1、积累运用。
(1)我劝天公重抖擞,________________________。
(2)《闻官军收河南河北》的作者是代诗人,诗中表达诗人听到家乡回归后喜悦心情的诗句是____________________________,__________________________。
(3)描写春天景色的诗句:____________________________,__________________________。
(4)_________________________________,春风送暖入屠苏。
(5)《卖火柴的小女孩》的作者是________(国家)著名作家_________,我还读过他的作品_________________、__________________、________________________。
2、火眼金睛,辨字组词。
3、辨字组词。
蜷______ 歼______ 瞅______ 衰______
倦______ 纤______ 揪______ 哀______
4、填反义词,构成对偶句
1.懒惰的结果是痛苦,(______)的结果是(______)。
2.富家一席酒,(______)半年粮。
3.爱让人间充满温暖,(______)给世界带来(______)。
4.为人民利益而死,是(______)的,替敌人利益而卖命,是(______)的。
5、根据语境填写名诗名句。
(1)春光无限,春日苦短。黄庭坚在《清平乐》中用“__________,__________”写出了寻春最后一线希望破灭,暗示夏天已经到来。
(2)琳琳在作文中想引用杜甫《春夜喜雨》中的诗句来写春雨滋润万物的情景,请你帮她准确地写出诗句:“____________________,__________________。”
(3)本学期,我积累了许多托物言志的诗句:“____________,快走踏清秋”;“____________,任尔东西南北风”。
6、朗读古诗《游园不值》,完成练习。
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔, 。
,一枝红杏出墙来。
【1】补充古诗。
【2】看拼音,写词语
cāng tái(____)lián xī(____) chái fēi(____)
【3】解释词语。
(1)应怜:____________________
(2)屐齿:____________________
(3)小扣:____________________
(4)柴扉:____________________
【4】古诗赏析
(1)这首小诗写诗人春日游园观花的(______),写得十分形象而又富有理趣。
(2)诗歌题目中的“值”是______的意思,题目的意思是_________________。
(3)《游园不值》是_____ (朝代)诗人_____ 所写,诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色,构思奇巧,耐人寻味。诗中写得非常形象又充满哲理的一句是:___________,_________。这两句诗所蕴含的深刻道理是:______________
(4)与《游园不值》中的蕴含哲理的诗句一样,还有苏轼《题西林壁》中的______,______ 。和杨万里《小池》中的 __________,____________。
【5】选出正确答案,将序号填在括号里。
①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》
③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》
(1)叶绍翁(_______) (2)王勃(___________)
(3)韦应物(_______) (4)王安石(_________)
【6】在下列古诗句中填上合适的花名,你一定行!
人闲(_______)落,夜静春山空。
双飞燕子几时回?夹岸(_______)蘸水开。
待到重阳日,还来就(_______)。
借问酒家何处有,牧童遥指(_______)村。
7、阅读下面的小诗,完成问题。
山高路远
(汪国真)
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼唤我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
【1】下列诗句中哪句最能表达诗的中心( )
A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 B.少壮不努力,老大徒伤悲。
C.欲穷千里目,更上一层楼。 D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
【2】对本诗理解不正确的两项是( )
A.作者认为最可怕的不是人生的大风大浪,不是人生的各种坎坷,而是平淡无奇,单调乏味的生活。
B.面对困难和挫折,面对机遇和挑战,勇敢者应该“走向远方”“走向大山”。
C.从“走向远方”“走向大山”可以看出作者厌恶都市生活,渴望宁静平淡的生活。
D.全诗洋溢着经历人生风雨,战胜艰难的沧桑感。
【3】诗中加点的“呼喊”和“沉默”是否矛盾?谈谈你的理解。
___________________
8、阅读古诗,完成练习。
白梅
[元]王冕
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春 。
【1】解释下列字词。
著:____________ 芳尘:____________
混:____________ 乾坤:____________
【2】这首诗前两句写________________________。后两句_____________________ 。
【3】诗人用____________的方法,赞美梅花______________的美德。这实际上是借梅自喻,表达_____________________________________
9、课内阅读《荷花》。
荷花已经开了不少了。荷叶_______的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小_______。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。
【1】找出文中写荷花的句子。
【2】这段话除了写荷花还写了________,抄下句子________。你知道它的特点是________、________、________,是从这些词语中看出来的 ________ 、________ 、 ________ 。
【3】按照原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶_________的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小________。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。
