吴忠市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷含解析

1、下列对有关文化知识的解说，不正确的一项是（ ）

A．《滕王阁序》的“序”是一种诗文序，一般放在诗文的前面；古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，内容多是对所赠亲友的赞许，推重或勉励之辞，是临别赠言性质的文体。

B．“星分翼轸”中的“翼轸”是星宿名称，古人用天上二十八宿（列星）的方位来区分地面的区域，某个星宿对着地面的某个区域，叫做某地在某星的分野。

C．“台隍枕夷夏之交”中的“夷”为古代对少数民族的称谓，这里指蛮荆，瓯越之地；“夏”是古代汉族的自称，这里指中原地区。

D．“喜托龙门”中的“龙门”是地名，在今山西河津西北的黄河中，那里两岸夹山，水险流急，相传鲤鱼跃过龙门则变为飞龙。现在多比喻中举升官等飞黄腾达之事。

2、“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”的古训是谁提出的？（ ）

A．孟子

B．荀子

C．孔子

D．老子

3、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是

A.古代表示年龄的词语中，“襁褓”指不满周岁，“弱冠”指男子二十岁，“而立”指三十岁，“花甲”指六十岁。

B.文人为诗文集命名有多种方式，如《稼轩长短句》以号命名，《杜工部集》以官职命名，《饮冰室合集》以书斋名命名。

C.生活中使用“敬语”能让谈吐文雅。如请人批评用“指教”，求人原谅用“包涵”，请人勿送用“留步”。

D.“谦词”是日常交际中表示谦虚的言辞。如“蓬荜生辉”“抛砖引玉”“鼎力相助”“洗耳恭听”都属于谦词。

4、下面的表述不够得体和恰当的是（   ）

A．×××因病去世，年仅28岁。

B．×××因病去世，享年28岁。

5、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

我国绘画艺术源远流长，与文学艺术   ，特别是在审美思想上有很多   之处。历代画家不仅为我们留下了   的经典作品，还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。

A. 休戚相关   相通   擢发难数 B. 息息相关   相通   数不胜数

C. 休戚相关   相同   数不胜数 D. 息息相关   相同   擢发难数

6、阅读下面的文字，完成后面题目。

观测宇宙的新窗口

人类最早用眼睛观察宇宙，后来出现了光学望远镜，增加了观测的距离，射电、红外、紫外、X—射线、γ射线等望远镜的出现，扩展了观测宇宙的视野、然而，所有这些观测手段的基础，都是接受来自天体的电磁辐射，对于某些缺乏电磁辐射的“暗”天体，我们就会视而不见，引力波探测可以弥补这一缺陷。由于天体都具有质量，因而只要探测器足够灵敏。它们的运动都可由于辐射引力波而被检测。预期中的黑洞就是一个例子。黑洞不辐射电磁波，而它们的产生和碰撞都将辐射出强烈的引力波。历史上每一新的探测工具的使用，都伴随着重大的天文学发现，如射电望远镜“看”到了中子星，宇宙微波背景观测发现3K宇宙背景辐射。可以预测，由于引力波携带着天体运动的大量原始信息，引力波探测也将在宇宙观测上有新的发观，引力波探测器将成为研究天然物理学的有力工具。这一前景激发了天体引力波源的研究热潮，极大地推动了天文学和天体物理学的进展。1992年物理学诺贝尔奖得主是美国的J. Taylor和R. Hulse，得奖原因是他们对脉冲双星PSRl913+16的发现和研究。这是一个罕见的双脉冲系统，距离地球1. 5万光年，轨道偏心率大(～0. 6)，由于不对称性和高速的轨道运动而有强烈的引力辐射，辐射的能量损失使轨道周期变短. 从1974年开始，经过十多年观测，得出轨道周期率为(-2. 452±10)-1288-1。相当于每年变化0.7秒。这与根据广义相对论引力辐射理论的预期十分准确地符合。这一观测，成为存在引力辐射的第一间接观测证据。

