1、丑小鸭冻僵在湖面上,( )救了它。
A. 鸭妈妈 B. 老婆婆 C. 农夫
2、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。
颜(yán yān)色 油(yóu yōu)菜 有趣(qù qū)
红(hóng hōng)色 鲜花(huā huà) 争论(lùn lún)
3、下面词语搭配不恰当的是( )
A.古——今
B.雪——风
C.桃——李
D.晨——暮
4、《三个儿子》里,一个儿子翻跟头,一个儿子唱歌,还有一个儿子帮妈妈( )
A.拿衣服
B.提水桶
C.梳头发
5、比一比,我会组词。
木( ) 了( ) 日( )
禾( ) 子( ) 目( )
6、我能把音节补充完整。
y_____月 ti_____天 x_____小 d_____对 j_____就
7、用学过的知识填空。
1.( )( )岛和( )( )岛都是祖国的( )岛。
2.树( )( )和树婆婆,( )( )到晚乐呵呵。
3.锄禾( )( )( ),( )滴( )( )( )。
8、读 一读 ,给 带 点 的 字 注 音。
(1)我只(_____)看见闪闪的星星蓝蓝的天。
(2)一只(_____)小鸟飞来了。
(3)小母鸡把稻子种(_____)到地里。
(4)爸爸把种(____)子买回
9、按要求填空。
(1)可 共______画,笔顺是____________。
(2)西 共_____画,第五笔的笔画名称是_____,和它意思相对的词是______。
(3)东 共_____画,笔顺是____________,第三笔的笔画名称是______。
10、加减笔画,变成另一不字,再数一数有几画。
(1)例:加一笔:“十”→(干),共(三)画
“大”→(______),共(______)画
“日”→(______),共(______)画
(2)例:减一笔:“大”→(人),共(二)画
“去”→(______),共(______)画
“本”→(______),共(______)画
“工”→(______),共(______)画
11、把句子补充完整。
(1)花生真( )。
(2)小松鼠发现( )。
12、把下面古诗补充完整。
静夜思
床前明_______,
疑是________霜。
举头望明_______,
地头_____故乡。
13、看拼音,写词语。
14、看拼音,写词语。
tā men hé biān shuō huà cǎo dì
tīng jiàn gē ge dān yī jū zhù
15、把图和音节连一连。
chán chuán chuáng cháng cáng
16、我会判断。对的打“√”。错的打“×”。
【1】《这个徒弟我收下了》故事中,华佗是一位作家。( )
【2】老师要求学生只用一个铜钱把房间装满,韩愈买来了蜡烛,获得了老师的表扬。( )
【3】聪明的甘罗用二击掌就解答了秦王提出的“士兵多还是武器多?”的问题。( )
17、判断下列说法对错,对的画“√”,错的画“×”
1.暴风雨过后,雨到别人家的院子里去了。 (_______)
2.大灰狼被笨笨猪打喷嚏吓晕了,滚下山去。 (_______)
3.大灰狼吹了声口哨,那声音小了一些。 (_______)
4.波浪扑碎在沙滩上再退回海里,变成新的波浪。 (_______)
5.蒲公英的绒毛被风吹到别家院子的草地上去了。 (_______)
6.梨树梢后,他看到一弯银白色的太阳。 (______)
18、判断
1.“儿”和“比”的笔顺都从左边写起。 (______)
2.影子只出现在人的后面。 (______)
3.《古朗月行》是李白写的诗。 (_______)
4.早晨起来,面向太阳。前面是西,后面是东。 (______)
19、读一读,回答问题。
一二三四五六七,七六五四。
七个阿姨来接果,七个篮子手中提。
七个果子摆七样,苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
【1】猜一猜,补全儿歌。
【2】阿姨摘了哪七样果子?用“ ”画出来。
20、读儿歌,完成练习。
,
,
。
,
。
【1】用波浪线画出声母是t、h、k的音节。(不重复)
【2】用“ ”画出整体认读音节。
21、阅读短文,回答问题。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
【1】“用”字共_______画,第三笔是_______,组词________。
【2】选择合适的词语填空。
片 朵 幅 只
一(__________)青蛙 一(__________)图画
一(__________)枫叶 一(__________)梅花
【3】雪地里的小画家指的是________、_______、____和_____。
【4】这些小画家是_________用画的画儿。(填序号)
A.脚 B.笔 C.手
22、看图写话。
图上是谁?她在干什么?仔细观察图画,再用一两句话写一写。不会写的字可以用拼音代替。
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