10、阅读课内选段,回答问题。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
【1】用“‖”将这段话分为两层。
【2】分两层的根据是什么?选择一种恰当的方法( )
A.先总体写中心,再具体叙述除夕热闹的活动。
B.先交代时间,再具体写活动。
C.先说节日名称,再说节日活动。
D.先说在家的人如何过除夕,再说在外的人回家过年。
【3】文段中具体介绍除夕的活动分别是 、 、 、 、 、 、 、 。
【4】文段中画线句子表明作者从 、 、 方面细腻描写了人们欢庆除夕,充分表现了除夕的红火热闹。
【5】这段话是围绕着__________________________这句话来写的。
11、阅读理解
父亲的自行车
①有人说,十岁的小孩子崇拜父亲,二十岁的青年人鄙视父亲,四十岁的中年人怜悯父亲。然而,对我来主,这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师,工地上所有的工作都怕他,沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而,父亲在家里永远是慈爱的,他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里,父亲的自行车众人皆知,每天早晚,他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时,我和弟弟总手拉着手跑出校门,一眼就看见站在破自行车旁,穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上,两个小家伙叽叽喳喳地说个不停,而父亲一直能一心两用,一边乐滋滋地听着,一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中,父亲的车上便少了一个孩子;等到弟弟也上了初中,父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失,儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天,我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静,起床看,原来是父亲,他正在台灯下翻看一本发黄的相片簿。看见我,父亲微微一笑,指着一张打蓝球的照片说:“这是我刚上大学时照的!”照片上,父亲生龙活虎,眼睛炯炯有神,好一个英俊的小伙子!此刻,站在父亲身后的我却蓦然发现,父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲,惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此,在创新的生活里,除了工作便是妻儿,他不吸烟不喝酒,不钓鱼不养花,在办公室与家的两点一线间,生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣,每天的家庭作业父亲都要一道道地检查,认认真真地签上家长意见,每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事:我刚一岁的时候,一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲把已经转危为安的我抱在怀里,几滴泪水落到我的脸上,我哇哇地器了。“那些山路,全是悬崖绝壁,想起来也有些后怕。”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人,与父亲在一起,沉默的时候居多,我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信,信里有一句似乎很伤感话:“还刻那辆破自行车吗?你走了以后,我到后院杂物堆里去托,却锈成一堆废铁了。”我想了许久,在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信:“爸,别担心,那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面,弟弟坐在前面,您把车轮蹬得飞快……”
【1】“父亲的自行车”这个文题,引起了我们哪些思考?
从写作内容看:____________________________
从文章体裁看:_________________________
从行文的作用看:_________________________
【2】请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体实例。
______________________________________
【3】联系语境,品味下列句中加点词语的表达作用。
“那些山路,全是悬崖峭壁,想起来也有些后怕。”许多年后,父亲这样淡淡地提了一句。
____________________________
【4】第三段文字所用材料都没围绕父亲的自行车来写,这是否脱离了全文中心?请探究并简述理由。
____________________
【5】文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后,“想了许久”才回信,“我”此时想了些什么?请续写“我”回信的一部分内容。(50字左右)
_____________________________________
12、阅读短文,完成练习。
冷饮与健康
①烈日炎炎的盛夏,冷饮是人们生活中不可缺少的一部分。适时适量地食用一些冷饮有助于防暑降温,有利于身体健康。但如果饮食无度,大量食用冷饮也会导致“冷饮病”,不利于身体健康。
②为什么大量食用冷饮会导致疾病呢?首先,大量冷饮下咽后,从咽喉到胃肠道,由于猛然受到冷刺激,黏膜下的血管会急剧收缩,导致局部功能紊乱,容易引起咽喉疼痛、声音嘶哑、胃疼等症状。其次,大量冷饮进胃后,会冲淡胃液,刺激胃黏膜,导致人体抵抗力下降,不仅会引起消化不良、食欲减退,而且会使胃液分泌减少,不能有效杀灭进入胃部的细菌,从而引起急性肠炎、痢疾等疾病。
③大量饮用冷饮也会引起头痛。口腔黏膜长时间受到冷刺激,会反射性地引起头部血管收缩和随后而来的被动扩张,从而刺激血管上的神经末梢,引起头痛。
④大量饮用冷饮还会导致营养不良,影响人体发育。国外一家卫生组织对4000多名青少年进行调查,结果表明,经常饮用冰镇可口可乐而很少饮用牛奶的青少年,出现了严重的营养不良。这是因为大量饮用碳酸饮料的青少年,平均每天钙的摄入量只占人体所需的60%,对青少年骨骼发育极为不利。因此。对于冷饮,不但成人要减量,少年儿童更要少饮用,切不可把冷饮当水喝。