人们对引力波探测的兴趣，还在于这一探测对人类认识自然的重要作用。从物理学角度看，既然各种引力理论都预言了引力波的存在，并赋予它们以不同的特征(如传播速度，偏震，能量辐射方式等)。引力波探测的结果将有助于区分理论的正确与否，从而推动理论研究的进展，对引力波性质的深入了解，有助于引力场量子化学的理论研究，从而为大统一理论做出贡献。

由于引力波探测需要大量高精仪器和技术，探测的要求将促进这些技术的发展，超导量子干涉器(SQUID)和大功率钇铝石榴激光器(Nd：YAG)就是例子。

……

经过20世纪前40年的努力，以爱因斯坦为代表的学术先驱建立了引力波的理论体系；以韦伯为代表的科技界从60年代开始了引力波的实验探测，达到理论上检验灵敏度要求的引力波探测器可望在20世纪末建成。将近百年的不懈努力，反映了人们追求真知的热忱。人们期望20世纪末建成的激光引力波探测器，在21世纪的头十年取得突破，在地球上首次测到引力波讯号。

更多的引力波讯号的获得将极大地开阔人类的宇宙视野，对获得的引力波讯号特性的分析将促进人类对引力本质的认识。有人认为，人类一旦掌握了引力波，所导致的社会效应将可与人类掌握电磁波相类比。由于引力波具有极强的穿透力，作为宇宙间的通讯工具将具有无与伦比的优势。

也许最新的探测器仍未能发现引力波的“芳踪”。那么，这将是对现有引力理论，特别是广义相对论的极大挑战，新的理论必将出现。作为近代科技前沿研究的引力波探测热潮，在世纪之交的时刻，由于面临突破而更加“热”了。近百年的努力使人们充分认识到这一任务的艰巨性，需要各国科学家的共同努力。科学家们在这方面已建立起良好的合作关系，新的突破，将是共同努力的结晶，这也是引力波探测的一个特点。

(节选自胡斯科《引力波探测》)

【1】根据文意，下列对引力波探测器的说明，错误的一项是

A. 历史上每一新的探测工具的使用，都伴随着重大的天文学发现。可以预测，由于引力波携带着天体运动的大量原始信息，引力波探测也将在宇宙观测上有新的发现，引力波探测器将成为研究天体物理学的有力工具。

B. 达到理论上检验灵敏度要求的引力波探测器已经在20世纪末建成。

C. 人们期望20世纪末建成的激光引力波探测器在21世纪的头十年取得突破，使在地球上首次测到引力波的讯号成为可能。

D. 有可能最新的探测器即引力波探测器仍未能发现引力波的“芳踪”。

【2】根据文意，关于引力波探测的说明，正确的一项是

A. 人们对引力波探测的兴趣，关键在于这一探测对人类认识自然的重要作用。

B. 引力波探测的实施将有助于区分理论的正确与否，从而推动理论研究的进展。

C. 对引力波性质的深入了解，有助于引力场量子化学的实验研究，从而为大统一理论做出贡献。

D. 引力波探测可以弥补我们对于某些缺乏电磁辐射的“暗”天体视而不见这一缺陷。

【3】下列理解符合原文意思的一项是

A. 引力波的理论体系的建立，是在经过20世纪前40年的努力，由以爱因斯坦为代表的学术先驱完成的。

B. 在地球上首次测到引力波的讯号的时间在21世纪的头十年。

C. 宇宙间的通讯工具中具有无与伦比的优势的就是具有极强的穿透力的引力波探测器。

D. 作为近代科技前沿研究的引力波探测热潮，在世纪之交的时刻，由于更加“热”了而面临突破。

【4】根据本文提供的信息，以下推断错误的一项是

A. 与增加了观测距离的光学望远镜，扩展了观测宇宙的视野的射电、红外、紫外、X—射线、γ射线等望远镜相比，引力波探测器将成为观测宇宙的新工具，并将为人们提供观测宇宙的新窗口。

B. 美国的J. Taylor和R. Hulse发现并研究了脉冲双星PSRl913+16这个罕见的双脉冲系统，经过十多年观测，得出轨道周期率为(-2. 452±10)-1288-1，相当于每年变化0. 7秒，这一观测，成为存在引力辐射的第一间接观测证据。这也表明，目前还没有证明引力辐射的直接观测证据。

