保亭2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、写出与下列词语意思相近的词。

热情（ ）   本领（   ）   容易（ ） 往常（   )

生怕（ ）   气愤（   ） 著名 （   ）   焦急（   ）

2、比一比，再组词。 

于 干 _____净 _____是 消 削 _____息 _____皮

散 撒 _____开 _____水 论 轮 讨_____ 车_____

3、给下面的字补充音节。

_____ù j______  ch____  d____ _____ái   ____ōng

宿   街 辰 躲   柴 终

4、给多音字注音组词。

难  ________  ________ ________  ________

没  ________  ________ ________  ________

5、比一比，再组词。

肚（ ） 哇（ ）  识（ ）  林（ ）

胖（ ） 她（ ）  织（ ）  杨（ ）

元（ ） 园（ ）  棉（ ）  熊（ ）

6、读拼音，写词语。

zāi nàn hóng shuǐ biǎn dan zhàn shì

pō shuǐ nán dào jiāng jūn bèi zi

7、我会根据课外阅读来判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《夏天的三种快乐》讲述的三种快乐分别是：真正的发现，战胜自己，带给别人快乐。( )

【2】《七色花》讲述了珍妮用七色花实现了六个愿望。( )

【3】《神笔马良》讲述了苦孩子马良用神笔帮助穷苦百姓，惩治坏人的故事。( )

8、火眼金睛辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）“垂”字是翘舌音，第三笔是横。 （   ）

（2）“守”字要想写好看，下面“寸”的横不能超过宝盖的两边。   （   ）

（3）“勤学好问、博采众长、小题大做”这三个词语都是关于学习的。 （   ）

(4)一年有24个节气。其中“秋处露秋”指的是立秋、处暑、寒露和秋分。（   ）

9、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 （_______）

10、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

11、聪明的华佗

　　华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。

　　蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

　　两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

　　华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

　　蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

【1】这个故事有（___）自然段。

【2】把左右两边的词，用线连起来。

有名的 小草   拔 斗羊

聪明的 医生   收 青草

青青的 华佗   分 徒弟

【3】写反义词。

 这一（ ） 哭一（ ） 对一（ ）

 分一（ ） 迎一（ ） 头一（ ）

【4】在（ ）里填上合适的词。

一（ ）青草 一（ ）山羊 一（ ）牛角

一（ ）树林 一（ ）医生 一（ ）电扇

12、阅读短文,完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”

狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”

狐狸回答说:“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进去了。”

【1】根据短文内容,给下面的词语选择合适的解释,连一连。

狡猾　　　　　　　　　　看望

诡计　　　　　　　　　　坏主意很多,不可信任

探望　　　　　　　　　　彻底了解,清楚认识

看透　　　　　　　　　　狡诈的计策

【2】狮子为什么要躺着装起病来?用“　　”画出相关句子。

【3】“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指（____）,“这个诡计”是（____）。

A.狮子钻进山洞里装病。

B.狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。

C.野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。

【4】“进洞的挺多,可是出洞的没有”的意思是(　　)。

A.探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。

B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。

【5】狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为_____,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只____的狐狸。

13、课内阅读：火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！他比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。

【1】这段话共有自然段。

【2】给文中的比喻句画出来。把比作。

14、课内阅读。

文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬,阴晴雨雪,他都去竹林观察竹子的生长变化,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色。每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都非常从容自信。画出的竹子,无不逼真传神。

1.写出下列词语的近义词。

著名—(　　　)　出现—(　　　)

2.用“　　”画出文同观察竹子的语句。 

3.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?

15、课内阅读。

这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 

1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。

2.这一段写了　 。

3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?

16、佳句赏析    

大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。

这一段写得真美！请你也从课外书上摘抄两个这样写景的句子。

____________________

17、用下面的词语写句子。

难为情

_______________________

一会儿……一会儿……一会儿……

_____________________

18、照样子，写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1．元宵节的灯挂满了整条大街，有_____、_____、______、_____。

2．下课了，同学们在操场上活动，有_____、_____、_____、_____，处处欢声笑语，热闹极了。

19、照样子，写句子。

1．例：天空飘着气球。   （宽广的）天空飘着（美丽的）气球。

柳枝拂过水面。

______________________

2．例：白云有时候像一群白兔，有时候像几只绵羊。

________________________

3．例：叶子上的虫还用治？        叶子上的虫不用治。

这点困难我们怎么能被吓倒呢？

_____________________

20、看图写话。

小白兔抱着一个大南瓜，累得大汗淋漓，最后它想到一个好办法，将南瓜带回了家。你知道它是怎么做的吗？仔细看图片，写下这个小故事。