1、同音异字。
kè lì lǐ zhāo
时( ) ( )史 队( ) 四( )
千( ) ( )米 条( ) 乘( )
2、课文内容我知道。
种葫芦的人没有收到葫芦,是因为他不知道___________和_____________的关系,只盯着_______________,不管_____________,不听______________。
3、把下列词语补充完整,再选词填空。
自(______)自语 名胜古(______) 信以为(______)
安(______)乐业 含苞欲(______) (______)消云散
(1)我只是跟妈妈开了一个玩笑,她(__________)了。
(2)菊花千姿百态,有的羞羞答答,有的(__________),还有的昂首怒放,真是美丽极了!
(3)在这个风景优美的山区小城里,人们(__________)。
4、加上偏旁组成新字,并组词。
禾 石
月 心
5、照样子,写词语。
(1)许多 许多许多 很久 很远
(2)高兴 高高兴兴 进出 稳当
(3)信 一封封信 船 花 风
6、我会拼,我会写。
1.白天,天气非常晴lǎnɡ,但是到了bànɡ
晚,下起雪来了,天空中飘起了雪花,眼前的美景jìn
收眼底。到了yè
晚,到路上都结冰了。
2.我在商店里买了yuán zhū bǐ和一xiē
喜欢吃的shí wù
。
3.老师非常xīn kǔ地教我们学习,我们学到了许多的zhī shí
。
4.美羊羊口kě了,来到河边找水hē
。突然灰太狼来了,她shānɡ
心地哭了,在这个wēi
难时刻,喜洋洋救了她。
5.田野里的yānɡ miáo不随意破坏。
7、下面句子是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
1.我真是像童话书里那样,在心中称呼他们喜鹊弟弟。( )
2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。( )
8、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“窗”字是上下结构,它的偏旁是“宀”。( )
【2】“头发”的“发”还读“fā”,组词“发生”。( )
【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )
【4】妈妈哄“我”午睡的时候,自己先睡着了,是因为妈妈太累了。( )
9、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____
【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了,月光洒在他们的身上。____
【3】“腊月”指的是农历十一月。____
10、判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
【1】你拍一,我拍一,动物世界很新奇。( )
【2】丛林深处有猛虎和黄鹂,我们要保护它们。( )
【3】孔雀、大雁、老鹰、黄鹂、天鹅是鸟类动物。( )
【4】“处”有两种读音,一是“chǔ”,二是“chù”。( )
11、阅读理解。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!他比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成了一张美丽的贺卡,送给亲爱的老师。
【1】这段话共有(______)自然段。
【2】给文中的比喻句画出来。把(_____)比作(_________)。
12、阅读短文,完成练习。
坚固的棍子
这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,说:“你们各自把这根棍子折折看吧!”
“这很容易嘛!”
三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。
“那么现在来折这个!”
父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子
“折折看!”
大儿子用尽力气,就是折不断这担棍子。第二个儿子也来试,最小的儿子也试了、但都折不断。
“孩子们,你们看,一根棍子是很脆弱的,但把三根捆在一起就会変得坚固。也就是说,只要你们同心协力,就没有办不到的事。”
【1】给下面的字加上一个偏旁,组成新字,再组词。
亥(_____)(_______) 见(_____)(_______)
斤(_____)(_______) 日(_____)(_______)
【2】从文中找出下面词语的反义词。
困难——(_______) 松散——(_______)
【3】读短文,填空。
父亲让孩子们折棍子,孩子们发现折一根棍子很_____,折三根棍子很_____,父亲这样做是为了告诉孩子们________。
【4】读了这篇短文,你想说什么?
___________________________
13、酸的和甜的
葡萄架下,有一只狐狸。它一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,它指着架上的葡萄,说:“这葡萄是酸的,不能吃!”
树上的小松鼠听了,心里想:狐狸很聪明,它说葡萄不能吃,那一定是很酸的。
小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听,心里想:狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!
这时,来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。小兔子连忙说:“不能吃,不能吃,这葡萄是酸的!”
小猴子笑着问:“你吃过吗?”小兔子摇摇头,说:“我没吃过,可是小松鼠说葡萄很酸。”
小猴子又问小松鼠:“你尝过吗?”小松鼠也摇摇头,说:“我没敢尝,狐狸说这葡萄酸得很呢!”
小猴子听了,大口打口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心,也尝了一颗。啊!真甜。
小松鼠和小兔子真不明白,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢?
【1】从哪句话可以看出狐狸很想吃葡萄。用“ ”画出。
【2】还有____和____也说葡萄是酸的,他们是怎么知道的?
________________________________________
【3】从那个词语可以看出猴子很着急吃葡萄?用“ ”画出。
【4】读了短文,我们知道了( )。
A.狐狸很聪明。
B.猴子不听话。
C.做事要敢于亲自尝试,不要轻信别人。
14、阅读
白鹭湖
①我们学校附近的公园小巧玲珑,名气不大,却景色宜人。特别是白鹭湖的美丽景色和奇特造型,给人留下了深刻的印象。
②湖的周围各种颜色的月季(竞 竟)相开放,散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底,湖好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖面缓缓前行,好像怕惊飞了那只白鹭。
③湖的右边有一座小土山,临水的山脚下高耸着一块形状奇特的大石头,粗看像狗熊,细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭,那是人们歇息的好地方。
④抬头远望,一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边,游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
⑤湖的尽头是弧(型 形)的小山。山上有一片小树林,一阵阵风吹过来,枝叶摇动,好像绿色的波浪。
⑥白鹭湖的景色多美啊!
【1】选出括号里恰当的字,打上“√”。
【2】在括号里加上恰当的量词。
一( )白鹭 一( )小山 一( )树林
一( )大风 一( )古亭 一( )石头
【3】第③—⑤自然段,先后写了湖右边的________,远处的___________,湖尽头的________和________的美丽景色。
【4】文中画横线的句子运用了________的修辞手法,把________比作________。
【5】作者发出感叹的句子是哪一句?请摘抄下来。
__________________________________
15、快乐阅读。
太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出小脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳花越晒越红。她仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
【1】短文共有______段。
【2】太阳花是一种很____________的小花,_____________的花瓣,细细的________,鲜艳极了。
【3】太阳花是什么时候开放的?( )
A.早晨
B.中午
C.傍晚
【4】太阳花的颜色除了粉红的,还有_______、________、_______。
16、把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
1.校园 多美 的 冬天 啊
_______________________
2.看见 你 王明 了 吗
_______________________
3.我国 一个 日月潭 台湾省 是 最大的 湖
_______________________
4.有 前面 草地 青青 一片 的 我家
_______________________
17、我会按要求写句子。
(1)例:路边开着花。路边开着一大片五彩缤纷的花。
坑里种着树。坑里种着__________树。
(2)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
__________
(3)鸟儿很淘气,飞来飞去,蹦蹦跳跳。
请用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一写鸟儿淘气的情景。
__________
18、露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封?和同学交流。
第一封信:亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
第二封信:亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下星期我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
我更喜欢第_____封信。因为________________________________________。
19、和词语交朋友
读读下列词语,妈妈听。再请妈妈写几个四字词语。
绿树成阴 鲜花盛开 名胜古迹 风景优美
来来往往 川流不息 高楼大厦 十分壮丽
20、看图写话。
图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?
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