来宾2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、表示精炼著名的话叫（   ）

A. 格言 B. 誓言 C. 吉言 D. 忠言

2、下面的歌曲描写香港的是（   ）。

A. 《东方之珠》

B. 《回到拉萨》

C. 《北京 北京》

D. 《春天的故事》

3、给带点的字选择正确的解释，在括号里画“√”。

（1）鲜艳 （1）新鲜（   ）  （2）味道好（   ）   （3）色彩明亮（   ）

（2）贴着 （1）紧靠（   ）  （2）粘（nián）合   （3）补助   （   ）

（3）微波 （1）细，小（ ） （2）少   （   ）   （3）奥（ào）妙（ ）

（4）疾飞 （1）病  （   ）  （2）痛苦  （   ）   （3）快速 （   ）

（5）锐利 （1）刀锋尖而快   （2）灵敏  （   ）   （3）战斗力强 （   ）

4、看到小动物们津津有味地吃着各种好东西，“我”（   ）

A.当作什么也没看见。 B.肚子发出饥饿的响声，自己也想吃。

C.伤心地流下了眼泪。

5、结合语境写出加点词语的反义词。

（1）大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。 （______）

（2）你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（______）

（3）她不知道我变成了树！我有点儿高兴。 （______）

（4）我其中一个梦想是躲到菜园里去，伪装成嫩嫩的丝瓜。 （______）

6、根据课文内容填空。

（1）独在异乡为异客，__________________。

（2）爆竹声声一岁除，__________________。

（3）借问酒家何处有？__________________。

（4）春潮带雨晚来急，__________________。

（5）一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了那样的燕子。

（6）竹外桃花三两枝，__________________。

（7）本学期你读了____本课外书，你最喜欢的一本是《_____》，从中感受到_________。

7、看拼音写词语。

xuǎn zé huáng gōng xiǎn tān fàn mài guān lì

tài dù máo lǘ chǐ cùn lán gān xiàng mào

8、我能写好字。

状狐狸丁零巧克

肠继续抬秘密

9、读语段，完成练习。

春天又来了，春姑娘讨厌自私的巨人，没有光顾他的花园。巨人的花园仍旧是冬天的景象，花不开，鸟也不来，只有一块孤零零的告示牌。白色的雪覆盖着草，雪给所有的树枝都涂上一层银色。裹着皮衣的北风兴冲冲地跑来了，整天在园子里四处吼叫。冰雹穿着一身灰色衣服，在花园里绕着圈子跑，把巨人屋顶上的瓦片弄坏了一大半。巨人冷得缩在屋子里，苦恼地望着窗外荒凉的花园，他不懂春天为什么来得这么迟。

【1】用一句话概括语段的主要内容。

______________________________

【2】把语段中的拟人句用横线画出来。再模仿它们在下面的横线上写一个拟人句。

【3】巨人“不懂春天为什么来得这么迟”，你懂吗？快告诉巨人吧。

______________________________

10、读《燕子》选段，完成练习。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语____和____来概括。

【2】画“　　”的句子中“赶集”的本义是____。

【3】“都像赶集似的聚拢来”指的是(　　)。

A.春天来了，花、草、绿叶去赶集。

B.春天来了，花、草、绿叶聚在了集市上。

C.春天来了，花、草、绿叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机。

D.春天来了，花、草、绿叶都集中在一起，商量着去赶集。

【4】下列说法正确的一项是(　　)。

A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。

B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。

C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”。

D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点，表明了春天的生机勃勃。

11、例文引路。

材料二：有趣的实验

“啊，真有趣！”教室里传出了阵阵惊叹声。这到底是怎么回事呢？原来是三小队的队员正在做有趣的化学小实验。

只见小队长小芳说：“下面请看表演‘烧不破的手帕’。”

“奇怪了，手帕哪有烧不破的？”我迷惑不解。

“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说，“可骗不了我！”

“不会吧，化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。

同学们和我一样，都伸长了脖子，瞪大了眼睛，盯着小芳的一举一动，想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒入杯子里，再从口袋里掏出一块花手帕，放在杯子里，浸湿后拿了出来。“哧”，手帕被点燃，火苗一下子蹿得有两尺多高，烧了足足有一分钟，才渐渐熄灭。奇迹出现了，那手帕真的像得到保护神保护似的，完整无缺，连一点烧过的痕迹都没有，反而显得更加洁净了。教室里顿时像开了锅似的，有的惊叹不已，有的议论纷纷，还有的在鼓掌，也有的在催促小芳讲讲其中的奥秘。

