1、《项链》一课,小娃娃胸前的项链是用( )穿成的。
A.海螺和贝壳
B.沙滩上彩色的小石子
C.一串串快活的脚印
2、青蛙为什么没有参加?( )
A.冬眠
B.没时间
3、青蛙写诗,是( )帮助了他。
A.水泡泡 小鱼 蜻蜓 B.小蝌蚪 水泡泡 一串水珠
4、《打火匣》中的巫婆要士兵到房间里拿( )。
A. 金子 B. 银子 C. 打火匣
5、比一比,组词语。
多( ) 元( ) 们( ) 分( )
夕( ) 园( ) 门( ) 粉( )
6、摆笔顺
(1) “虫”的笔顺是______________第五笔是_____。
(2)“云”的笔顺是___________,第三笔是_____。
(3)“山”的笔顺是_____________________,第二笔是________。
7、写出与下列词语意思相反的词。
上——(______) 开——(______) (______)——反 前——(______)
8、给多音字注音并组词。
9、把加横线字的读音补充完整。
例:儿歌ɡ
坐车ch 他的t 大树sh
河水h 木头m 禾苗h
10、拼一拼,写一写。
z—ā—____ s—____—sū
c—____—____—cuō
s—____—____—suǒ
11、填一填,转盘中该填什么字母?
12、我们一起玩游戏。
用5根火柴可以拼出一个“日”字。现在再加1根火柴,使“日”字变成其他的字,能拼出几个?试一试,把字写在下面的横线上。
_____________
13、看拼音,写词语。
tīng shuō zhāo hu kuài lè xǔ duō gù xiāng
zài jiàn dà dòu zhōng wǔ gāo xìng nà biān
14、按课文内容填空。
(1)初,性
善,性相
,
相
。
(2)默写《静夜思》:
明月
,
疑是霜。
举望明月,
。
15、读一读,连一连。
b ai yue m ie r wu ing zhi
声母 韵母 整体认读音节
16、根据课文内容判断下列说法的对“√”错“×”。
【1】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【2】《夜色》中,为了让“我”不再胆小,妈妈晚上带“我”去散步。( )
【3】《四个太阳》中,“我”画了个金黄的太阳送给秋天。( )
17、判断下面音节的对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】ɡuàn(_______)
【2】lǚ(_______)
【3】zò(_______)
【4】hǔi(_______)
【5】quán(_______)
【6】luè(_______)
【7】xǚ(_______)
【8】jūn(_______)
【9】yènɡ(_______)
【10】qiē(_______)
18、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】春天来了,天气凉了,树叶黄了。_____
【2】“白毛浮绿水,红掌拨清波”说的是鸭子。_____
【3】一年中有四个季节:春、夏、秋、冬。_____
【4】“ang、eng、ing、ong”都是后鼻韵母。_____
19、阅读下文,回答问题。
春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊:“春姑娘,你在哪里呀——”。
【1】短文有______个自然段。
【2】请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春 姑娘
__________________________________________________
【3】请你填上合适的词。
一( )水 一( )信 一( )嘴
一( )门 一( )黄叶 一( )伞
20、阅读短文,完成习题 。
秋天
天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
【1】短文有(____)个自然段。
【2】给下列“一”字注音。
一( )片片 一( )群群 一( )会儿
【3】我会用“一会儿……一会儿……”写一句话,不会写的字可以用拼音代替
_____________________________________
21、课内阅读,完成后面问题。
小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。
【1】这段话有(______)句话,在文中标上序号。
【2】彩色的项链指的是什么?用“_____”在文中画出相关词句。金色的项链指的是什么?用“ ”在文中画出相关词句。
22、看图说话。
仔细看图,图上有谁?她们在干什么?想些什么?说一说,然后写下来。
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