1、照例子仿写。
(1)王冕看得出神,心想,要是能把他画下来,那多好呀!
________,心想,要是________,那多好呀!
(2)我想知道花儿是怎样开放。
我想知道________。
2、照样子,写字并组词。
极一木十(口)→(吸)
(北极) (吸收)
哄一口+(______)→(______)
(______) (______)
披一扌十(______)→(______)
(______) (______)
现一王+(______)→(______)
(______) (______)
桂一木+(______)→(______)
(______) (______)
抄一扌+(______)→(______)
(______) (______)
3、按查字典的要求认真填。
要查的字 | 部首 | 除去部首还剩几画 | 读音 | 组词 |
握 | ____ | ____ | ___ | ____ |
铺 | ___ | ____ | ___ | ___ |
迟 | ___ | _____ | ___ | ____ |
4、查字典。
1.我们学过了两种查字法,当我们遇见一个认识的字,可以采用________查字法;如果遇到不认识的字,可以采用________查字法。
2.填一填。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 除去部首还有几画 | 组词 |
绕 | ____ | _____ | ____ | ______ | ____ |
敬 | ____ | ____ | ____ | ______ | ___ |
5、照样子,给下面的字加偏旁,组成新字再组词。
例:娄+(木)=楼(高楼)
皮+( )=___________( )
昔+( )=___________( )
由+( )=___________( )
6、读拼音,写汉字。
pénɡ you kè zhuō
liǎn dàn
chénɡ shì
duì qí mínɡ shènɡ
huá lì
nónɡ mánɡ
7、读句子,判断对错。在正确的句子后打“√”,不正确的打“×”。
【1】《刻舟求剑》中的人不小心将宝剑掉进了江里,因为做了记号,最终找到了宝剑。( )
【2】“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”这句话在朗读时要读出反问的语气,读出小青蛙的不相信。( )
【3】童话故事《孤独的小螃蟹》讲的是一只善良的小螃蟹,在助人为乐的同时收获了很多好朋友的故事。( )
【4】朗读《雾在哪里》时,要用活泼欢快的语调,读出雾孩子的淘气。( )
8、判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1、狐狸和白兔是好朋友。(_______)
2、狐狸拿走了胡萝卜,留下了胡萝卜缨给白兔。(______)
3、公鸡不跟狐狸做朋友了。(______)
4、狐狸最后知道错了,跟小动物们成了好朋友。(_______)
9、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“没”是一个多音字,在“淹没”一词中,“没”字的读音是“méi”。( )
【2】《登鹤雀楼》和《望庐山瀑布》都是李白写的。( )
【3】“自言自语”的意思是“自己跟自己说话,独自低声说话”。( )
【4】《刘胡兰》中,刘胡兰在敌人面前毫不屈服。( )
【5】“九九加一九,耕牛遍地走”是《敕勒歌》中的诗句。( )
10、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”中的“三千尺”是瀑布真实的长度。____
【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____
【3】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的,没什么区别。____
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。____
11、快乐阅读。
特殊的纸
小朋友天天和纸打交道,都知道纸可以印书,可以画画,可以用来写作业,可你知道吗?世界上还有许多特殊的纸。
有一种会发光的纸,在暗处它会发出各种亮光。用它做公路上的标志,不管白天黑夜,司机都能看得清清楚楚。
大家知道,纸是经不起火烧的。珍贵的书画、重要的文件要是遇上大火,那就糟了。但是,有一种纸不怕火烧,用它来印书、印文件,就是发生火灾也不会烧坏。
还有一种能消灭细菌的纸,用它来包装食物,食物就不容易变坏;用它来擦手,能把手上的细菌消灭掉。
有的国家还用纸来做衣服呢!纸做的衣服又轻又软,色彩特别鲜艳,价格也格外便宜,很受人们欢迎。
在不久的将来,人们一定会发明出更多更好地纸。
1.文中共有( )个自然段,其中第三段有( )句话。
2.文中介绍的几种纸是:( )的纸,( )的纸,( )的纸,( )的纸。
3.能消灭细菌的纸可以用它( )。
4.如果让你也发明一种对人类有用的纸,你想发明什么样的纸呢?
