嘉义2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、给加点字选择正确的读音画“√”。

大厦(xià shà) 魔鬼(mé mó)

富饶(yáo ráo)    横行(hénɡ hènɡ)

2、选词填空。（4分）

发明   发展   发现

（1）你难道没（   ）这座城市的（   ）变化吗？

（2）叔叔这项（   ）已经申请了专利。

不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……

（3）大雁（ ）受过箭伤，（   ）飞得慢。

（4）（ ）少年不努力学习，将来（ ）会后悔。

3、下列句子中标点符号的使用不正确的一项是（            ）

A．小沙惊奇地问：“那是什么。”

B．小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

C．泡泡落到熟睡中的婴儿的头发上。

D．妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”

4、在加点字的正确读音上画“√”。

沐浴(yū yù)   挖掘(jué qū)

历史(sǐ shǐ) 宝藏(cánɡ zànɡ)

5、我能把诗句补充完整。

1．迟日江山丽，________。 

2．________，春江水暖鸭先知。 

3．梅子黄时日日晴，________。

6、积累背诵。

1．____________________，春来江水绿如蓝。（白居易）

2．泥融飞燕子，_____________________。（杜甫）

3．借问酒家何处有，_________________________。（杜牧）

4．_______________________，野渡无人舟自横。（韦应物）

5．人谁无过？___________________，______________。《左传》

6．_____________，耳听为虚。

7．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。_____________，_____________。（叶圣陶）

7、填修饰词。

（_________）的医学家 （_________）的药方 （_________）的药物书

8、试着把古诗填完整。

    乡村四月

[宋]翁  卷

  绿遍山原白满川，

  子规声里雨如烟。

  __________________，

  __________________。

9、课内阅读。

荷花

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng pén）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿（zhī zī）势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓（tíng ting）飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

【1】在括号里用“√”画出加点字正确读音。

【2】文中画线部分运用____的修辞手法，把__比作___。“挨挨挤挤”写出了荷叶的___。

【3】文中第二段描写了几种不同形态的荷花把它们的形态具体写下来。____

【4】用“一……就……”写一个句子。____

10、蚂蚁相争

一个清晨，万里无云，阳光明媚，两只蚂蚁因为一片桑叶吵了起来。一只叫小军的蚂蚁说：“为什么是你的？”另一只叫小刚的蚂蚁也说：“凭什么是你的？”它们一直争吵……

最后它们打了起来，这时一条三天没吃没喝的蚕路过这里看见了桑叶，想了一会儿，想出了一个办法，它对两只蚂蚁说：“小兄弟，你们不如用一个公平的方法来看一看，谁配拿走这片叶子吧？”“咱们比谁跑得快吧！”两只蚂蚁连想都没想就跑了。它们跑远了，蚕在背后笑道：“为争一片桑叶，奋不顾身去赛跑？”它刚要拿走桑叶，可是蚂蚁又往回跑来了。蚕急忙放下叶子，想“一计不成，再生一计”。几秒种后，两只蚂蚁几乎同时到达终点。蚕说：“你们俩都是第一，那就平分吧！”蚕故意把桑叶分得一半大一半小，两只蚂蚁叫道：“不公平，不公平！”于是蚕把大块的叶子咬掉了一大口，结果比那块小的叶子还要小了，然后蚕又把小块的叶子咬掉一大口……就这样分来分去，最后叶子只剩下两个针尖那么大了，大部分都被蚕吃掉了。

两只蚂蚁呆呆地看着小得可怜的桑叶，后悔极了。

【1】在短文第一自然段中找出描写天气晴朗的四字词语。___________、___________

【2】两只蚂蚁因为一片_________吵了起来，结果最后让________得了利。

【3】将下面的句子改为“被”字句。

蚕把大块的叶子咬掉了一大口。  “被”字句：_______________________________。

【4】短文中“一计不成，再生一计”中的第一个“计”指的是______________________，第二个“计”指的是_____________________________________________。

【5】下列故事中与本文所讲道理类似的是（ ）。

A. 坐井观天 B. 鹬蚌相争 C. 刻舟求剑

【6】读了这个故事，你有什么感受？（或告诉我们一个什么道理？）

 ___________________________________________________________________________

11、字字皆辛苦

唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪颖，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。

为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。

李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要进行十几遍，甚至几十遍的诵读、修改，直到满意为止。《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全都置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。

