宁波2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试题

1、古诗词匹配。

【1】枯藤老树昏鸦，   。（马致远《天净沙·秋思》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【2】莫愁前路无知己， 。（高适《别董大》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【3】将军百战死， 。（北朝民歌《木兰诗》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【4】忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

【5】无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）（ ）

A.天下谁人不识君

B.千树万树梨花开

C.似曾相识燕归来

D.壮士十年归

E.小桥流水人家

2、拼音有错的一项是（ ）

A．薄（bó）弱

B．哗（huá）笑

C．神圣（shèn）

D．纵（zòng）横

3、下列各组词语中，有错别字的一组是（       ）

A．鞠躬尽瘁          理直气壮                 含辛茹苦                 无价之宝

B．肝胆相照          杯水车薪                 疑惑不解                 同心协力

C．势不可当          一碧千里                 废寝忘食                 栩栩如生

D．完壁归赵          冲锋陷阵                 襟飘带舞                 神机妙算

4、把词语补充完整。（6分）

同（   ）于（  ）  绞（   ）脑（   ）  翠色（   ）（   ） 

势不（  ）（  ）   安居（  ）（    ）  深（   ）厚（   ）

面不（ ）（  ） （  ）（  ）一体 随心所（   ） 一（ ）千里

5、略读课文。

《杨氏之子》选自《_________》，是_____（时期）的_____（谁）所作的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期“_______（文体）”的代表作。这部书是一部主要记载__________至_________之间士族阶层言谈、轶事的小说。你还知道哪些同时期的名人：___________________________

6、按课文内容填空。

1．青海长云暗雪山，___________。黄沙百战穿金甲，__________。这首诗的作者_____是______朝著名诗人。

2．__________，五千仞岳上摩天。_______________，南望王师又一年。这首诗的作者_____是______朝著名诗人。

3．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。____________，_____________。

7、按查字典的要求填空。

“绩”按音序查字法，应先查______，再查_____；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“绩”字在字典中有两种解释：①把麻纤维披开接续起来搓成线；②功业，成果。在“昼夜耘田夜绩麻”中应选_____种解释；在“成绩”一词中应选______种解释。

8、按要求写词语。

含有“自”字的成语：________、________、________、_________

9、阅读理解

零分之约

曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。

第一天上课，她冲我（　　）地笑了笑，说:“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？”“是的。”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说:“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说:“但你从来没有考过零分啊！”她竟然笑话我没考过零分！我控制住心头的怒火，气冲冲地说:“哼，下次我考零分给你看！”

她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说:“好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便；可你一天没考零分，就要好好学习！不过，考试时必须把试卷答完整。”这还不简单！我（　　）地答道:“没问题！”

很快迎来了考试。发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。

走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！我的心情沮丧极了。考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道:“加油！向零分冲刺！”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。

第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说，　   。 

一年后，我终于成功地考了第一个零分！卡尔森老师大声地宣布:“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！”我脸红如枣，羞愧难当。“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。”

泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说:“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”

【1】联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里（  ）

A.意味深长　不慌不忙 B.郑重其事　意味深长

C.意味深长  不假思索 D.不慌不忙  不假思索

【2】联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（　　）

A.我与零分的距离会越来越远

B.我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘

C.有把握把题目全部做错，得零分就会有希望

D.我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分

【3】“一年后，我终于成功地考了第一个零分！”从“终于”你体会到了什么？（　　）

A.考零分真是太容易了！

B.考零分真是志在必得。

C.考零分极其艰难，付出的努力真多！

D.那一刻“我”的心里十分难受。

【4】下列对文章内容理解错误的一项是？（ ）

A.卡尔森是一个循循善诱、教育方法得当的老师。

B.要想取得成功，哪怕是实现零分的愿望，也是要付出艰辛的努力的。

C.以“零分之约”为题，设下了悬念，激起读者的阅读兴趣。

D.“我”最后留下激动地泪水是因为我终于得到了零分。

10、课外阅读。

敦煌莫高窟

在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这颗珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。

鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁。在一千六百多米长的崖壁上，凿有大小洞窟七百余个，形成了规模宏大的石窟群。其中四百九十二个洞窟中，共有彩色塑像两千一百余尊，各种壁画共有四万五千多平方米，莫高窟是我国古代无数艺术匠师留给人类的珍贵文化遗产。

莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的大王，还有强壮勇猛的力士……

莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割时的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技时的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；还有的舒展双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像共六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

【1】联系上下文，根据意思从文中找出恰当的词语。

形容沙漠没有边际。（_______）

指彩塑的表情、神态各不相同。（_______）

【2】第2自然段在介绍莫高窟的规模时，大量地运用了___________的说明方法，介绍了_______________的特点。

【3】“莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。”这句话是它所在段落的____句，作者是从彩塑的____________、____________、____________三方面进行介绍的。

