三亚2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、想一想，填一填。

（1）用部首查字法查“海”字，应先查____部，再查____画。给“海”字组两个词语：____________________。

（2）欲穷_______________，更上_______________。

（3）志当存__________。

（4）天__________，野__________，风吹草低见牛羊。

2、根据积累补充下列名句。

①不知细叶谁裁出，________________。

②百尺竿头，________________。

③不知则问，________________。

④若衣服，________________，________________ ，勿生戚。

3、补充词语。

出（  ）入（  ）   九（  ）一（  ）   舍（  ）忘（  ）

惊（  ）动（  ）   取（  ）补（  ）   七（  ）八（  ）

4、先把下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子中。（填序号）

①（_____）言（_____）语 ②（_____）言（_____）语   ③（_____）言（_____）语

④（_____）吞（_____）咽 ⑤（_____）飞（_____）舞   ⑥（_____）假（_____）威

（1）种田人一边看，一边____________地说:“禾苗呀，你快点长吧！”

（2）______________也表达不尽我对老师的感激之情。

（3）看到一桌子好菜，我_____________地吃起来。

（4）小明_____________地讲述他的精彩经历。

5、在（ ）里填上合适的量词。

两（_____）古诗 三（______）铜号 一（_____）菜地

一（_____）楼 一（______）车票 一（______）葡萄

6、看拼音，写词语。

yǎn jing shān dǐng zuò wén wá wa

tiào yuǎn dài gěi huài rén gèng hǎo

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。( )

【2】“窟、窑、窄”这三个字的意思都与洞穴有关。( )

【3】“失信不立”告诉我们即使失去信用，也不用担心得不到别人的认可。( )

【4】《大象的耳朵》一文中大象的耳朵可以用来赶虫子。( )

【5】羿没有射下最后一个太阳，是因为那个太阳躲了起来，羿可怜它。( )

8、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

9、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”

1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）

2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）

3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）

4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）

11、阅读短文，回答问题

健康拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，流感期间戴口罩。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有疾不能随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

【1】“衬”用部首查字法应查___________部，除部首外还有___________画，在文中组词为___________。给“衬”换个部首可以变成___________字。

【2】这首儿歌中提到了需要消灭的两大害虫，分别是___________和___________。

【3】读了这首儿歌，我们知道了（       ）（填序号）

A．吃饭应该狼吞虎咽

B．如果手不脏，吃饭前可以不用洗

C．脏东西不能吃

D．吃剩的瓜皮果核可以随手丢

【4】除了这首儿歌中提到的健康好习惯，你还知道哪些关于健康卫生的常识呢？请你仿照儿歌的句式，写一句。

你拍___________，我拍___________，_________________________________。

12、阅读短文，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开。就像搭起了一个个绿色的凉棚，葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这段话共有_____句，其中第______句写了葡萄种植的地理位置。

【2】文中的“准”字可以用_______能替代。①准备 ②一定 ③准确

【3】写葡萄多的词语是？_________________

【4】联系上下文，写出“五光十色”的意思。

______________________

【5】文段中画横线的句子是一个比喻句，这句话是把________比作______________？

【6】发挥想象，当你来到葡萄沟，热情好客的维吾尔族老乡会对你说什么？

______________________________

13、阅读乐园。

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】照样子，写词语。

轰隆隆（ABB式）         ____   ____   ____

【2】小朋友从车窗看到了___、___、___的美丽景色。

【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作___来写。

【4】补充句子。

（1）山好高好高，高得___。

（2）水面好宽好宽，宽得___。

14、阅读短文。

绿色的小船

  春天，柳树弯着腰，把池塘当( dāng  dàng)做镜子照。春风轻轻吹，柳枝摇呀摇。柳叶儿多像蝴蝶结，扎满柳枝条。

  秋天，柳树弯着腰，对着池塘再照照。蝴蝶结松开了，一片一片往下掉，像一只只小船，在水面上轻轻地打转( zhuǎn  zhuàn)，慢慢地飘摇。

  转呀，摇呀，小船远航了

  小船小船，你可早点儿回来呀，把蝴蝶结重(chóng zhòng)新扎满柳树梢。

【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

【2】短文中，“蝴蝶结”“小船”都是指( )

A.树叶 B.秋风 C.雪花

【3】照样子写句子。

例:秋天的落叶像飞舞的黄蝴蝶。

____________像___________________

【4】在短文中找出一个比喻句，用“   ”画出来。

15、读课文，回答问题。（14分）

一只游船在缓缓行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

  小洁看得（   ）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象（ ）住了。湖面就像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（ ）。

（1）给短文的括号里填上合适的词语。

（2）文中写山石像   ，   ，   ，   。我觉得山石还会像 。

（3）在括号里填上合适的词语。

（   ）的山峦   （   ）的景象   （   ）的波纹

（   ）的浪花   （   ）的雄鹰   （   ）的镜子

16、按要求完成句子练习。

1．他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。(用加点词写句子)

________________________________________________________

2．狮子被红蚂蚁咬得______________________________。(把句子补充完整)

3．大象的身子像一堵墙，腿像四根柱子。(仿写句子)

________________像______________________________。

4．书写的 书法 艺术 是 专门 汉字 (连字词成句并加标点符号)

________________________________________________________

17、照样子，写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

__________________________________

2．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么！

__________________________________

3．例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

__________________________________

18、把句子补充完整。

因为_______,所以乡亲们要到几公里以外的小河去挑水。

19、 平时你喜欢听奉承话吗?为什么?

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20、说话、写话。

课间同学们都做些什么活动？你最喜欢哪一种？为什么喜欢？先说说，再用具体、完整、通顺、连贯的句子写下来，并加一个标题。