白沙县2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面汉字的读音不正确的是（ ）

A．在——zài

B．他——tē

C．车——chē

2、丑小鸭冻僵在湖面上，（  ）救了它。

A. 鸭妈妈   B. 老婆婆   C. 农夫

3、连一连。

站如 坐如 卧如 行如

钟   风 弓 松

4、秋天到了，大雁往（       ）飞。

A．东

B．南

C．西

D．北

5、照样子数一数，写一写。

例：“飞”共有（ 3 ）笔，第1笔是（ 乙 ）。

（1）“重”共有_______笔，第7笔是_________。

（2）“为”共有_______笔，第2笔是________。

（3）“奇”共有______笔，第5笔是________。

6、变变小魔术（给下面的字加一笔变成别的字）。

大 _____ _____ _____

二 _____ _____ _____

7、我会给字宝宝组词。

大（_________）     禾（_________）     日（_________） 

天（_________）     木（_________）     白（_________） 

人（________）      上（_________）    

火（________）      下（_________）

8、照样子，变成新字再组词。

（1）例：寸——过 （走过）

古—— ______ 　斤——_______

（2）例：他— 地（地方）

清—— _______　江——_______

9、我会读拼音，并在田字格里规范地写出词语。

tiān  dì   （______） nǐ  wǒ（______） shǒu  zú（_______） lì  zhènɡ （______）

dōng  xī   （______）shí  tou（______）ɡōnɡ  chǎnɡ（______） zì   jǐ（______）

10、汉字加减法。

①加一笔成新字，再组词。

问________ ________ 云________ ________

②部件相加再组词。

门+口=________ ________

扌+巴=________ ________

11、照样子拼一拼，写一写，读一读

例如: b—ie → bie

y—ün ________ x— ün→________ q — ün→________ j—ün→________

12、我wǒ会huì写xiě。

13、看图写出音节词。

14、看拼音，写词语。

hòu lái   míng bai   树lín   duì 错 chū 现

lì zhèng wǒ men   不shì   huí 家 mù 头

15、把词语和对应的音节连起来。

壮观 zhuàng guān

保护 gū dān

邻居 xiāng yù

孤单 bǎo  hù

相遇 lín  jū

16、判断，对的选“√”，错的选“×”。

【1】j→ie→jiē ____

【2】n→üe→nue ____

【3】x→üe→xue ____

【4】j→üe→jüe ____

【5】y→üe→yüe ____

【6】j→u→ju ____

【7】j→i→a→jiao ____

17、根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

【1】图书馆看书的时候可以大声说话。( )

【2】铅笔，文具盒、尺子、笔袋都是文具。( )

【3】《乌鸦喝水》一课告诉我们遇到问题要开动脑筋想办法解决。( )

18、根据你读过的《一粒种子的旅行》，判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】苍耳和蒲公英的种子都像背着降落伞在空中旅行。( )

【2】苍耳被称为“别摸我”。( )

【3】雪花莲、报春花等的种子喜欢坐“出租车”，蚂蚁就可以成为它们的“出租车”。( )

【4】草莓的匍匐茎接触地面后，根就会扎在地里，长成新的草莓。( )

19、读一读，做一做。

小猴过生日

星期天，小猴为了庆祝自己的生日，在山洞里张灯结彩，可热闹了。邻居们送来了礼物，祝贺小猴生日快乐。

小蜜蜂拎着一桶沉甸甸的蜂蜜说：“小猴，生日快乐！”小猴说：“谢谢你，不过你的蜂蜜是哪里来的？”蜜蜂眉开眼笑地说：“这是我千辛万苦酿造出来的。”小猴说：“您辛苦了。”

蚕宝宝拿着厚厚的蚕丝被说：“生日快乐，这是我用吐出来的丝编织的被子，送给你。”小猴开心地说：“谢谢，您辛苦了。”

这时，小老鼠拎着一篮桃子来祝贺。小猴摇摇手说：“我最喜欢吃桃子，可是我不收你礼物，这不是你劳动所得，是偷来的。”小老鼠听了，满脸通红，低着头一溜烟逃跑了。

小猴过了一个非常有意义的生日。

【1】短文共有（ ）个自然段，在每个自然段前写上序号。

【2】邻居们送来什么礼物？用“_____”画出。

【3】小猴收下了谁的礼物？在短文中用“○”圈出它们的名字。

【4】判断，在（   ）打“√”或“×”。

结合课文，想一想，小猴不收老鼠礼物原因是：

①收的礼物太多了，所以不收老鼠礼物。（______）

②老鼠送来的桃子是偷来的。（______）

③小猴不爱吃桃子。（______）

【5】如果你是小猴的邻居，你会送它什么礼物？用上“会”字，写一句话。

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20、阅读短文，完成练习。

小花鹿

去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥质的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢哪！圆圆的脑袋上，一对粉红色的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，时时刻刻盯着我。 一张小嘴微微张开，像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶线结，这下子，它变得更加神气和漂亮了。

【1】第2自然段有____句话，写小花鹿真________。

【2】在括号里填上合适的量词。

一（___）耳朵    两（___）眼睛   一（___）小嘴   一（___）尾巴

【3】照样子，写词语。

例：又圆又亮

又（____）又（____）       又（____）又（____）

【4】从文中找出意思相近的词。

逗人喜爱－（_________）     每时每刻－（_________）

【5】作者在写小花鹿的脑袋时，分别是从__________、_________、_______三个方面来描写的。

21、读一读，做一做。

小娃娃嘻嘻地笑着，（   ）上去，（ ）起小小的海螺和贝壳，（   ）成彩色的项链，（   ）在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。

【1】在文中的括号里填入合适的动词。（填序号）

①捡 ②迎   ③挂   ④穿

【2】小娃娃的项链是（______），大海的项链是（______）。（填序号）

①海螺和贝壳   ②娃娃的脚印

22、看图写话，不会写的字用拼音代替。