“我刚才怎么看见一道红颜色□”

绿叶们说：“什么红颜色，只不过是蜥蜴伸了伸舌头。”

一只黄鼠狼走过，他伸长脖子说：“我怎么看见一道红光？”

绿叶们说：“那是朝霞在露珠上的反光！”

一只啄木鸟飞来，她喘了口气说：“我刚刚给五棵树治了病，累得眼睛也花了，怎么我好像看到一点红颜色？”

这时，三张绿叶松开了手，在他们的身后藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓！

绿叶们说：“这是我们给啄木鸟医生的礼物！”

【1】在文中“□”处加上合适的标点符号。

【2】文中都有哪些小动物来过？用“√”标出。

①狐狸   ②小白兔 ③黄鼠狼   ④啄木鸟

【3】三张绿叶身后藏着一个秘密，那是什么？用“√”标出。

①一朵花   ②一个果子 ③一颗红草莓   ④一只小动物

【4】“治”字用部首查字法，应查部首_____，除去部首还有______画，可组词________。

【5】“蜥蜴”一词，联系课文内容，结合这两个字的偏旁，我猜它是一种_________。

【6】对比下面两个句子有什么不同，试着再写一组这样的句子。

例：在他们的身后，藏着一颗草莓。

在他们的身后，藏着一颗草莓，一颗像红宝石一样的草莓。

蓝蓝的天空，飘着一朵白云。

蓝蓝的天空，飘着一朵白云，____________________。

16、句子练习。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．这种话还用听吗？

___________

2．自己的事情还要爸爸去做？

___________

3．小河不过十米宽，还用游那么久吗？

___________

4．例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

( )果园里，果树上长满了( )果子。

( )山坡开满了( )花儿。

( )山峰上有一块( )石头。

5．我热得直冒汗。（用上加点的字仿写句子）

_____________________

17、口语交际。

遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？和同学说一说。（要用商量的语气，把自己的想法说出来）

（1）你向同学借的书没有看完，想再多借几天。

___________________

（2）你最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。

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18、口语交际。

如果让你养小动物，你最希望养什么呢？请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种，说一说你想养它的理由。（不会写的字用拼音代替）

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19、文中描述了一只怎样的狐狸？

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20、看图写话。

图上都有谁？他们在哪儿？在干什么？试着写一写。