潍坊2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题_潍坊2025-2026学年三年级下学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下面哪个寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人。”（）
A．刻舟求剑
B．杞人忧天
C．邯郸学步
2、下面句子运用的描写方法说法正确的一项是（　　）。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起来嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
A.动作描写　神态描写　语言描写 B.外貌描写　动作描写　神态描写
C.动作描写　外貌描写　语言描写 D.外貌描写　神态描写　语言描写
3、下列词语中与“大致”一词的意思相反的一项是（）
A.大概 B.大约 C.一定 D.大体
4、下列各句中使用了比喻的修辞方法的一句是（）
A．燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人们致谢。
B．如果没有电，机器人就要罢工了。
C．蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

5、根据课文内容和自己的积累填空。
1.让大地　　　　　　　　　　,让天空　　　　　　　　　　,让沙漠　　　　　　　　　　,让风儿　　　　　　　　　　……蓝的眼睛、黑的眼睛,　　　　　　　　　　,捧出一个绿色的地球,　　　　　　　　　　。
2.我从《留几个柿子在树上》得到这样的人生启迪: 。
3.我们吹着芦叶,陶醉在这美妙的音乐中:在　　　　　　　　　,在　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　,呼唤着……
4.《声律启蒙》名句填空。
山对　　　,海对　　　,　　　对烟萝。
霜对　　　,浪对　　　,　　　对池荷。
6、在括号中填上恰当的词语。
一（____________）桌子一（____________）长发
一（____________）舞曲一（____________）歌
7、课外阅读交流台。
这个学期，你课外一定读了不少寓言。_________寓言故事令你印象深刻，从中你明白了_____________

