鄂尔多斯2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、给句子加上 标点，再读一读。

1．一场大雪过后（_____）那个漫天飞舞红叶的秋天便离我们远去了（_____）

2．雨后天上出现了彩虹（_____）那彩虹绚丽夺目，可真漂亮啊（_____）

3．天上的这几颗星星的位置真奇怪（_____）它们构成了一个什么图案呢（_____）

2、根据课内积累填空。

1．________高百尺，_________摘星辰。《夜宿山寺》

2．一道小溪，一座石桥。_________翠竹，_________飞鸟。《场景歌》

3．________秋天叶儿红，________四季披绿装。《树之歌》

4．“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像___________站在__________的山峰上，伸着手臂指向前方。《黄山奇石》

3、瞧我的烟花多漂亮！

4、照样子，汉字开花。

更（更加）（更多）（更好）波____________法_____________

巨____________

5、看图，照样子写一写。

例：（踢）足球     （______）二胡     （______）雪人   （______）毽子

6、看拼音，写词语。

ɡuó qí yānɡ miáo zhǐ chuán nán wànɡ ɡù shi

pínɡ jiǎnɡ biǎn dan jiānɡ lái zhī shi zhǎn xiàn

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】用“贝”做偏旁的字大部分与钱财有关。( )

【2】“值”字用部首查字法先查“亻”部，再查7画。( )

【3】《左传》里的“失信不立”告诉我们说话做事都要讲信用。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》和《咏柳》描写的都是春天的景色。( )

8、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在“五岳”当中，泰山被称为“天下第一山”。( )

【2】铃铃、铛铛游览了南京的中山陵、夫子庙和白马寺。( )

【3】《火红的枫叶》中，“我”找到一片火红的枫叶，做成贺卡，作为生日礼物送给了妈妈。( )

【4】“日月如梭、光阴似箭”是说时间过得很快。( )

【5】《歪脑袋木头桩》里的木头桩，最后的结局是工人把它做成了一把长椅子。( )

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）大禹是鲧的儿子。(　　　　)

（2）大禹治水八年，曾经三次路过家门而不入。(　　　)

10、判断句子中加点的词运用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】在一个和风细雨的星期天，我和爸爸去广场放风筝。______

【2】雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里，救出了小白兔。______

【3】小黑猫摇着黑尾巴，悠闲地散步。______

【4】天空飘起了鹅毛大雪，微风习习，真冷啊！______

11、读课文节选，完成练习。

“那我们一起重新写吧!”说着，妈妈在她身旁坐下来。

露西边说边写：“亲爱的爸爸……”

“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。

“啊，太好啦!”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

【1】照样子写词语。

闪闪发光：____ 又蹦又跳：____

【2】在露西信里告诉爸爸的内容后打“√”，没有的打“×”。

我们过得挺好。 ____

我们很不开心。 ____

小狗希比希过得挺好。 ____

台灯坏了，我们修不好。 ____

请告诉我们螺丝刀放在哪儿。 ____

有了螺丝刀，我们自己能修台灯。 ____

下个星期天我们去看电影。 ____

从早到晚，家里总是很冷清。 ____

我们天天想你。 ____

12、阅读检阅台

狐狸和猴子

河中央有一个土墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，（于是   可是）过不了河。猴子想吃桃子，也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一起想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子花了很大力气，扛来一根木头，从岸边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。可是这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了，但它想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦（哀求   要求）猴子，说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

【1】请用“√”从文中括号里选择一个恰当的词语。

【2】狐狸和猴子没能同时过河，请在文中找到原因并用 “_____”画下来。

【3】“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为( )

①猴子不想吃桃子了。                    ②猴子去想办法让狐狸回来。

③猴子去想办法过河吃桃子。          ④猴子不愿意再跟狐狸这样的人做朋友了。

【4】这个故事带给我们一些启示。下面说法不正确的一项是( )

①做人不能像狐狸那样自私自利。            ②清脑子坏主意的人，是不会有好结果的。

③狐狸很聪明，我们要向它学习。            ④好朋友之间就应该互帮互助，不能说话不算数。

13、课外阅读。

彩　　虹

一场大雨过后,天空中飘着许许多多晶莹透明的小水滴,就像一块薄纱在浮动。

小水滴们看见太阳公公在笑眯眯地看着他们。“让我们一起把这天空打扮一下好吗?”太阳公公说。“好啊!”小水滴们很快地排好队,太阳公公发出了耀眼的白光。

天空中传来一阵女孩子们说笑的声音。“谁在说话?”小水滴问。“这是我的七个女儿!”太阳公公说。

“我们怎么看不见呢?”小水滴问。“那白光就是她们的身影。”太阳公公笑着说。白光飞快地从小水滴的身子穿了过去,小水滴觉得怪痒痒,忍不住咯咯笑了起来。

“快回头!”太阳公公说。啊!天空中出现了:红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种美丽的颜色。

“这就是您的七个女儿吗?刚才为什么看不见?”小水滴问。“是你们——无数小水滴把她们分开了。”

这时,小水滴听见地面上人们在欢呼:“看!彩虹!多美啊!”

1.在文中找出恰当的词语,填入括号中。

(　　　　　　　)的小水滴

(　　　　)地穿过

(　　　　)的白光

2.画线的句子,把小水滴聚在一起的景象比作“　　　　　　”。 

3.太阳公公的七个女儿指的是什么?用“　　”在文中画出来。

14、阅读天地。

《大禹治水》选段

禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏（shū  chù）导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱（qū  qù）赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水演过的土地上耕种（zhòng  zhǒng），农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。

【1】在括号里选择正确的读音下面画横线。

【2】用“ ”画出洪水消退后百姓生活的句子。

【3】找出选文中表示“慢”的词语，并仿写一个。

（_________）（_________）（_______）

【4】回忆课文内容给句子排序，说说大禹治水的过程。

（___）禹治水，三过家门而不入。

（___）洪水使人们生活痛苦。

（___）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。  

（___）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

15、阅读。

黄山奇石（节选）

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】短文一共有（______）句话。

【2】找出描写“猴子观海”动作的词语，在“○”圈出来。

【3】你还知道黄山有哪些奇石：_________________、_________________。

16、照样子，先组词，再造句。

夏（ 夏天 ）夏天到了，小河里游泳的人越来越多了。

挖（________）___________________

望（________）__________________

优（________）_______________

17、我会照样子用划线的词语写句子。

（1）官员们一边看一边议论。

________一边________一边________。

（2）弯弯的月亮好像一只小船。（写比喻句）

________好像________。

18、用加点的词仿写句子。

（1）课余我在教室里写字，在阅览室里看书，在操场上打篮球，在树下唱歌。

______________________。

（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

______好像__________________，______________。

（4）老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

__________________________。

19、用加点的词语造句。

（1）要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。

__________

（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

__________

20、写话乐园。

图片中都有谁？她们在干什么？试着用自己的话，把图片描述清楚。（不少于100字）