我想发明
12、阅读小屋。
美丽的长白山
我国有一座美丽的长白山。
长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,即著名的长白山天池。天池很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。
长白山上有一处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。天池的水流出后,从陡峭的悬崖上落下来形成了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧,好似“银河落九天”。
长白山还有温泉。温泉的温度很高,放进一个鸡蛋,一会儿就煮熟了。
每年的七八月,是到长白山旅游的季节,同学们,欢迎你们到长白山来。
【1】短文共有(______)个自然段,其中第二自然段有(______)句话。
【2】填量词。
一(______)美丽的长白山 一(______)蓝色的湖 一(_____)壮观的景象
【3】根据短文内容选一选。
a温泉 b天池 c瀑布
短文的第二自然段描写的是 长白山的________;第三自然段描写的是长白山的________;第四自然段描写的是长白山的________。
【4】长白山的瀑布是怎样形成的?在文中 找出答案,画上“______”。
【5】“银河落九天”这句话出自________代诗人________的古诗《___________》。
13、2017年3月1日下午4时左右,江苏盐城市阜宁等地因受较强冷空气影响,突发雷雨大风天气,造成4死20多人伤,部分房屋设施受损。
1.新闻中的“雷雨”是 变成的。
2.“雷雨大风天气”给江苏盐城市阜宁等地造成了哪些灾害?
14、读短文,然后回答问题
美丽的武夷(yí)山
武夷山在福建省西北部,那里的山峰都有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山形状奇特,山势险(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开凿(záo)出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏(fá)上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、曲曲弯弯地(A 漂 B飘)行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】明明不认识“山势险峻”的“峻”,他会用_________查字法查字典,先查__________,再查_________,最后知道这个字读jùn
【2】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )
A.轻轻
B.缓慢
C.飞快
D.迅速
【3】短文共有 个自然段,第2段哪句话写出了武夷山的特点,用“ ”画出来。
【4】读第4自然段,在括号里选的选择正确的字打“√“
【5】第___________自然段写的是九曲溪,溪水的特点是 _____________ 、_____________ 。
【6】明明一家去武夷山玩,他想坐竹筏,但是爸爸妈妈觉得坐竹筏看不到美景。他要怎么说才能吸引爸爸妈妈去坐竹筏呢?(提示:可以写坐竹筏能看到的美景,注意说话的语气)
__________________________________________
15、课内阅读。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了______,葡萄一大串一大串地挂在__________底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,____________,美丽极了。
【1】按原文填空。
【2】这段话中表示葡萄多的词语是___________。
【3】这段话中写葡萄颜色美的词语是__________。
【4】用波浪线画出选文中的一个比喻句。
16、连词成句,并加上标点。
(1)草长 花开 飞 蝴蝶
______________________________
(2)暖 新制 轻 棉衣 又
__________________________________
17、照样子,写句子。
(1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
天上的月亮可有趣了,有时候__________,有时候___________。
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要____________,就__________。
18、按要求写句子。
1.把句子写具体。
柳条上长出了叶子。
_____________________________
2.选择一种事物,写一个比喻句。
草地 雪花 弟弟的鞋子
_____________________________
3.把下面的句子换一种说法,使意思不变。
坐在井底的青蛙怎么会知道天到底有多大呢?
_____________________________
4.用“先……再……然后……”写句子。
_____________________________
19、《一封信》重点句子品析
1.她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
_____________________
2.“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
______________________
20、教师节到了,我想送给老师几句话。
老师,谢谢您_____________________________________。
老师,我忘不了___________________________________。
老师,___________________________________________。
邮箱: 联系方式: