滨州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、把下面的词语补充完整。

山穷( )尽             名( )大川          烟消( )散

( )不虚传             四海为( )          蒙蒙细( )

2、欲穷千里目，（_________________________）。

3、我会搭配词语。

（   ）的歌声   （   ）的云彩   新鲜的（   ）

（   ）的沙怪   （   ）的孩子   仔细地（   ）

4、读句子，回答问题。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

（1）“壮”说明榕树长得________。

（2）句中把梧桐树叶比作________。

（3）仿写：①银杏的叶子像________________。

②漂亮的蘑菇像________________。

5、形近字组词。

沿（______）  渴（______）  棵（______）  扁（______）

铅（______）  喝（______）  课（______）  偏（______）

担（______）  炮（______）  令（______）  于（______）

但（______）  泡（______）  今（______）  干（______）

6、读拼音，写句子。

pú gōng yīng mā ma wèi hái zi zhǔn bèi le jiàng luò sǎn。

____________________________________________。

7、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。   （______）

【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）

【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。  （______）

【4】默读课文时，可以发出声音。  （______）

8、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 （______）

2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 （______）

3.“日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 （______）

9、读一读,判断正误。对的在括号里画“√”,错的在括号里画“✕”。

1.读了《猴子种树》的故事,我们懂得了做事要有足够的耐心,不能光听别人的话,对认定的目标,要坚持到底,不能半途而废。(　　)

2.“碌”用部首查字法,要查部首“石”,除部首外还有6画。(　　)

3.《找骆驼》中的老人明明知道骆驼在哪里,就是故意不告诉商人。(　　)

4.“刚被太阳收拾去”的下一句是“几度呼童扫不开”。(　　)

10、读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！______

【2】清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。______

11、阅读下面短文，完成练习。

沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上划着桨（jiang）驶向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

【1】短文中“彼”字用部首查字法应先查部首________，除去部首还有________画，文中它的音节是_________，文中它的组词是________。

【2】在文中找出合适的词语填空。

（　　　　）的贝壳（　　　　）的树枝

（　　　　）的浪花（　　　　）的航线

【3】短文中哪句话写了小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“______”。

【4】如果你来到沙滩，会做些什么呢？写下来。

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12、阅读短文，完成练习。

谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服务（ ）。（ ）一个进来的客人是大（ ）爷爷，小熊热情地（ ）它介绍架子上的食品。

【1】完成括号里的选字填空。

（员 园） （向 象） （弟 第）

【2】用“__________”画出大熊猫救小山羊的过程。

【3】为什么大熊猫会当选最美动物？请用自己的话说一说。

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13、阅读短文，完成练习。

懒太阳

太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。

公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔，喔，喔，快看红苹果！” 花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵，喵，喵，快看红线团！” 黄狗看见了，对着太阳喊：“汪，汪，汪，快看大蛋黄！”

太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我吗？！”

【1】小动物们分别说太阳是什么？连一连。

公鸡 大蛋黄

花猫 红苹果

黄狗 红线团

【2】太阳为什么会害羞？

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【3】你觉得太阳像什么？

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14、阅读乐园。

  从前，有一个人头顶着大包袱（fu）坐在马背上赶路。走了不大一会儿，他满头汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上！”

  “唉！”骑马的人叹了口气，说，“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”

1．这篇短文有________个自然段。

2．这个人骑着马，走了不大一会儿，为什么还满头汗水？

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3．这个人的做法对吗？为什么？

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15、阅读理解。

《雪孩子》节选

雪，下个不停，一连下了好几天。

这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”

【1】给加点的字注音

小白兔嚷_______起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆_______了个雪孩子。

“屋子里真冷，赶紧往火堆里添_______把柴吧！”

【2】兔妈妈让__________陪着小白兔。

【3】小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说

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16、照样子，写句子。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

毛毛虫变成了蝴蝶，__________________________________

17、用句子中加点词语造句。

1.不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

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2.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

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3.池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。

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18、照样子，用加点词写句子。

1．老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。

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2．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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3．先把大象赶上船，在船舷上做记号，再把大象赶上岸，往船上装石头，然后称石头的重量，就知道大象有多重了。

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4．我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

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19、按要求写句子。

1．连词成句，并加上标点符号。

画   老师 教   我们   树 和 小山

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2．照样子写句子，注意用上加点的词语。

（1）例：曹操的儿子才七岁。

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（2）例：爸爸一边说，一边拿着笔在纸上写。

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3．注意横线上的内容，照样子完成下面的句子。

例；葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

我最爱去岱庙鱼池看锦鲤，有红色的、黄色的、白色的、黑色的、白色带红斑纹的，________________________________

20、表达与交流。

提示：认真观察图画，看看讲述了一个怎样的故事，展开合理想象，将它写成一个通顺的故事，然后告诉其他小朋友，你明白了什么道理？