阿拉尔2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、读音正确的一组是（ ）

A．欺侮（wǔ）可恶（è）

B．胆怯（qiè）尘垢（hòu）

C．奢侈（chǐ）窥伺（kuī）

D．乾坤（qián）轮廓（guò）

2、选出加点字正确的释义。

【1】夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（   ）

A.用头支承。 B.从下面拱起。 C.相当，抵。 D.表示程度最高。

【2】晚上，孩子们被逼着上床去“休息”。（   ）

A.强迫索取。 B.靠近，接近。

C.逼迫，给人以威胁。 D.狭窄。

【3】那纤细的低语，是在和刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（   ）

A.说话。 B.所说的话。 C.讨论。 D.姓

【4】三月桃花水，叫人多沉醉。（   ）

A.数量大。 B.大多，大都。

C.表示相差的程度大 D.表示程度很高

3、《绿》的作者是（ ）

A．老舍

B．叶圣陶

C．冰心

D．艾青

4、根据意思选择恰当的词语填空。

瞬息即逝 舒适  目不暇接  柔和  若隐若现 雾霭

（1）温和而不强烈。 （   ）

（2）舒服。 （   ）

（3）形容事物不清晰。 （ ）

（4）一眨眼，一呼吸功夫就消失了。（   ）

（5）迷蒙，雾气弥漫。 （   ）

（6）美好新奇事物太多，眼睛看不过来。（   ）  

5、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（6分）

虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……

（1）这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。

（2）这位年轻的护士（   ）两针却没扎进血管里，（   ）我的母亲并没有责怪她。

（3）对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（   ）还给予她鼓励。

6、下列汉字的书写规则与其他三项不一样的一项是（　　）

A．肝

B．固

C．艳

D．矩

7、下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（   ）

A.翩翩起舞 B.白雪皑皑 C.议论纷纷 D.自言自语

8、把下列词语补充完整，并完成练习。

A．临( )不( )     B．( )( )有礼   C．( )( )不安

D．心( )如( )     E．和蔼     F．慷慨     G．贤惠     H．悲戚

（1）词语分类。

以上词语可以分为两类，______是一类，能够代表_______；______是一类，能够代表____________。

（2）选词填空。

孩子，妈妈想把所有美好的品质都赋予你，愿你沉稳，危难时刻能够________，而不是像无头苍蝇一般_________、_________。愿你待人_________，对待比自己厉害的人不谄媚，对待不如自己的人也不轻视。

（3）选择其中一个词语，说一句话。

( )___________________

9、古诗阅读

独坐敬亭山

[唐]李白

众鸟________，孤云____。

____________，只有敬亭山。

【1】把诗句补充完整。

【2】李白独自坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见___________。眼前只有_________陪着他。这时，他感到__________________。

10、阅读理解与感悟

《记金华的双龙洞》节选

①一路迎着溪渡。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】第①段主要写了_____________________ 

【2】第①段画直线的句子运用四个“时而”来说明溪流_____________________。从这段话我体会到了作者游览时_____________________的心情。

【3】第②段主要写了洞口和外洞的样子。洞口的特点是____________，我是从_____________________这句话读出来的；外洞的特点是______________，我是从___________________和______________两处读出来的。

11、课内阅读。

“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。

【1】“巨人终于明白”是指巨人明白了什么？

_________________________________

【2】“任性、冷酷的心”是指（ ）

A．没有给孩子们食物。

B．把孩子们从花园里赶走。

C．没有讲故事给孩子们听。

【3】小男孩为什么要亲巨人呢？从中你感受到了什么？

____________________________________

【4】拆除围墙后的花园变得怎样了？

____________________________________

12、阅读短文，完成练习。

风的故事

①冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

②风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛……

③___________________________________。

④那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得焕然一新。

⑤夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就互相打听：“咦？风到哪里去了呢？”

⑥风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了滋润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

⑦秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

⑧冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

⑨孤独衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。

⑩风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲号。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……

【1】本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了______的修辞手法。

【2】文中第②④自然段之间省略了一句话。请你结合上下文分析，下列句子中填入“____”处最恰当的一项是（   ）

A.愤怒的风不停地发着脾气，但风也有温柔的一面。

B.每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。

C.风虽然不受欢迎，但他也有受欢迎的时候。

【3】春夏秋冬四季的风各有什么特点？请用文中的四字词语回答。

（1）春风：____________ （2）夏风：____________

（3）秋风：____________ （4）冬风：____________

【4】人们对春夏秋冬四季的风各持什么态度？

（1）对待春风：____________   （2）对待夏风：____________

（3）对待秋风：____________   （4）对待冬风：____________

【5】读了本文，你受到了什么启发？

____________________________________________

13、 阅读短文，回答问题。

  东山湖是个美丽的公园，当春风吹绿大地的时候，站在湖边放眼望去，真是风景如画。柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔的柳丝在微风中轻轻拂动。五颜六色的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清香。小鸟在枝头喳喳呜叫，燕子在树间飞来飞去。远处，群山一片碧绿，黄绿相间的宝塔高高耸立，在阳光下显得更加光彩夺目。湖中微波起伏，倒映着山峦、宝塔。人们摇着双桨，小船划破水面缓缓向前，欢声笑语不时从游船上传来。春天的东山湖景色多么美丽呀!

(1)补充成语。

  风(   )如画   五(   )六色   争(   )吐艳

  光(   )夺目   欢(   )笑语   春(   )明媚

(2)根据课文内容填空。

  作者站在__________观察的，按____________________的顺序：先写湖边的__________、__________，接着写枝头呜叫的__________，林间的__________，然后写远处的__________、__________，最后写__________和__________。

(3)给这段话加个题目：______________________________

14、课外阅读

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】选择正确的答案，填在括号里。

（1）“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是______。

A．手指或脚趾上的角质硬壳。 B．围在人体或物体外面起保护作用的装备。

C．古代科举考试成绩名次的分类。 D．居于第一位的，超过所有其它的。

（2）文中描写桂林山“险”的词语有______。

A．奇峰罗列，形态万千 B．色彩明丽，倒映水中

C．危峰兀立，怪石嶙峋 D．云雾迷蒙，绿树红花

（3）“舟行碧波上，人在画中游”在文中的作用是______。

A．总领全文 B．总结全文 C．承上启下 D．点明主题

【2】仿照例句，把下列句子补充完整。

例：漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

（1）今晚的月亮真亮啊，_________________________________。

（2）教室打扫得真干净啊，______________________。

【3】认真阅读文章，填空。

（1）漓江的水的特点是静、___________。___________；桂林的山的特点是___________、___________、险。

（2）第2、3自然段运用了___________、___________两种修辞手法。

（3）给每个自然段拟一个小标题，写在下面的横线上。

①___________ ②___________ ③___________ ④___________

15、按要求写句子。

（1）赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。（仿写一个有连续动作的句子）

______________________

（2）在我的窗前，有一棵白桦。（改变词序，句意不变）

______________________

（3）哪一颗星没有光？（改为陈述句）

______________________

（4）风蝶儿在树叶间飞。（改为拟人句）

______________________

16、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

_________________________

17、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

______________

18、修改下面一段话。

自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。

__________________________________________________

19、作文。

话题：真诚

要求：写一件表现人与人之间真诚关心、互相帮助的事；内容具体，条理清楚，语句通顺；题目自拟，400字左右。