荆州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、读句子，根据拼音写同音字。

（1）［yuán］我们的校( )里有一个( )形的大花坛。

（2）［dài］少先队员们( )着红领巾，在老师的( )领下去敬老院看望老人。

（3）［gǎn］一个勇( )的孩子，遇到困难要( )快想办法。

2、看拼音，写词语。

gāo lóu_________ tái wān_________ zhǎn xiàn_________

nán bù_________ chéng shì_________ zhī yè_________

lì yòng_________ xiāng lú_________

3、根据课文内容填空

1、植物妈妈的办法很多很多，不信_____________。

2、银杏水杉______________，_______________满院香。

3、日照香炉生紫烟，_______________。

4、_______________，更上一层楼。

5、春季里，_________，花开______ 蝴蝶飞。

6、石头有多重，______________________。

4、看拼音写词语。

5、填空。

1．“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。”这一句中把（ ）比作（   ）。

“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。”这一句话中把（   ）比作（   ）。

2． 人们想出种种办法，让我多做（   ），不做（   ）。

6、我会根据拼音写词语。

（1）一只乌鸦kǒu kě了，要去hē shuǐ。

（2）爷爷年纪大了，总是喜欢zì yán zì yǔ。

（3）光华岛在日月潭的zhōnɡ yānɡ，那里风光xiù lì。

7、葡萄沟出产葡萄，葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。( )

8、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不见了。____

【3】水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____

10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )

【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )

【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。

11、读一读，练一练。

我最喜欢小白兔。它的毛短短的、白白的。它长着两只像宝石一样的红眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。胖乎乎的身体上，那柔软的皮毛，实在是太可爱了！如果突然听到响动，它就会迅速逃跑，一蹦一跳地躲到角落里。

【1】短文是围绕哪句话写的？用“___”画出来。

【2】在介绍小白兔时，写了它的毛、________、________、耳朵、身体等。突出小白兔“________”的特点。

【3】连一连。

毛 眼睛 脑袋 耳朵 身体

像红宝石 短短的、白白的 直立 胖乎乎 圆溜溜

【4】用“﹏﹏”画出文段中描写小白兔动作的句子。

12、秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

【1】短文有（____）个自然段。

【2】第（____）自然段写秋天到了，菊花开了。第（____）自然段写秋天到了，果子熟了。

【3】填上合适的词。

（ ）的菊花   （ ）的苹果 （ ）的梨

（ ）的果子   （ ）的葡萄 （ ）的香味

【4】把文中表示颜色的词语写下来。

__________________________________________________

13、阅读分析。

《丑小鸭》节选

有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！

【1】填上合适的词语。

_____的影子 _____的羽毛

_____的丁香花 _____的丑小鸭

【2】比一比组词。

膀_____ 影_____ 孤_____

旁_____ 景_____ 狐_____

【3】想一想，填空。

①春天，紫丁香开花了。在春天开放的花还有_____。

现在是秋天，在秋天开放的花有_____。

②文中画线句是一句比喻句，它把_____比作_____。

14、阅读短文回答问题

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】给短文加个题目：____________

【2】保留（        ）里正确的读音，划去不正确的。

【3】第2自然段先写了湖水( ) 、( )，再写湖的四周有( )，接着写树下有( ) 和 ( ) ，最后写湖上有( ) 。

【4】短文的主要意思是（             ）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。

词：（至少写三个）________________________________

句：（至少写二句）________________________________

15、阅读小木屋。

跳着听和跳着讲

小刺猬上课时有几个坏习惯，他爱讲话，爱做小动作，还爱胡思乱想。

一天，熊先生来上语文课。熊先生年纪很大了，背也有点儿驼了。他吃力地一页页翻着书，认真地讲着。其实，这时小刺猬的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子……熊先生讲完了一篇课文，他停了一下，说：“下面这篇课文有几段很好懂，你们自己看，我要跳着讲了。”

小刺猬没听到前面的话，只听到最后半句。他吃惊地对小松鼠说：“可怜的熊先生，他站着讲已经够累了，为什么要跳着讲呢？他跳得动吗？”这话全班同学都听到了，大家哈哈大笑。熊先生也笑着说：“谢谢你对我的同情，正因为你是跳着听课，所以才会认为我要跳着讲课了，其实我是跳不动的……”

【1】从短文中找出合适的词语填空。

一( )习惯                 一( )课文                 一( )小鸟

【2】小刺猬上课时有什么坏习惯？用“——”在短文中画出相关语句。

【3】熊先生的“跳着讲”是指( )，小刺猬认为是( )

A．一边跳一边讲课                           B．课文好懂的地方不讲了，让大家自己看

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

___________

16、请写人物对话。注意加上正确的标点。（不会写的字用拼音代替）

小松鼠问____________________________

大象说______________________________

17、照样子,把句子写具体。

例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。

(1)（ ）天空中飘着（ ）气球。

(2)（ ）池塘长满了（ ）荷叶。

(3)（ ）教室里坐着（ ）学生。

(4)（ ）道路两旁种着一排（ ）树木。

18、造句。

1．着急：______________

2．有的……有的……有的……________________

19、仿照例子，用加点的词语写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________________

例：官员们一边看一边议论。

_____________________

20、小练笔。

提示：小兔子遇到了什么困难？谁帮了它？怎么帮的？