小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子说：“刚才的液体是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就会燃烧，而水的蒸气却‘保护’了手帕，让火苗在水的蒸气外‘徘徊’，所以手帕就烧不破了。”

表演结束了，大家还在你一言我一语地谈论着这次科学实验活动的感想。

【1】这个有趣的实验的名称是_____________________________。

【2】文章运用了________的叙述顺序，这样容易引起读者的注意。

【3】实验开始前，对于这个实验，同学们议论纷纷，这样写为下文实验成功____________。

【4】手帕烧不破的秘密是什么？

__________________________________________

12、课外阅读。

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。叔叔  我掉转头（   ）地喊道 我钓住了一条  还没有哩  叔叔（   ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼约也不见了。我功亏一篑，快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（   ）地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自喜，这是一个很浅显的道理。

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就（   ）地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适词语的序母填入文中相应的括号里。

①慢条斯理②意味深长③情不自禁④欣喜若狂

【2】给文中的画线句子加标点符号。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作   。

【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

13、阅读短文，完成练习。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】前两个自然段是围绕“_____________”这句话来写的。

【2】在短文中用波浪线画出与“一碧千里”相照应的句子。

【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，把______比作______。

【4】短文中第二自然段描写的景物有________、________、______，突出了草原______的特点。

【5】短文中第四自然段描写的景物有______、_____、______、______、______，突出了草原_____的特点。

【6】第三自然段在文中起____________的作用。

【7】短文表达了作者对锡林郭勒大草原的__________之情。

14、现代文阅读

荷花

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】选文中，形象地表现了白荷花光彩夺目、卓尔不群，更表现了荷花生机勃勃的句子是________

【2】“荷花已经开了不少了”这句在课文中起到了什么作用（   ）

A．承上启下

B．总起句

C．中心句

【3】选文中，出现了什么修辞手法（   ）

A．排比、拟人、比喻

B．反问、夸张、比喻

C．排比、反复

【4】挨挨挤挤是什么意思？

________________

【5】选文中描写了怎样一幅画面？表达了作者什么样的思想感情？

________________

15、阅读理解题。

太阳是大家的

西边天上的朵朵白云，

变成了红彤彤的晚霞；

从东山上升起的太阳，

到西山上就要落下！

一天中太阳做了多少好事：

她把金光往鲜花上洒，

她把小树往高处拔；

她陪着小朋友在海边戏水，

看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？

她要趁人们睡觉的时侯，

走向另外的国家。

在别的国家里，

也有快乐的小朋友，

也有小树和鲜花。

我知道，此时，

那里的小朋友和鲜花，

正在睡梦中等她、盼她……

1. 根据课文内容填空。

一天中太阳做了多少好事：

她把（   ），

她把（   ）；

她陪着（   ），

看他们（   ）……

2. 这首诗运用了__________的手法，把太阳当作孩子，小树和鲜花的朋友显得多么亲切呀！

A.比喻 B.拟人 C.夸张

3．我会仿照例子写句子。

例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。

在地球的另一面，也有__________________________，也有____________________________。

4．想一想太阳还为我们做了哪些好事？

___________________________________________________________________________________

16、背诵《惠崇春江晚景》，完成练习。

1．这是一首题画诗，画是北宋名僧_________画的，诗是北宋著名文学家_________写的；画作的名称是__________________。

2．这首诗中，描绘了看得见的景物有竹子_________、_________、鸭子、_________、_________等。

3．这首诗哪一句描写了诗人想象的内容？

______________________________________________

4．展开想象用自己的语言描绘一下“竹外桃花三两枝”的美景。

______________________________________________

17、口语交际（5分）

有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

18、语言情景应用。

1．你喜欢过什么节？我喜欢过_________。

2．你知道这个节日有些什么习俗吗？我知道要_____________

3．过这个节日有什么意义呢？____________________

19、在原句上修改病句。

1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。

2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。

20、用修改符号修改下列病句。

1.小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、小练笔

请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。