常州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、读课文《雪孩子》，填空

①________救了小白兔，________、________都来帮忙。

②火堆一烤，雪化成了________，经太阳一晒，又变成了________。

2、先给它们找形近字朋友，再组词。

3、按要求写词语。

1．照样子写词语。

(1)无边无际

各____各____　　人 ____人 ____

(2)歌如潮

人如________　　美如________

2．写出“～言～语”式的四字词语。

__________　__________　__________

3．写出带有数字的四字词语。

__________　__________　__________

4、写出下列字的不同读音，并组词。（6分）

5、我会写（把古诗补充完整）。

山  行

6、我会做填空，把字词填在田格中。

（1）诵古诗：春天，我看到了“碧玉妆成，万条垂下绿丝绦”的美景，想到了“烧不尽，春风”的生命力。

（2）念童谣。祖国的江山美如画，我要大声告诉全世界。我，称，美，可。

（3）学课文：生活中有很多美好，我有一大把的梦，妹妹有一匹的马。

7、寓言《坐井观天》告诉我们安于现状就好，不用知道外面的天空有多大。( )

8、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

10、读一读，想一想，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《雾在哪里》写了雾先后来到海上、岸边和田野的上空，最后把自己藏了起来。（______）

【2】“有山皆有画”对的是“十里稻花香”。（______）

【3】小獾送小刺猬椅子，是因为它一共做了三把。（______）

【4】《我想去看海》中的佩罗是一只见过世面的海鸥。（______）

【5】《我想去看海》中船长之所以放过卡拉梅，是因为它答应船长每天早上下一个蛋给他吃，总共下了31个蛋。（_____）

11、课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们(　　)到荷花旁边，看见荷叶上(　　)着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【1】选择合适的动词填在括号里。

①蹲　　②游

【2】青蛙长什么样？用“　　”画出来。

【3】选文写了（　　）

A．小蝌蚪找到了鲤鱼妈妈

B．小蝌蚪找到了青蛙妈妈

12、课外阅读。

我喜欢的玩具

我的宝贝（bèi）玩具当中，有一只绒（rónɡ）毛小熊。

它有一双黑亮的眼睛，总是笑眯（mī）眯地看着我，它有着长长的身体，比我出生时还长，乱蓬（pénɡ）蓬的毛发看起来已经很旧（jiù）了。

上完幼儿园又上小学，我们度过了数不清的快乐时光。

有时候，我当老师给它讲课，它坐（zuò）着一本正经地看着，听着，那时我不认识字也不会算（suàn）术（shù），它却是最好的学生。

有时候，我把它当成小狗，拉着它四处（chù）走，因为用力太大，它掉了耳朵又丢了尾巴，妈妈说，这只小熊又脏又破（pò），应（yīnɡ）该扔掉再买一个。“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”我央求妈妈。

小熊每天用黑眼睛目送我上学，陪我读（dú）书、睡觉，我们天天在一起，还是很亲密（mì）。

【1】短文一共有___个自然段，请在短文中用序号标出来。

【2】小作者喜欢的玩具是_________。有时候，小作者给它当_____；有时候，小作者又把它当成_____。

【3】我能圈出下面句子中表示动作的词语。

有时候，我当老师给它讲课，它坐着一本正经地看着，听着。

【4】“小熊是我的宝贝，不能随（suí）便（biàn）扔掉！”从这句话中可以体会到_____________。

13、阅读天地

难忘的泼水节（节选）

周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水泼啊洒啊周总理和傣族人们笑啊跳啊是那么开心

【1】在短文的“ ”处填上合适的标点。

【2】读一读，连一连。

【3】用“   ”画出描写周总理穿着的句子。

【4】用“”把表示颜色的词语圈出来。

【5】阅读短文，完成填空。

（1）周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝，周总理是个_______________的人。

（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他____________；周总理向__________泼水，祝福他（他们）________________________。

【6】读读文中画“﹏﹏﹏﹏﹏”的句子。用“一手……一手……”写写妈妈做饭的情景。

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14、课文片段阅读

蒲公英妈妈准备了（ ），把它送给自己的娃娃。只要（   ）轻轻吹过，孩子们就乘着（ ）纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（ ），孩子们就能去田野﹑（   ）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在（   ）底下。啪的一声，炸开，孩子们就蹦着跳着离开（   ）。

【1】按原文填空。

【2】我会连。

轻轻地   铠甲

蹦跳着   吹过

带刺的   离开

【3】我来总结：

蒲公英传播种子要靠（______）；苍耳传播种子要靠（______）；豌豆传播种子要靠（______）。

15、快乐阅读。

李时珍

明朝出了一位伟大的医药学家，叫李时珍。

李时珍家世代行医。他的父亲医术很高，给穷人看病常常不收诊费。李时珍看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦，就从小立下志向，要像父亲一样为穷人看病。

李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决定重新编写一部完善的药物书。

为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了吃些千粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。

几年之后，他回到老家，开始写书。用了整整二十七年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。

【1】短文有( )个自然段。

【2】运用写近义词的方法理解词语。

著名( )       伟大( )       危险( )

【3】读句子，用加点的词写句子。

（1）李时珍一面行医，一面研究药物。

_______________

（2）他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。

_______________

【4】回答问题：李时珍发现旧的药物书有不少缺点，那么，旧的药物书有哪些缺点？用“ ”在文中画出来。

16、口语交际。

体育课上，你在跳绳，小红在踢毽子，你想和小红换着玩，你会怎么和她说呢？写一写。

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17、课堂再现。

青蛙虚心，他听了小动物们的话后，用自己的双手让泥塘变美了.

你觉得这是一只什么样的青蛙？请说明你的理由。

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18、听下面短文，并回答问题。

【1】这篇短文的题目是（________________）。

【2】菊花的颜色很多，在你听到的颜色上打√。

红的（ ）蓝的（ ）白的（ ）

绿的（ ）黄的（ ）紫的（ ）

【3】短文中提到一些ABB 的词语，如（_________）和（_________）。你能再写出两个吗：___________

19、连成通顺的句子，并加上标点符号。

（1）渡船  到  树林里 我 撑着  对岸的  去打柴

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（2）老爷爷  石头上 一位 白胡子 休息  坐在

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20、写作

著名科学家杨万里曾在一次教育孩子们时讲：“科学家说的也不一定正确，只有自己‘动手做做看’，得出的结论才一定正确。学《小马过河》，相信你一定也有同样的感受，你对此有什么收获，分享给同学们吧。