8、我会看拼音写汉字。（6分）

9、我是一条小河
冯至
我是一条小河，
我无心由你的身旁绕过，
你无心把你彩霞般的影儿，
投入了我软软的柔波。

我流过一座森林，
柔波便荡荡地，
把那些碧翠的叶影儿，
裁剪成你的裙裳。

我流过一座花丛，
柔波便粼粼地，
把那些凄艳的花影儿，
编织成你的花冠。

无奈啊，我终于流入了，
流入了那无情的大海——
海上的风又厉，浪又狂，
吹折了花冠，击碎了裙裳！

我也随着海潮漂漾，
漂漾到无边的地方——
你那彩霞般的影儿，
也和幻散了的彩霞一样!
【1】这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”“小河”“你”“大海”的关系如何？
____________________________________
【2】下列对全诗内容理解错误的一项是（）。
A. 这首诗有一个大致流动的故事情节，所以这是一首叙事诗。
B. 这是一首抒情诗，全诗从头到尾笼罩着一种淡淡的喜与忧。
C. 这首诗构思巧妙，意境优美，主要采用比喻的手法。
D. 诗的最后一节写“我”经历海风吹海浪打，消失了自我，无可奈何地结束漂流。
10、阅读欢乐岛
圣诞老人的助手
我的姐姐说世界上根本没有圣诞老人。而我的祖母对此嗤之以鼻。她对我说：“穿上你的大衣，我们走。”
奶奶带我来到镇上唯一一家百货商店。递给我10美元。在那时这可是一大笔钱哪！“拿着这钱，给需要的人买点东西。”这是第一次我自己做主买东西，我绞尽脑汁地想买什么东西，给谁买。
突然，我想到了波比·德克尔。他是一个头发蓬乱的孩子。坐在我的正后方，波比从不在冬天课间出外运动，他母亲总是带口信给老师说他感冒了。但所有的孩子都知道他没感冒，他只是没有大衣。我手里捏着10美元，决定给波比买一件大衣。我选中了一件红色灯芯绒带风帽的，它看起来够暖和，他会喜欢的。
那天晚上，祖母帮我把大衣用玻璃纸和彩带包好。在上而写上“给波比圣诞老人”，祖母开车带我去波比家，她说这样做以后我就成为圣诞老人的正式助手了。
祖母把车停在波比家旁边的街上□她和我悄无声息地潜伏到波比家旁的灌木丛中藏好□祖母推了我一把□好了□圣诞老人□她低声说□去吧□
我深吸了一口气，冲到波比家的前门，把礼物放在台阶上，按响了门铃，然后飞快地跑回灌木丛，我们在暗中屏息等待着他们，门开了波比站在那儿。
时光已经过去40年了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色，那天晚上我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
【1】根据意思写出文中相应的词语。
（1）用鼻子吭气，表示看不起。（____）
（2）形容想尽办法，费尽脑筋，苦思苦想，费尽心思去思想一件事情。（____）
【2】在文中的“□”中填上恰当的标点符号。
【3】根据课文内容填空。
在“我”小的时候，姐姐说世界上根本没有圣诞老人，而祖母对此嗤之以鼻。祖母给我_____美元，我给需要帮助的波比·德克尔买了一件_____的大衣，送给了他。那天晚上“我”认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。
【4】根据短文内容判断下列说法的对错。对的画“√”，错的画“×”。
（1）波比从不在冬天课间出外运动，是因为他体质太弱。（____）
（2）波比收到了礼物，尽管40年过去了，但那一刻的激动和兴奋丝毫没有褪色。（___）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）从波比收到礼物，我认识到，圣诞老人是存在的，我们都是他的助手。（____）
【5】你文中哪个人物？为什么？
___________
11、月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着(zháo　zhe)月亮。
有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着(zháo　zhe)老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀。”
【1】用“____”给加点字选择正确的读音。
【2】夜晚仰望月亮想品尝一口月亮的动物有____只，分别是__________________________________________________。
【3】给短文加个题目：__________________。
【4】找出第二自然段中表示动作的词，用“　　”画出来。
【5】小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？是怎么回事呢？
________________________________________________________
12、勤奋好学的王冕
王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
【1】王冕是（______）代的（_____）。
【2】用“√”为下列加点的字选择正确读音。
禁不住（jìn jīn）膝盖（xī qī）泥塑（suò sù）
【3】找出下列两个词在文中的正确解释，在括号里画“√”。
A琅琅
①金石等撞击时发出的声音。（　）
②响亮的读书声。（　）
B诱惑
①吸引，招引。（　）
②使用手段，使人认识模糊做坏事。（　）
【4】王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕许多面目狰狞的塑像？正确答案是（）
A. 王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。
B. 昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
C. 王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
【5】文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的？
_____________________________________________________________
【6】王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。
__________________________________________________________
13、课内阅读。
海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
【1】这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
【2】这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
【3】在文中找出下列词语的近义词。
远程—（）忽然—（）旅游—（）一般—（）
【4】你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
_____________________________________
14、阅读短文，完成练习。
①小松鼠吃东西的时候，总是用前肢（）着食物，然后再把食物（）到嘴里。因为它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，所以一堆食物要七八次才能吃究。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的，有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子，好像看体育比赛一样紧张。
②小松鼠喝水的时候，总是要把头（）下去，用舌头小心地（），样子可温柔了。
③睡觉时，小松鼠把身子（）成小小的一团，尾巴整个儿（）在身上，看上去，它就像一只带花纹的皮球。
【1】选择恰当的动词填在文中的括号里。
盖捧舔低缩送
【2】照样子，根据每个自然段的关键词句，概括段意。
①小松鼠吃东西的样子；②_________________________；③____________________________。
【3】作者通过生动的描写，表达了_______________________之情。
15、阅读。
粘蝉
一天，孔子和他的学生看见一位老人正在路边用粘稠的面筋粘蝉。蝉停在高高的树枝上，老人一举竿就粘住一个，简直就像从衣袋里取东西一样容易。孔子看了赞不绝口：“妙极了！妙极了！”
老人看了看他们，笑着说：“刚开始的时候，我也不行。一举起竹竿，手就会打颤，离蝉还远呢，蝉就飞走了。”
孔子问：“那您又是怎么练出这手绝招的呢？”
老人说：“我先把那个蝉粘下，回头再告诉你。”很快又一个蝉被老人粘下。
老人边取蝉边从容不迫地说：“粘蝉先要练举竿。我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。我天天练，月月练，练了很长时间，我的手终于不再颤抖了。我还坚持练站立的功夫，现在我可以像埋在土里的木桩一样，一动不动地站很长时间。另外粘蝉必须全神贯注，我在粘蝉的时候，两眼只盯着蝉的翅膀，别的什么也不去看。这样，我就能镇定自如地见一个粘一个了。”
孔子听了老人的话，回头对他的学生说：“勤学苦练，专心致志，才能把事情做好。粘蝉是这样，做其他事也是这样。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
从容不迫——（_____）　　　全神贯注——（_______）
【2】读读下面两句话，联系上下文，想一想，加点的词语各是什么意思？
（1）孔子听了老人的话，回头对他的学生说。（_____）
（2）老人说：“我先把那个蝉粘下，回头再告诉你。”（_____）
【3】文中哪句话具体表现老人粘蝉技术高超？请用“ ”画出来。
【4】老人告诉孔子，学习粘蝉这绝活必须先苦练_______和__________这两样功夫，另外，粘蝉时还得____________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出短文的中心句。

16、根据“便宜”的不同意思造句。
(1)价钱低:_____________________________________
(2)不应得的利益:_____________________________________
17、根据课文内容，把句子补充完整，体会句子的特点。
（1）“漏”真厉害，像___________一样，粘住我了。
（2）“漏”真厉害，______________一样，停都不停。
这两个句子都用了_______的修辞手法，生动形象地写出了贼和老虎_______的心理。
18、按要求完成句子练习。
（1）我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改成被字句）
_________
（2）妈妈每天下班回到家都要选衣服和做家务。（修改病句）
_________
（3）如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢让自己也变成风。（用加点的词语仿写句子）
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（4）刺猬浑身长满了硬刺。（改为比喻句）
___________

19、用修改符号修改病句。
（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。
（2）他今天没来上学，大概可能生病了。
（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。
20、修改病句。
1．同学们非常爱护时间。
______________
2．考试前，我已做好了充足的准备。
______________
3．我的学习成绩比过去增高了。
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4．老师带领我们去参加少儿书画展览。
______________
5．同学们的心都在热烈地跳动。
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21、作文。
请从下面选一个开头，展开想象，续编故事。300字左右。（作文纸自备）
①夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……
②小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……