【1】根据文章内容填空。

（1）为了读书，李绅先是寄居在_____，后来他漂泊流浪，____、____、____、_____都当过他的住所，从中可以看出李绅_________。

（2）李绅写《悯农》诗是因为_______，从中可以看出李绅________。

（3）“他每写完一首诗，都要进行十几遍，甚至几十遍的诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅__________。

【2】人们说李绅写《悯农》诗“字字皆辛苦”，下列理解正确的一项是（       ）

A．说明这首诗篇幅过长、内容精深，完成殊为不易。

B．李绅写作态度认真，这首诗经历了许多遍的诵读、修改，是作者呕心沥血之作。

C．这首诗是李绅用一生来完成的杰作，所以显得异常珍贵、辛苦。

【3】从文中找出含有下列意思的成语并写下来。

（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。( )

（2）比喻多次的斗争和考验。也比喻对诗文等做多次的精细修改。( )

【4】读了本文，你有什么收获？

________________________________

12、阅读课内片段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】选文第一自然段描写了三种状态的荷花，请你读一读，连一连。

有的才展开两三片花瓣儿。 全部开放

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。     含苞待放

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 刚刚开放

【2】第一段画“_____”的句子把_________比作_____，“挨挨挤挤”写出了荷叶长得_____。读着这句话，我仿佛看到了____________的画面。

【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得真好。下列说法不正确的是（ ）

A.“冒”字写出了荷花使劲地、不停地向上生长，表现了白荷花特有的生命活力

B.一边读一边想象画面，白荷花“冒”出来的动态就展现在眼前了

C.“冒”字换成“开”“长”等字更好，都可以形容速度比较快

D.读着“冒”字，我能感受到作者对白荷花的喜爱之情

【4】读第二段画“_____”的句子，回答问题。

①作者把一池荷花比作一大幅活的画，是因为（_______）。

A．每一株荷花都是活的，都充满了生命力

B．荷花各有各的姿态，就像一幅生动的图画，让我们感受到一池荷花的动态美

②这句话中的画家是__________，表达了作者对眼前美景的__________之情。

13、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行……

【1】这段话是从（   ）这方面来介绍海底世界的。

A.物产丰富 B.景色奇异 C.海里动物的活动方法

【2】根据选段内容选择，速度最慢的是______，速度最快的是________，利用水的反推力活动的是_________，借助外力，自己不动的是_______。

【3】这段话主要运用了哪些说明方法？

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14、   课外阅读。

温暖旅店

“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”

达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说：“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”

“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”

“哦， 那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了， 拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。

【1】“温暖旅店”实际上是（ ）。

A. 一座房子 B. 一棵挂满拖鞋的大树 C. 一棵大树 D. 一间旅店

【2】“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？

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15、阅读课内片段，完成练习。

剃头大师（节选）

这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。

其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。

小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”

【1】写出下列词语的近义词。

处置——（______）　　折磨——（______）　　央求——（______）

【2】为什么“不给钱我也愿意”呢？

_______________________

【3】小沙“有些慌”的原因是（　　）。

A.怕被姑父知道剪头发这件事

B.怕“我”把他的头发剪坏了

C.怕“我”剪破他的耳朵

D.怕剪刀夹到他的头发，让他受折磨

【4】联系全文，“我”最后拿到那五块钱了吗？为什么？

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16、照样子，写句子。

1．那一个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

_________，是那么________，那么_________，是那么_______，那么________。

2．阴雨天空气潮湿。肥皂泡不容易破。（用恰当的关联词语连成一句话。）

_________________

3．用下面的句子做中心句，试着写一段话。

我的妈妈爱我疼我，把我当作她的心肝宝贝，____________________

4．修改句子。

（1）伟大的工程可以算是这座住宅。

________________

（2）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

________________

（3）语文对我很感兴趣。

________________

17、根据意思，改变说法。

(1)才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。

才能一旦让勤奋支配，它就___________________。

(2)才能不利用就会衰退。

才能越利用才会越___________________________。

18、连字词组成两句不同的话。

亮晶晶的　把　交给了　钥匙　爸爸　小强

___________________________________

19、修改病句。

1．在几门功课中，语文对我最感兴趣。

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2．山坡上长着枝叶繁茂的绿树一片。

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3．大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。

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4．飞机飞上了天空，离开地面。

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5．我在动物园里看到顽皮的一只猴子。

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20、修改病句。

1．预习课文，我查了新华字典。

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2．晚上奶奶坐在灯下看报纸。

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3．操场上同学们开心地玩着。

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4．我站在高高的山顶上。欣赏着初升的太阳。

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5．昨天晚上，我把赶海这篇课文读了三遍。

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21、习作

题目：家乡的特产