⑤科学合理地食用冷饮有益健康。第一要适时,不宜在饭前或饭后立即吃冷饮,也不宜剧烈运动后马上吃冷饮。要选择恰当的时间,专家建议一天中吃冷饮最佳的时间是中午到下午三点。第二要适量,冷饮摄入量一次以150毫升左右为宜,不宜过多。此外,吃冷饮也应该像喝汤一样,一口一口,慢慢下咽。注意不饮用劣质饮料和过期饮料。更要注意根据不同年龄特点食用,婴儿忌食冷饮,幼儿少食冷饮,青少年适时适量食用冷饮,年老体弱看和心血管病人不宜多食用冷饮。
【1】文中第________段概括了短文的主要内容;第________段告诉了我们应该如何科学地食用冷饮。
【2】文章从哪四个方面介绍了过度食用冷饮对健康的不利影响?请加以概括。
①________;
②________;
③________;
④________。
【3】根据短文内容判断下列说法的对错。
①赵爷爷患有心血管疾病,每到夏天吃饭时,他总要喝两瓶冰镇啤酒。(_____)
②婴儿不能吃冷饮。(_____)
【4】文中第④段画线部分运用了________和________的说明方法,这样写的好处是________。
【5】对文中第⑤段表述顺序解说正确的一项是( )
A. 按时间顺序叙述。 B. 先写结果后写原因。 C. 先总述后分述。 D. 先分述再总述。
【6】运动会上小林刚跑完长跑,又渴又热,小亮热情地送上冰镇饮料。如果你在现场,请你结合短文内容,劝小亮不要这样做,同时告诉小林应如何正确喝冷饮。注意语言表达技巧,使两位同学乐于接受。
_____________________________
13、阅读课文片段,完成练习。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
【1】选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇______文。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
突然(______) 奇特(______) 关联(______)
【3】下列加点字与“奇怪”中的“怪”字意思相同的是( )
A.怪罪 B.怪异、古怪 C.鬼怪
【4】用简练的语言概括本段的内容。
______________________________
【5】文章主要运用了______事例说明观点的写法论述道理。在这个具体事例中,“问号”是指阿瑟林斯基在儿子睡觉时,发现________,从“问号”到“真理”的过程是他进行了反复的观察实验,由此发现的真理是________,最容易做梦。
14、课内阅读。
阳光融融,暖风徐徐,深蓝色的海面上跃动着鳞片状耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中,一对印度母子的对话引起了拉曼的注意。
“妈妈,这个大海叫什么名字?”
“地中海!”
“为什么叫地中海?”
“因为它夹在欧亚大陆和非洲大陆之间。”
“那它为什么是蓝色的?”
年轻的母亲一时语塞,求助的目光正好遇上了在一旁饶有兴味倾听他们谈话的拉曼。拉曼告诉男孩儿:“海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色。”
【1】用“ ”画出文中环境描写的句子。
【2】这段话通过对母子语言的描写,表现了男孩儿怎样的特点?
__________________________________________
【3】“海水所以呈蓝色,是因为它反射了天空的颜色”,这个观点你同意吗?为什么?
__________________________________________
15、句子百花园。
1.仿照例句的句式所用的修辞手法,仍以“她”为开头写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款前进。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她 ;她 。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改成反问句)
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。 (缩句)
4.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)
5.晚霞映红了天空。(改成比喻句)
16、把肯定句改成双重否定句
①她喜欢唱歌。
___________________________
②孩子们都喜欢他。
____________________________
17、用恰当的关联词语合并句子。
我们多读、多想、多积累。
我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。
_____________
18、按要求改写句子。
(1)布谷鸟在树枝上鸣叫,树下有一丛花。
改成拟人句:____________________________________________________________
(2)那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓到?
改陈述句:____________________________________________________________
19、句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。(改成“被”字句)
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?(换个说法,意思不变)
____________________
3.悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发觉了。(修改病句)
____________________
4.可是吴王坚持地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他!” (修改病句)
____________________
5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。(修改病句)
___________________
6.我们交流了意见,心情舒畅了许多。(修改病句)
____________________
20、按要求改写句子。
小树成长。
扩句(至少扩两处):
21、习作
同学们,从上学的第一天起,就有许多老师和你朝夕相处,为你的成长付出心血,在老师的培育下,你一天天长大。你和这些老师之间一定有许多难忘的事情吧!请你自拟题目,写下你和老师之间发生的一件最难忘的事情。(500字左右)
邮箱: 联系方式: