玉林2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、关于《乌丢丢的奇遇》这本书表述不正确的一项是（ ）

A．这是一个优美的童话故事，作品围绕“乌丢丢”这个可爱的木偶形象，展开了一场奇遇。

B．乌丢丢因为懂得爱与回报而获得生命。

C．这本书的作者吟痴先生用诗一般的语言讲述了一个爱的故事。

D．乌丢丢是一个淘气、善良，懂得感恩的孩子。

2、温迪给了彼得·潘一个吻，是（ ）。

A. 顶针 B. 纽扣 C. 水晶 D. 玩偶

3、下面几首古诗中，不是描写春天的是（　　）

A．《三衢道中》

B．《忆江南》

C．《惠崇春江晚景》

D．《绝句》

4、给画线字选择正确的读音。（     ）

恼怒  弱小  代价

A．lǎo      ruò       dài

B．nǎo       ruò      tài

C．nǎo       ruò       dài

5、补写诗句。

海内存知己，______________ 。

________________，天涯共此时。

6、解释课文下列词语的意思。

①应验：_____________________②遵循：______________________

③生涯：______________________④蜿蜒：_____________________

⑤无忧无虑： ____________________________________________

⑥奔流不息：______________________________________________

7、积累填空。

（1）犯了错不要紧，只要能改正就好，正如《左传》中所说：“人谁无过？_____，_____。”

（2）当“诗圣”杜甫看到草堂所在浣花溪一带的秀丽春景时，他写下了“泥融__________；当“诗王”白居易在初夏四月遇上了一片刚刚盛开的桃花时，他写下了“______，_________。

（3）“寓言是生活的一面镜子。”我能写出积累的两个中国古代寓言故事：《_______》《_____》。我还能选择一个说说其中蕴含的道理：___________。

8、看拼音，写词语。

wù huì chuàng jǔ fǎn yìng lì yì

jì lù jiǎn shǎo jiě shì fēn liè

9、阅读与理解。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看我不像是经常逃票的人，才没有把我捧下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狠是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是一位七十多岁的老太太，满脸黑色的皱（zhòu zòu）纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛中，脚套一双褪了色的绣花鞋，一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，车里的人都冲（chōng chòng）着老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】用“/”画去括号中不正确的读音。

【2】短文画“——”的句子属于（ ）

A．外貌描写

B．语言描写

C．动作描写

D．心理描写

【3】“我”感到尴尬的原因是什么？请用“ ”在文中画出相关的句子。

【4】老太太叫“我”怎样还她一元钱？

______________________________________________

【5】“满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。”下列对这句话的理解正确的一项是（ ）

A．老太太的话把车厢里的人逗乐了。

B．车厢里的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。

C．这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞赏。

【6】文题是“心底盛开一朵花”，下列对文题中的“花”，理解最恰当的一项是（ ）

A．听了老太太的话，满车厢的人笑得像一朵花。

B．这朵花是一种比喻，它告诉我们给予别人力所能及的帮助，这样的行为如同花儿一样美。

C．老太太帮“我”投一元钱的行为如同盛开在众人心底的一朵花。

10、认真阅读下列短文，按要求作答。

诚实和信任比金钱更重要

一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。

快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“喀嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，有我的姓名、电话，希望车主与我联系。||

事隔三天，一位陌生男子打来电话。他就是红车的主人。

“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”

“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”

“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”

“这是应该的，这笔费用理应由我支付。”

“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他挂了电话。||

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。

【1】写出下列词语的近义词。

知晓——（______）   后悔——（______）   居然——（______）   信任——（______）

【2】按文中分好的段落写出第二段段意。

_____________________________________________。

【3】写出你对“诚实和信任比金钱更重要”这句话的理解。

__________________________________________________。

【4】联系社会现实，写出你读了这篇文章后的看法。

_________________________________________________。

11、阅读选文，回答问题。

宋濂的故事

宋濂小时侯 喜欢读书，但是家里很穷。也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。

一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？”

又一次，宋濂要去远方向一位著名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

当宋濂到达老师家里时，老师感到地称赞说道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

【1】“爱不释手”是什么意思？从这个词可以看出什么？

_____________________________________________

【2】把下面句子改为陈述句。

如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重？

________________________________

这样的天气怎能出远门呀？

____________________________________

【3】选文介绍了宋濂的哪两件事？

（1）________________________________

（2）_________________________________

【4】宋濂是一个什么样的人？

_________________________________________

12、   《火烧云》节选

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

【1】这段话主要写火烧云( )变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的( ),而且强调了( )。

【2】这段话中表示颜色的词语有(   )、(   )、(   )、(   )、(   )、(   )、(   )。

【3】模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:（_________）。

【4】天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!你能用一个四字词语概括一下吗?

