乌海市2024年届高三年级第三次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、在句子中依次填写关联词语恰当的一项是

如果说自然的智慧是大海， ，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，   这个水滴也能映照大海， 毕竟不是大海， ，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

A. 那么  但  虽然  可是   B. 那么  虽然  但   可是

C. 因此  即使  但  并且   D. 因此  那么  虽然  并且

2、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）

A.干燥   传颂诗文   钢锭   天高地阔

B.精采   语言洗练   绵密   随心所欲

C.钟爱   精巧无比   启发   精神饱满

D.典型   无人问津   联想   淋琅满目

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①总理一次次的修改，不惜焚膏继晷，只为了拿出一份科学的、客观的、准确的、符合中国当下实际又能指引中国发展前行的报告来。

②民进党的实力在哪里？如果以为有几个急“独”社团和一批追随者推崇，就自我膨胀、头脑发热，必然会目不见睫，在迷途上越走越远。

③《人民的名义》这一剧作的成功，说明制作出一部受欢迎的电视剧作品并不难，敢于触碰敏感题材，说真话，说人话，讲能引发当下人感怀的道理，就足以让观众感到甘之若饴。

④如果没有抓住老街的特点，只是一味从商业的角度开发，变成了批发“流水线”一条街，不仅破坏了老街本身的韵味，更是对文化遗产和文化记忆的杀鸡取卵。

⑤教书时间长了，你会发现，自己除了会教书，真的别无长物。百无一用是书生，教书先生更是职业固化。

A. ①②⑤   B. ①②④   C. ②③④   D. ②④⑤

4、按要求选择。

（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（  ）。

当我们今天沉浸在“未来已来”的兴奋之中时，人文学科所要坚持的是，       ，      。       ，       ，      。

①更为具体地说

②相信人类的悠久历史给我们提供了一些具有持久生命力的东西

③使我们在“未来已来”的时代更加审慎

④人文学科应该推动一种批判立场的形成

⑤我们还要将之保存下去

A．①②⑤④③

B．④②⑤①③

C．②⑤①④③

D．①④③②⑤

5、下列各项句子中加点词语解释完全正确的一项是（ ）

A.不屑置辩（值得）  迫不及待（急迫） 名声大噪（广为流传）

B.一筹莫展（计策）  心宽体胖（肥大） 拍案而起 （桌子）

C.忍俊不禁（控制）  脍炙人口（烤肉） 出类拔萃（超出）

D.不期而遇（约定）  如释重负（放下） 妄自菲薄（狂妄）

6、阅读下面的文字， 完成后面题。

镜头

调进县新闻中心的第二天，县委宣传部邓部长就安排小米报道县委、县政府的访贫问苦活动。小米兴高采烈地去了。回来，小米摄制的新闻镜头很快出现在当晚的电视报道中。小米自我感觉良好。正沾沾自喜，家里的电话响了。

“小米呀，苏书记给贫困居民送红包的镜头拍得不错，可是，为什么没拍王县长呢?”邓部长心平气和地问。

“王县长没给贫困居民送红包呀。”小米小心翼翼地回答。

“这是讲不过去的，”邓部长陡地提高了嗓门儿，“王县长乃一县之长，他既然去了，能拍不到他的镜头?”

“这——”

“不要申述了，你这是‘漏镜’，小米同志!”邓部长当的一声放下了话筒。

第二次报道义务植树活动，是在大河洲上种植欧美杨。坑早挖好了，树苗也早已植入坑中，余下的事情就是挥锹填土。县里苏书记、王县长等主要领导都参加了活动。小米吸取上次报道的教训，把所有县级领导都一溜儿摄入了镜头。心想不会出岔子了吧，晚上也就安心地睡了一觉。

哪知第二天，新闻中心的胡主任就通知他进邓部长办公室了。

“小米呀，这次苏书记上了五次镜头，王县长四次。还有，龙副书记二次，张副书记三次，马副县长三次，朱副县长二次……你说怎么回事?”没等小米坐下，邓部长劈头就问。

小米努力镇定了一下，然后认真解释说：“苏书记是一把手，王县长是二把手，所以……”

