万宁2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、想一想，填一填。

1．这里有山有水，景色迷人，我不由得想起了赞美山水的名句：“_________皆图画，_________不文章。”

2．冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，_________________________ 。”        

3．当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想起______代诗人___________ 的诗句：“墙角____________________ ，凌寒_______________________ 。”

2、补充词语。

________协力   绚丽________   雷声________

阳光________   蒙蒙________   揠________助________

________的小溪 晶莹的________ 明亮的________

3、补充句子。

不敢高声语，______________。

天苍苍，野茫茫，_____________________。

4、组词。（18分）

绝(   )  鸣(   )  令(   )

决(   )  呜(   )  岭(   )

船(   )  今(   )  爱(   )

般(   )  含(   )  受(   )

绕(   )  寺(   )  消(   )

浇(   )  待(   )  梢(   )

5、按照查字典的要求填空。

“茫”字用部首查字法，应先确定部首是_____，这个部首是_____画，然后在这个部首里的____画中找到这个字。

6、认真观察，正确书写。

如 都 作 呼

左窄右宽的字是 左宽右窄的字是

左短右长的字是 左长右短的字是

7、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。( )

【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )

【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节，都是中国传统节日。( )

【4】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

8、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

9、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、狐狸和白兔是好朋友。（_______）

2、狐狸拿走了胡萝卜，留下了胡萝卜缨给白兔。（______）

3、公鸡不跟狐狸做朋友了。（______）

4、狐狸最后知道错了，跟小动物们成了好朋友。（_______）

10、在正确的音节后面画“√”，错误的后面画“×”。

沟 gōu （___）   棚  béng （___）

够 gōu （___）   味  wèn （___）

留 líu  （___）   收  shōu （___）

搭 tǎ  （___）

11、我爱水仙花

我家养着一棵水仙花，我十分喜欢它。

水仙花的茎是翠绿色细长形的，叶子呈条形，茎的下端大蒜头似的东西叫鳞茎球，鳞茎球下面长根，茎的上端能开出花朵。

每年冬天，这棵水仙都会绽开白色的花朵，散发出诱人的香气。今年这水仙好似有灵性了，要同主人一起描绘新年的气氛，年前一朵花也没有开，就在除夕夜里，它竟然一口气开出了六朵花。洁白的花朵中间还有黄色的副花冠，花香中似有水蜜桃的香甜。烟花爆竹五光十色，奏着喜庆的乐章，水仙花应时怒放，飘出醉人的芳香，大人小孩拜年祝福，其乐融融，好一派新年的新气象。

我爱水仙花，愿它永远陪伴着我。

【1】选字填空。

颗   棵

一（______）树 一（______）水仙花   一（______）心灵   一（______）星星

【2】第二自然段，作者描写了水仙花的___________、___________、___________、______。第三自然段，重点描写了它的_______。

【3】造句。

就在除夕夜里，它竟然一口气开出了六朵花。

竟然-----______________________________________

12、阅读

葡萄沟

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】这一节共有____句话。

【2】作者用_____、_____、____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。

【3】仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。

春天，学校花坛里的花儿开放了，____________，______________，美丽极了。

13、阅读短文，回答问题。

小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点食物。

小刺猬走着走着，看见了一棵苹果树。苹果树又高又大，上面结满了香喷喷的苹果。可是，小刺猬那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。”正在这时，一只小山羊路过这里，看小刺猬站在那儿发呆，就知道它肯定遇上了麻烦事，小山羊就走过去问：“小刺猬，你遇到了什么麻烦了吗？”小刺猬说：“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又不会爬树，只能在这儿着急。”小山羊说：“让我来帮你一把吧！”说着，小山羊用头使劲一撞(zhuàng)，呀！掉下来好多好多苹果。小刺猬高兴极了，把身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。小刺猬连忙向小山羊道谢。

看着小刺猬满载(zài)而归，小山羊心里高兴极了。

我们通过这个小故事，知道了帮助别人，就是快乐自己。

【1】这篇短文共有_____个自然段，第_____自然段写小山羊帮助小刺猬得到了苹果。

【2】帮助小刺猬得到苹果的是(　　)。

A.小白兔 B.小鹿 C.小山羊 D.小獾

【3】小刺猬想要苹果是因为(　　)。

A.苹果多 B.苹果香 C.苹果甜 D.肚子饿

【4】小刺猬连忙向小山羊道谢，是因为(　　)。

A.小山羊帮忙带小刺猬 B.它们一起玩游戏

C.小山羊帮它得到了苹果 D.小山羊帮它运苹果

【5】与文中“咕咕叫”一词意思相近的词是(　　)

A.呱呱叫 B.哇哇叫 C.嘎嘎叫 D.咕噜叫

【6】用“ ”画出小山羊帮助小刺猬得到苹果的句子。

【7】你喜欢这只小山羊吗？为什么？

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14、读下面一段话，回答问题。

知了学飞

传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”

【1】读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。

【2】知了没学会飞是因为它________。

【3】知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？

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15、阅读短文，再做一做！

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

【1】本文共有______个自然段。

【2】荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……

【3】照样子写词语： 碧绿碧绿

_________ _________ _________ _________

【4】想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？

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【5】荷叶姐姐会怎么回答呢？

荷叶姐姐说：__________________

16、口语交际。

福建省龙岩市二年级（1）班的同学们准备结合照片来说说秋天的快乐，请你观察状状和成成的照片，完成练习。

状状： 成成：

【1】我觉得（______）的照片可以用于此次口语交际。

【2】适用于此次口语交际的内容是（   ）

A.天气可真热呀！我和弟弟来到游泳馆，快活地在池子里游来游去。

B.秋天，果园里的果子成熟了，我和小伙伴一起到果园摘果子。丰收的秋天真让人感到快乐！

17、把句子换个说法，使句子的意思不变。

例：狐狸吃光了奶酪。

奶酪被狐狸吃光了。

狐狸把奶酪吃光了。

1.我看完了这本书。

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2.乌云遮住了太阳。

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18、照样子，写句子

1.例：爸爸的鞋像小船。

天空中飘着朵朵白云，像____________________。

2.例：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，百花齐放，美丽极了。

妈妈做了很多菜，_______________。

19、走进快乐读书吧。

（1）看封面，这本书的书名是：_______________________。

（2）这本书的作者是_______________________。

（3）从书名中，我猜想这本书主要讲的是______________，______________的故事。

20、留言条。

今天，王玲去老师办公室还上周借的书，可是老师不在，请你替王玲写一张留言条。

注意：语句表述通顺，书写格式正确。