_________________________________________________________

13、根据课文内容填空

（1）白荷花在这些大圆盘之间   。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿   ，露出嫩黄色的   。有的还是 ，看起来   得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。（9分）

（2） 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个   的人；《   》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

阅读短文  

《海底世界》片段

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话先总写了海底动物 ；接着分别写了 、   、   和   、 等海底动物有趣的活动特点。

（2）找出文中的一对反义词：（   ）——（ ）

（3）“免费的长途旅行”在短文中指的是

  ；“闪烁的星星”在文中是指 。

14、类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。

一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，狂奔到骆驼面前，说：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠的沙漠，不禁放声大笑起来，“你走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄，一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“你这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙漠里。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给小马。后来，小马回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

【1】（梳理故事）默读文章，想想骆驼和小马之间发生了什么故事，再填空。

故事主要讲述了在沙漠边缘的草地上，小马看到骆驼______________的样子，瞧不起骆驼，认为他走不出沙漠，只有像自己这样_____________，才能走出沙漠。最后，小马_____________倒在了沙漠里，多亏骆驼救了小马，小马才得以幸存。

【2】（提取信息）结合文中描写骆驼和小马动作、语言的语句，说说骆驼和小马的性格有什么不同，并把相应的一两个句子摘抄到卡片里。

性格：______________   性格：______________

【3】（分析推理）小马倒在沙漠里的原因是（________）。

①小马筋疲力尽   ②沙漠里的沙子很软   ③小马喝足了水

④小马还有许多食物   ⑤小马没有骆驼高大   ⑥小马比骆驼笨

【4】（提炼寓意）读文中画线的句子，说说你明白了什么道理。

________________________________________________________________

15、课内阅读。

老奶奶决心一个人干下去。她(撤　撒)下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子(精心　精致)收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。

20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。

【1】联系上下文,在括号中选择合适的字词,并用“?”标出来。

【2】老奶奶培育白色金盏花的态度是(　　)。

A. 从不沮丧,从不怀疑,满怀信心

B. 没有耐性,心情烦躁,郁郁寡欢

C. 心血来潮,马马虎虎,很不情愿

【3】老奶奶最终的结果是__________。

【4】这个故事告诉我们_________________________。

16、按要求完成句子练习。

（1）我把一些做了白色记号的蜜蜂放飞了。（改为“被”字句）

____________________________

（2）就这么几本书，还用得着我帮你拿吗？（换个说法，意思不变）

____________________________

（3）喧闹的海滩渐渐恢复了平静。（缩句）

____________________________

（4）海鸥沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。（加点的词语造句）

____________________________

17、按要求完成句子练习

（1）鹿的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!

这是一个_____ 句,把________比作___________，我能仿写一个这样的句

子: ___________________________________________________

（2）捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

句中带点词“朴素”的意思是_______________________ ;我能用“朴素”写一句话:___________________________________________________

（3）你不敢和我相提并论。(给句子换种说法,增强语气,但意思不变)

____________________________________________________________________

（4）两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

这句话写了鹿重新认识了自己的角和腿。鹿角虽然_______________，却让鹿差点儿 _____________ 。鹿腿虽然___________，却让鹿_____________ 。

18、按要求写句子。   

（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）

____________________________   

（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子） 

妈妈生气了，________关上了房门；不再理睬我和妹妹。

（3）接着把句子写完整。 

教室里安静极了，________

（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句）

__________________________

19、修改病句。

1．一天，两天，三天，十天过去了。

_____________________________________________________________

2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。

_____________________________________________________________

3．张宁说：“明天秋游吗？

_____________________________________________________________

4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：

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5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”

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20、修改下面一段话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

____________

21、习作。

你身边有许多人，他们都各自有自己的特点。写一个你熟悉且有特点的人，要通过具体事例表现出这个人的特点。要求中心突出，层次清楚，语言流畅，正确使用标点符号。（字数：300字左右）