“就当你这个理成立，可是小米呀，龙副书记、张副书记、马副县长、朱副县长他们呢?他们上镜头的次数是按职位高低敲定的吗?‘歪镜’，典型的歪镜啊!”邓部长气得要拍桌子了。

小米察言观色，赶紧缩头乌龟似的出了邓部长的办公室。

不久，县里又组织县领导深入偏僻乡村，帮助农民抢插早稻，积极开展支农活动。

春暖花开。那天参加支农活动的各位领导也兴致盎然。他们的裤腿和衣袖都挽得老高，一下稻田就你追我赶地开展抢插竞赛。稻田里人声鼎沸，好不热闹。

依然是小米负责新闻报道。这次，他深刻反思了前两次失误的沉痛教训。每位县级领导一律只上一次镜头，而且确保万无一失。报道之后，立即有人打来电话，盛赞此次支农活动高潮迭起，壮观感人。小米的心里好不快哉，他激动得要跳起来了。

万万想不到的是，邓部长竟会把他叫去，十分严厉地批评他：“怎么搞的?”邓部长脸色铁青，“苏书记竟然排在王县长之后，这是导向错误，‘倒镜’!”邓部长把桌子拍得山响。

宛如五雷轰顶，但小米还是畏畏缩缩地解释说：“那天的确是王县长插得最快，苏书记怎么也赶不上啊!”

“你个小米，还要不要讲政治，啊?”邓部长牙齿咬得格格响，“怎么就不对镜头作些处理?”

“邓部长，是苏书记提到了这事吗?”小米深知罪不可恕，只想弄清事情的原委。

“小米同志!”邓部长如坐针毡了，“新闻报道无小事，新闻镜头关系到领导们的荣誉，荣誉啊!因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗?”

如同哽噎着一枚酸枣，泪水很快从小米的眼角滚滚而出，一滴滴，晶莹透亮。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）

A．小说将三次新闻摄制事件后小米的自我感受和邓部长的反映做对比，表现了小米在新闻专业水平上的不足。

B．小说以漏镜、歪镜、倒镜等三个镜头，凸现了当前社会的一种不正之风，以小见大， 构思巧妙。

C．小说对小米采用了心理描写，简洁而恰到好处，从而表达了作者对单纯而无辜的小人物的同情。

D．“还要不要讲政治”的语言描写，具有讽刺意味，成功刻画了一个将“政治”庸俗化的官员形象。

E．小说结尾，小米的眼泪滚滚而出，是想到因为自己工作不到位，连累领导被批评，伤心自责而哭。

（2）小说中的“邓部长”是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（3）文末邓部长说“因为你的三次闪失，我被批评了三次，三次了你知道吗？”这句话在文中有什么作用？请简要分析。（6分）

（4）有人认为，小说中的“小米”值得同情；有人认为，“小米”这个形象值得反思， 应该被批评。你同意哪个观点？请结合全文，谈谈你的看法。（8分）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“____________，____________”的师生关系。

（2）如果我们要感叹才华被弃如沧海遗珠，追求向往终归缥缈虚幻，可以用李商隐《锦瑟》中“____________，____________”两句来表达。

（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，用“____________”形容月光照耀下的水波，再用“____________ ”来描摹无风时水中的月影。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_____________，_____________”两句，既表达了诗人对友人入蜀的担心与牵挂，也暗含劝阻之意；行文由此转入对旅途见闻的描写。

（2）《白雪歌送武判官归京》中“_____________，_____________”两句运用了夸张的手法，气势磅礴地勾勒出雄伟壮阔的沙塞雪景，反衬下文的欢乐场面。

（3）落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落等等。如“_____________，_____________”。

9、补写下列句子中的空缺部分。

（1）白居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“________________”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“________________”。

（2）杜牧的《阿房宫赋》中，“________________，________________”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多，批判了秦朝统治者的奢靡浪费。

（3）庄子的《逍遥游》中，大鹏鸟只有“________________，________________”，然后才能计划着往南飞去。

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)朝菌不知晦朔,________。 (庄子《逍遥游》)

(2)假舆马者,非利足也,________。 (荀子《劝学》)

(3)________,血色罗裙翻酒污。 (白居易《琵琶行》)

