韶关2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、教材回顾。

1．葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有________________，七八月有____________、____________、____________，到了八九月份就有____________。

2．上有______________，下有______________。

2、看拼音,写汉字。

3、将下列加点字的音节补充完整。

____èn ____ún ____uǎn p____ q____

兴奋 嘴唇 喘气 贫苦  裙子

x____ ____ào  ____è   ji____

气喘吁吁 材料 射击 骄傲

4、照样子，填入合适的词语

一（   片   ）花园                  （   碧绿   ）的衣裳               （   捏       ）泥人

一( )石桥            ( )的花朵          ( )围棋

一( )大秤            ( )的故事          ( )秋千

一( )帆船            ( )的孩子          ( )图画

5、比一比。再组词。

外(   )   钢(   )   祖(   )

处(   )   刚(   )   组(   )

状(   )   员(   )   帜(   )

壮(   )   元(   )   识(   )

6、在拼音下面写出相应的词语。

   lì  zhì   fèn dòu nǔ  lì chóng  gōng

7、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____

【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____

【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____

【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____

8、我能根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】黄山风景区在我国安徽省西部。（_____）

【2】大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。（_____）

【3】蒲公英是靠动物的皮毛来传播种子的。（_____）

【4】《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。（_____）

9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

10、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

11、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有___句话。

【2】短文写了猫的______、______、______和______。

【3】用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

【4】这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（    ）

②猫是捉老鼠的能手。（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）

12、阅读选文，回答问题。（不会写的字写拼音）

第一朵雪花

熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠家里没人，熊先生留下了苹果和一张纸条，纸条上写着；“亲爱的小松鼠：收下吧，你要在屋里过上一个冬天，得多准备一点儿吃的！黑熊。”

回家的路上，熊先生才走了一点，就连连打着哈欠，伸着懒腰，他的眼皮越来越重（zhòng chóng），他说：“看来，我得回家睡觉了！”

熊先生走回家里一看，屋里打扫得干（gān   gàn）干净净，床上铺（pū   pù）着厚厚的鸭绒被子，桌上有张纸条，上面写着：“熊大哥：我都帮你准备好了，安心冬眠吧，明年春天再见！小松鼠。”

熊先生赶紧拿起电话机，拨通了小松鼠家的电话，他们俩几乎同时喊起来：“______________________！”

这时，窗外飘下了冬天的第一朵雪花……

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】给文中加点字选择正确的读音，用“√”标出来。

【3】这个故事发生在( )（哪个季节？），熊先生给小松鼠送去了( )，小松鼠给熊先生送去了( )。

【4】熊先生和小松鼠会喊什么？把它们说的话写在文中的“________”上吧。

13、阅读课文片段,完成练习。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋跳舞、唱歌、开大会。

有时候我很(   ),有时候我 却很( )，我做过许多( )事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多(   )事，淹浸庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】将选段补充完整。

【2】“平常我在池子里睡觉，在小溪里_____ ，在江河里奔跑， 在海洋里跳舞、_______开大会。”这句话运用了的________修辞手法。

【3】小朋友。你猜到“我”是什么了吗？“我”是_______。

14、阅读我能行。

猫的尾巴是用来平衡（héng）的，也可以用来钓鱼。响尾蛇的尾巴是用来吸引动物的，动物就成了它的美餐。蝎（xiē）子的尾巴是用来攻击敌人的。动物的尾巴是多么奇妙啊！

【1】这段短文共有 ______句话。

【2】这段话描写了_____、______、______三种动物_____的作用。

【3】请用“________”画出猫的尾巴作用的句子。

15、阅读短文,回答问题。

救小鸭

有一天,小鸭子到水池旁边玩。一不小心掉进了狐狸设的陷阱里。

小鸭子在里面不停地挣扎着。小熊看见了,一边拿起水桶,一边说:“小鸭子,你别怕,让我来救你!”

小猴子听见了,心想:平时我在树上荡来荡去,现在我可以两只手抓着树,让小鸭子抓住我的尾巴,这样就可以救小鸭子了……

小象看见了,灵机一动,想了个好办法:我用长长的鼻子钩牢小鸭子,就可以把它救上来了。

于是,小熊就把水桶灌满水,往狐狸设的陷阱里倒。小猴子慢慢地把尾巴伸进去让小鸭子抓住,往上拽。小象用鼻子接过小鸭,把它安全地送回了地面。

小动物们高兴地笑了!

1.仿写词语。

长长的　　　　　　　　　　 

慢慢地　　　　　　　　　　 

2.本文写的是　　　　　(谁)　　　　　　(怎么了),　　　　、　　　　、　　　　把它救上来的事。

3.小鸭上来以后,会对小动物们说些什么呢?

16、说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。

下课时，我不小心把小明的水杯撞倒了，水洒到了他的作业本上，我赶紧对他说：“______”

17、组词成句，并加上标点符号。

（1）小熊 正好 家门口 的 小溪 从 流过

_____________________________________

（2）飞来 美丽 他 一只 的 风筝 朝

_____________________________________

18、句子练练坊。

（1）例：渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

____________好像________________________。

（2）例：路边开着花。 路边开着一大片五颜六色的花。

我收到了礼物。

我收到了________________________礼物。

（3）例：我们在明亮的教室里读书。（补充句子）

种子在________________________睡觉。

19、把下列句子补充完整。

（1）杭州西湖边，细细的柳条好像____________________。

（2）广州好玩儿的地方可多啦！你可以在天河公园散步，在_______________，在______________________。

（3）经过一个学期的学习，我最想跟____________（填序号）交朋友。因为______________。

①课文《寒号鸟》中的喜鹊   ②课文《雪孩子》中的雪孩子

③课文《纸船和风筝》中的松鼠   ④课文《风娃娃》中的风娃娃

20、看图说话。

图中是什么季节？你都看到了什么？用通顺的话写一写。（不会写的字请用拼音代替）