【4】赏析句子。

有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；还有的舒展双臂，翩翩起舞。

（1）这个句子运用了什么修辞方法？有什么作用？

_________________________________________________

（2）请你也选择一个物品(或景点、场景)，用上这样的句式写一段话。

_________________________________________________

【5】短文围绕着敦煌莫高窟向我们介绍了哪些方面的内容？

________________________________________________

11、阅读。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？

【1】写出下列词语的近义词。

偶尔——( )        训斥——( )

【2】选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的______ ，说明墨梅图在外祖父家中的地位很重要。根据句子在表达上的特点，仿写一句。________

【3】用“_____”画出选文中描写外祖父动作的句子。

【4】选段主要讲了___的事，梅花魂表面是指_____，实际上是______。

12、课外阅读。

呼兰河传（节选）

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为 的缘故，而是 。

【1】“二里路也怕闻得到的”是说闻得到_____________。这里是运用了_______的修辞手法。

【2】选文主要写了一件什么事？从中可以读出作者什么样的心情？

______________________________________

【3】把选文的最后一句话补充完整，写在文中的横线上。

13、阅读短文，完成第习题。

鲁智深倒拔垂杨柳①

①鲁智深②，告别长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅（chán）杖，随同两个和尚来到酸枣门外的菜园。

②菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷菜，听说来了新人接管菜园，就打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮笑脸地走过来，说：“听说来了新住持，我们街坊前来祝贺。”鲁智深不知是计，随他们走到粪池边来。无赖中有两个为首的，一个叫过街鼠张三，一个叫青草蛇李四，他们带着一群喽啰跪拜说：“俺特来为师父作贺！”鲁智深让他们进房坐，他们执意不肯，只等鲁智深上前来扶，他们好照计行事。鲁智深粗中有细，心里早就怀疑，心想：“这伙人不三不四，又不肯上前来，莫非想捉弄我？这倒是虎口拔牙！”鲁智深大步走上前去，那张三、李四便说：“参拜师父！”说着便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。鲁智深不等他俩沾身，早飞起右脚，腾地把李四踢下粪坑；张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢了下去。后边那二三十个无赖惊得目瞪口呆，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去！”小喽啰们都不敢动弹了。这时张三、李四从粪坑里探出头来，两人一身臭屎，头发上爬满蛆虫，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先命令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。

③没多久，两个无赖收拾干净后，在鲁智深面前长跪不起，要拜鲁智深为师。鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”这帮无赖连连称是，拜谢了鲁智深便回家去了。

④第二天，这帮无赖买了十坛酒来请鲁智深喝。众人喝得正高兴，忽听有乌鸦哇哇地叫，大家都齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个种地僧人笑着说：“都是因为墙角边杨柳上新添一个老鸦窝，一群老鸦每天从早叫到晚。”大家都说：搬个梯子把它拆了算了。”鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树拆窝。只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了衣服，弯下身子，右手在下，左手搂住树干，把腰只一挺，那株大树便被连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是凡人，是真罗汉，如果没有千万斤的气力，怎能拔得起这杨柳？”

⑤酒足饭饱后，大家要鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖——长五尺，重六十二斤。众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的气力怎能使得动？”鲁智深把禅杖握在手中嗖嗖地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。

注释：①根据施耐庵《水浒传》删节、改写。②鲁智深原名鲁达。智深，是他出家做和尚后的法名。鲁智深是《水浒传》中一百零八将之一。

【1】短文中形容人物神态的四字词语有：____________、____________。

【2】短文记叙了鲁智深接管菜园后，先_________，接着__________，而后为大家舞起了禅杖，深得众人佩服的事。

【3】短文中鲁智深拔垂杨柳的原因理解正确的一项是（　）

A．鲁智深担心“老鸦叫，祸来到”。

B．为了树立威信，收服众无赖。

C．在众人面前表现自己勇猛过人。

【4】读短文中画横线的四处语句，简要填写表格。

【5】【疑难点】短文第③自然段中，鲁智深说：“你们这二三十人算得了什么，就是千军万马，俺也敢杀进杀出。”有读者读到这儿，认为作者这样描写，是为了表现鲁智深爱吹牛。你同意这一看法吗？请结合本文内容或者联系课外阅读，写出你的看法。

________________________________________

【6】短文第⑤自然段中，画波浪线的句子有什么作用？（　）

A．为了更好地塑造鲁智深这一人物形象。

B．为了突出表现众人观看表演时的心情。

C．为了介绍鲁智深铁禅杖的样子、特点。

14、课外阅读 

和氏璧

相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

【1】联系上下文，理解词语。 

①鉴定：________

②罕见：________

③至宝：________

【2】写出下列词语的近义词。 

奉献—________  欺骗—________    戏弄—________    来历—________

【3】卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？  

_____________________

【4】为什么将这块玉命名为“和氏璧”？  

____________________

【5】从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？  

____________________

15、阅读文段，回答问题。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“_______________。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜鸣地哭了。