C. 从物理学角度看，既然各种引力理论都预言了引力波的存在，并赋予它们以不同的特征(如传播速度，偏震，能量辐射方式等)，引力波探测的结果将有助于区分理论的正确与否，从而推动理论研究的进展，对引力波性质的深入了解，有助于引力场量子化学的理论研究，从而为各种假想理论的统一做出贡献。

D. 如果最新的探测器仍未能发现引力波的“芳踪”，那么，这将是对现有引力理论，特别中广义相对论的极大挑战；如果这个挑战成功，新的理论必将出现。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中讲“青，取之于蓝，而青于蓝”，其观点与韩愈在《师说》中的 “ _______________，_____________”两句有异曲同工之妙。

（2）《赤壁赋》中的客人因“______________”，而羡慕长江的无穷无尽。苏轼从不变的角度得出“_______________”的结论，以开导客人。

（3）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中的“____________，___________”写景句，既表示时间变化，又渲染出雨前暗淡愁惨的氛围。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧在《阿房宫赋》中，告诫人们如不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是“___，___”。

（2）李白《蜀道难》中，以侧面描写来表现青泥岭曲折高险的诗句是____，____。

（3）范仲淹《岳阳楼记》“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指的是“_____”，“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇，临危时誓死相报、英勇赴战的诗句是：“________________，______________。”

（2）郦道元《三峡》中，“_____________,_____________”两句，总写了三峡绵延的山势。

（3）孟子《生于忧患，死于安乐》中，起承上启下的句子是“ ” 。

10、（1）“______________，______________”两句运用比喻论证的方法，通过“木”和“金”的变化来进一步说明只有不断学习才能取得进步的道理。（《劝学》）

（2）“______________，______________”两句强调只有每天省察自己，才会见识明达，行为没有过错。（《劝学》）

（3）“______________，______________”两句强调要想成为有学问、有修养之人，必须时时自我检视。（《劝学》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经》是我国古典文化中的瑰宝，后世常被文人引用抒怀。曹操《短歌行》中，引用《诗经》的内容，借写姑娘思念情人来表达自己渴慕贤臣的句子是：“_____________，_____________。”

（2）“草木”是一种常见意象，古人往往借花草树木的兴衰来寄寓自身的情感，这在古诗词中常常出现，如“_____________，_____________”。

（3）泰山是东方灿烂文化的缩影，从古至今吸引无数文人前往观赏，桐城派姚鼐用“_____________，_____________”两句话写出了登上山泰山后看到的山顶雪景。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

巨鱼纵大壑①

钱起

巨鱼纵大壑，遂性似乘时。

奋跃风生鬣，腾凌浪鼓鳍。

龙摅②回地轴，鲲化想天池。

方快吞舟意，尤殊在藻嬉。

倾危嗟幕燕③，隐晦诮泥龟④。

喻士逢明主，才猷得所施。

［注］①本诗是钱起为应试而作。②龙摅：指龙飞腾上天。③幕燕：筑巢在帷幕上的燕子，比喻处境极安全。④泥龟：出自《庄子》，“吾将曳尾于涂中”。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．巨鱼遨游于大壑与天空，其势如同飞腾的龙，又像庄子《逍遥游》中的鲲鹏。

B．巨鱼不被理解，暂且偷安的燕子嗟叹它的危险，曳尾泥涂的龟讥讽它的不遇。

C．诗歌极尽想象，夸张之能事以营造宏大雄浑的意境，表现出刚健豪迈的诗风。

D．最后两句点明巨鱼腾跃蕴含的意义，“逢明主”与前面的“乘时”遥相呼应。

【2】全诗描绘了巨鱼怎样的形象？寄托了诗人怎样的思想情感？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李绛，字深之，赵郡赞皇人。擢进士、宏辞，补渭南尉，拜监察御史。元和二年，授翰林学士，俄知制诰。皆不离内职，孜孜以匡谏为己任。六年，拜绛中书侍郎、同中书门下平章事。

帝尝称太宗、玄宗之盛。绛曰：“陛下诚能正身励己，尊道德，远邪佞，进忠直；与大臣言，敬而信，无使小人参焉；与贤者游，亲而礼，无使不肖与焉。去官无益于治者则材能出斥宫女之希御者则怨旷销将帅择士卒勇矣官师公吏治辑矣。法令行而下不违，教化笃而俗必迁。如是，可与祖宗合德，号称中兴，夫何远之有？言之不行，无益也；行之不至，无益也。”帝曰：“美哉斯言，朕将书诸绅。”即诏绛与崔群、白居易等搜次君臣成败五十种，为连屏，张便坐。帝每阅视，顾左右曰：“而等宜作意，勿为如此事。”

绛见浴堂殿，帝曰：“比谏官多朋党，论奏不实，皆陷谤讪，欲黜其尤者，若何？”绛曰：“自古纳谏昌，拒谏亡。夫人臣进言于上，岂易哉？君尊如天，臣卑如地，加有雷霆之威，彼昼度夜思，始欲陈十事，俄而去五六，及将以闻，则又惮而削其半，故上达者财十二。何哉？干不测之祸，顾身无利耳。虽开纳奖励，尚恐不至。今乃欲谴诃之，使直士杜口，非社稷利也。”帝曰：“非卿言，我不知谏之益。”

以足疾求免，罢为礼部尚书。绛虽去位，犹怀不能已。十年，出为华州刺史。宝历初，拜尚书左仆射。绛以直道进退，望冠一时，贤不肖太分，屡为谗邪所中。文宗立，召为太常卿。四年，南蛮寇蜀道，诏绛募兵千人往赴，不半道，蛮已去，兵还。监军使杨叔元者，素疾绛，遣人迎说军曰：“将收募直而还为民。”士皆怒，乃噪而入，劫库兵。绛方宴，不设备，遂握节登陴。或言缒城可以免，绛不从，遂遇害，年六十七。谥曰贞。

（选自《新唐书·列传·卷七十七》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A. 去官无益于治者 / 则材能出 / 斥宫女之希御者 / 则怨旷销 / 将帅择士卒 / 勇矣 / 官师公吏治 / 辑矣

B. 去官无益于治者 / 则材能出 / 斥宫女之希御者 / 则怨旷销 / 将帅择 / 士卒勇矣 / 官师公 / 吏治辑矣

C. 去官无益 / 于治者则材能出 / 斥宫女之希 / 御者则怨旷销 / 将帅择 / 士卒勇矣 / 官师公 / 吏治辑矣

D. 去官无益于 / 治者则材能出 / 斥宫女之希 / 御者则怨旷销 / 将帅择士卒 / 勇矣 / 官师公吏治 / 辑矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A. 字：又称表字，旧时人在本名以外所起的表示德行或与本名意义相关的名字。

B. 诰：古代帝王对臣子的命令或指帝王任命、封赠的文书。“制诰”即承命草拟诏令。

C. 侍郎：古代官名，本为宫廷近侍，后为台省属官。“中书侍郎”即中书省的副官。

D. 谥：谥号是对死去的大臣、贵族按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（   ）

A. 李绛在元和二年授任翰林学士，不久加官知制诰，负责起草诏令。终身在朝廷内任职，勤勉不息以匡救劝谏为己任。

B. 李绛对皇帝说，谏官们也很不容易，他们进言时常常昼思夜想，担惊受怕，开始想陈述十件事，反复增减，最后下情达于君上的有十二件。

C. 监军使杨叔元率领士卒冲进府库，劫持了府库守卫的兵士，李绛最后逃走，但还是被乱兵所杀。

D. 李绛一生时值中唐，国势渐衰，他潜心匡时济世，屡屡上疏，勇于犯颜直谏，多次受到皇帝称赞。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今乃欲谴诃之，使直士杜口，非社稷利也。

（2）绛以直道进退，望冠一时，贤不肖太分，屡为谗邪所中。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

有一位修女说，当你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气。

身处群体，我们难免要成为“多数派”或者“少数派”，对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章。

【要求】①明确文体，不得写成诗歌。②立意自定，题目自拟。③不得套作抄袭。④不少于800字。