1、“优秀”的读音为( )
A.yōu xiù
B.yǒu xiù
C.yō xiù
D.yōu xù
2、书写时占第一二格的是( )
A.ai üe c
B.iu g er
C.ai ie ui
D.a f ch
3、大家在教室里玩西红柿水枪,最后西红柿水枪射到谁的头上?( )
A.小个子猫
B.小猪
C.马老师
4、根据场景判断说话音量的大小。
【1】请问,这里有人吗?( )
A.应该大声说话。
B.应该小声说话。
【2】我给大家讲一个故事……( )
A.应该大声说话。
B.应该小声说话。
5、照样子,写一写。
例:口+少=吵 ( )+( )=胖 ( )+( )=现
例:飘-风=票 ( )-( )=交 ( )-( )=弓
6、我会给下面的字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
姑妈 光盘 手指 非常 办法 运动
7、看拼音写词语。
zhī shi xīn kǔ lǎo shī péng you liǎn dàn zhǎn xiàn
(_______) (_______)(_______)(_______) (_______)(_______)
8、我会减一笔变新字。
大→( 人 ) 白→( ) 用→( ) 土→( )
天→( ) 子→( ) 个→( ) 本→( )
9、照样子说一说,写一写。
我叫黄霏霏,我的名字里有声母h、f,有韵母uang、ei。
(1)我叫____,我的名字里有声母____,有韵母____。
(2)我的同桌叫____,他的名字里有声母____,有韵母____。
10、给下面的字换偏旁变成新字,再组词。
例:棵→(颗)(颗粒)
怕→(______)(______)江→(______)(_____)爸→(______)(______)
她→(______)(______)跟→(______)(______)
11、按要求填空。
1.“虫”字共有(____)画,笔顺是:__________,第四笔是(____)。
2.“田”字共有(____)画,笔顺是:__________,第五笔是(____)。
3.“山”字共有(____)画,笔顺是:__________,第三笔是(____)。
12、按查字典的内容填空
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
挑 | ______ | ______ | ______ |
楼 | ______ | ______ | ______ |
13、我会读拼普,写词语。
chūn tiān yin wèi shén me jū zhù
zhāo hu běi jīng gù xiāng huǒ bàn
14、拼一拼,写一写。
yí bàn dōnɡ xi wèn hǎo chū kǒu
lǐ tou zì jǐ lì zhènɡ tónɡ xué
15、连一连,把下面的图片和相应的字用线连起来。
月 日 口 火 耳 禾 目
16、小小阅读者,请你来判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】谁和谁好,白云和风好,云往哪里刮,风往哪里跑。( )
【2】谁都可以捉住阳光,因为阳光是大家的。( )
【3】《小熊住山洞》中,小熊一家一直没有砍树的原因是它们爱护树木,保护环境。( )
17、根据课文内容判断正误,正确的在括号里打“√”,错误的画“×”。
【1】北京的天山上盛开着洁白的雪莲。( )
【2】《彩虹》一文中,“我”想象自己可以提着水壶走到彩虹桥上,帮爸爸给田地浇水。( )
【3】《树和喜鹊》后来变得很快乐是因为他们都有了好朋友。( )
【4】《四个太阳》一文中,“我”把黄色的太阳给了秋天。( )
18、读下面的句子,正确的打“√”,有错误的打“×”。
【1】数不青的雨点儿从云彩里飘落下来。_______
【2】“马”的第二笔和“鸟”的第三笔是“竖折折钩”。_______
【3】一只乌鸦口喝了,到处找水渴。_______
【4】小明来到阅览室,大声地问:“这里有人吗?”_______
【5】百尺竿头,更近一步。_______
19、读儿歌,完成练习。
,
,
。
,
。
【1】用波浪线画出声母是t、h、k的音节。(不重复)
【2】用“ ”画出整体认读音节。
20、快乐阅读。
时钟花
小白兔没有钟, 不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
【1】第2自然段有(____)句话。
【2】小山羊送给小白兔( )花。
A.牵牛花 B.夜来香 C.午时花 D.三盆花
【3】按短文内容填一填,不懂的字用拼音。
(_____)花早上张开小喇叭,(______)花中午开,(______)花晚上开。
21、读一读,回答问题。
蚕宝宝,睡蚕床。吃桑叶,吐丝长。
蚕丝送进加工厂,织出彩绸多漂亮!
蚕宝宝叶的丝能织出
A.彩绸
B.蚕丝
22、看图说话。
图上画的是谁?他们在干什么?他们的姿势正确吗?你会对他们说什么?请你看一看,想一想,说几句连贯的话。
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