(4)蜂房水涡,________。 (杜牧《阿房宫赋》)

(5)困于心，________衡于虑，而后作。 (孟子《生于忧患，死于安乐》)

(6)________,宫阙万间都做了土。 (张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

(7)同心之言，________。（《周易•系辞上传》）

(8)________，则远怨矣。（《论语·卫灵公》）

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）“月”是中国古代诗歌意象群体中具有代表性的意象个体，其吸附、融汇了诸多情感要素，月之形，在《赤壁赋》中“_______________________”化为对人生短促无常的感叹；月之色，在《记承天寺夜游》中“ _______________________”呈现为澄清。

（2）屈原人生悲剧形成重要原因是对人格理想的执着追求，他要像古代圣贤一样献身正道，于是在（《离骚》）中写下了“__________________”。

（3）刘禹锡谪迁一生，屡受打击，但是依然抒发出“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的雄心壮志，在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“ ____________________，__________________”依然有着积极乐观的人生态度。

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

半山春晚即事①

王安石

春风取花去，酬我以清阴。

翳翳陂路静，交交园屋深。

床敷②每小息，杖屦③或幽寻。

唯有北山鸟，经过遗好音。

【注】①此诗写于诗人推行新法失败，罢相后退居江宁时期。②床敷：安置坐具。③杖屦：扶杖漫步。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联用语奇妙，“取”“酬”二字赋予春风以生命，花虽凋谢，诗人却于清阴中倍感慰藉，透露出一种积极达观的人生态度。

B．颔联紧承春风慷慨赐予的“清阴”，抒写小路的蜿蜒曲折，树木的葱茏茂密，屋宇的隐约可见，动静结合，更显生机与活力。

C．颈联截取两个生活片断，或居家凭几小憩，或寻幽拄杖独行，刻画出园中主人的形象，表现了诗人恬淡安宁而又欣然自得的心境。

D．这首诗对仗工稳，通过描写半山园的晚春景象和诗人的日常活动，展现了王安石隐退生活的一个侧面，抒发了内心复杂的感情。

【2】清代高步瀛在《唐宋诗举要》中评此诗：“寓感愤于冲夷（冲淡平夷）之中，令人不觉。”请结合这一评价赏析尾联用词的精妙。

13、阅读下文，完成各题。

《金石录》后序（节选）

李清照

余建中辛巳，始归赵氏。时先君作礼部员外郎，丞相作吏部侍郎，侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每之朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文果实归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也。后二年，出仕宦，便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志。日就月将，渐益堆积。丞相居政府，亲旧或在馆阁，多有亡诗、逸史，鲁壁、汲冢所未见之书，遂尽力传写，浸觉有味，不能自已。后或见古今名人书画，一代奇器，亦复脱衣市易。尝记崇宁间，有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。

注：侯，称丈夫赵明诚。

【1】划线语的解释，正确的一项是（  ）

A．始归赵氏         回到

B．每朔望谒告出  农历初一

C．便有饭蔬衣綀    米饭

D．浸觉有味      浸润

【2】对“相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也”句解释正确的一项是（  ）

A．我们面对面坐着研究把玩着碑文，自觉很像远古帝王葛天氏的臣民自由。

B．我们面对面把玩字帖、吃着水果，自觉很像远古帝王葛天氏的臣民自由。

C．我们面对面坐着打开碑文玩味研究，自称是远古圣人葛天氏闲适的子民。

D．我们面对面坐着赏玩碑文咀嚼果实，自称是远古圣人葛天氏闲适的子民。

【3】不能说明她和丈夫穷心尽力搜集、整理金石书画的一项是（  ）

A．市碑文果实归，相对展玩咀嚼

B．便有饭蔬衣綀，穷遐方绝域，尽天下古文奇字之志

C．所未见之书，遂尽力传写，浸觉有味

D．留信宿，计无所出而还之

【4】就本文写50字左右的读后感。

14、分餐制的一种主要形式是就餐者使用公筷、公勺等公用餐具分取菜点,再用各自餐具进食。请你写一份倡议书，倡导你的家人、亲戚或朋友树立分餐意识，养成良好的用餐习惯。要求：语言简明得体，有号召力。