【1】在文段中的横线上填上合适的句子。

【2】照样子，写词语。

飘飘悠悠 _________ _________

呜呜地_________ _________

【3】照样子，写句子。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

______________像____________________。

16、微群阅读

（一）

德国人非常讲究秩序，每个人都得有自己的“归属”,基至连每一样东西也都有其“合适”的位置。外国人在德国旅游，第一感觉是那里的空间、田地和建筑物等都分布得井井有条。维持秩序的标志牌和禁令牌到处可见。“禁止”这个词是外国人在那儿最早学到的一个单词。这些规章制度还表现在时间安排上。那里不仅有明文规定的工作和学习时间，而且还有规定得很严的商店营业时间。家庭妇女在家中有各自的日程安排。去商店买东西前，她们大多会先列一张购物清单。

（二）

红场在克里姆林宫的东面，在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。它本是个贸易市场，十月革命后，成了举行庆祝活动的地方。曾经用黑色和红色大理石砌成的列宁墓，就在红场一旁的克里姆林宫墙下。莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。自1928年起，莫斯科开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的八条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为全世界羡慕的绿色之都。

（三）

站在殷红的古罗马斗兽场土地上，环视周围的层层看台，我的眼前好像浮现出近两千年前的情景:一个角斗士手握短剑与一头雄狮对峙（zhì）着，饥饿的雄狮大吼一声冲了过来，角斗士躲闪开，雄狮掉过头又向他扑了过来，他一低头，从雄狮身下闪过，回身把短剑刺到狮子的身上。雄狮发怒起来，大吼一声一跃而起……此时坐在看台上的罗马贵族、贵妇人则欢声雷动，他们鼓掌、呐喊，他们要看更激烈的人兽搏斗，他们要看流血……据传，罗马帝王和贵族为了显示他们的军威武功和寻欢作乐，曾同时驱赶上百名角斗士和几百头老虎、狮子等猛兽进行生死搏斗，或者驱使上百名角斗士厮杀决斗。

【1】（理解词语）根据意思填入相应的词语。

井井有条 对峙

（1）形容条理分明，整齐有序。（_________）

（2）相对而立。（______）

【2】（提取信息）读上面的短文，做一做。

【3】（拓展表达）读了上面的短文，对照下面的两幅图片选择其中的一处，简要谈一谈你的感受。（可摘录运用材料中描写异域风情的词句）

图一   图二

我选择：________

我的感受：_________________________________。

17、现代文阅读。

青年时期的毛泽东

①毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

②毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南第一师范学习的时候，他每天很早就起床， 冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了， 他才回到自己的座位上。 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上， 学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边 做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，除了爬山游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里 去请教学业，从不白白度过。

③毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就写了一万二千多 字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号，标明书的重要之处。可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

④毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命路。

【1】联系上下文理解下列词语的意思。

精辟：_______________________________________________

孜孜不倦：_______________________________________________

【2】用“//”将第二自然段分为两层。

【3】把具体介绍毛主席认真读书的句子用“___________ ”画出来。

【4】找出短文的中心句，写在下面的横线上。 __________________________________________________________

18、课外阅读

松树的风格

我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【1】填空。

（1）松树的风格是

（2）文章第一自然段讲 ，是采用先   后   的方法。第二自然段用先   再 最后 的方法写的。

（3）“粉身碎骨”在文章中指的是  

（4）文中划横线的句子是 的修辞，我能仿写一句：  

【2】画出文中讲松树用途的句子，再填空。

松树的叶子 　　   ； 松树的根和枝 。

【3】从哪些地方可以看出松树的生命力极强？

________________________

【4】用双横线画出文章的中心句。

19、阅读短文，回答问题。

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是，看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

【1】用“∥”将短文分为两部分。

【2】短文先写了表演前的情况：背景是_______；人物是_______；性格是______；神情是______；而腰鼓则是_________。

【3】选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

___________________________________

【4】“但是，看！——”单独成段，有怎样的表达效果？

___________________________________

【5】划线句子运用了______和______的修辞手法，展示了安塞腰鼓______、______、______的特点，表现了西北__________。

20、难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

__________________________________________

21、句子训练场。（按要求完成句子）

（1）从文殊院到光明顶的途中，有一株松树。（缩句）

_________________________________________

（2）黄山松的枝条具有团结力。（扩句）

________________________________________________________________________

（3）这株团结松的树干很粗壮。（改成比喻句）

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22、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

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（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

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（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

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（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

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23、习作。

题目：我真幸福

提示：生活是美好的，因为幸福时时伴随着我们成长，幸福是你成功时受到的表扬、鼓励，幸福是你困苦时得到的温暖援助，幸福是节日时亲人送的礼物、祝福……

写下你感受最深的一次幸福体验，让大家一起见证你的成长。不少于450字。