1、可以用几来表示,写一写。
________
2、在最长的线下面画“√”,在最短的线下面画“○”
3、看图比多少。
吃掉( )个就和
一样多。
4、在最长的□里画“○”,在最短的□里画“△”。
5、高的画“√”,矮的画“○”。
6、想一想,填一填。
比
少( );
比
多( )。
比
多( ),
比
少( )。
7、看图写数。
______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
8、画一画。
●的前面有5个○,●的后面有3个○。这排一共有______个圆。
9、数一数,每一种物品的个数用○表示,填到物品下面的括号里。
______ ______ ______
10、想一想,把方糖放入杯子后,哪杯水最甜?在( )里打“√”。
( ) ( ) ( ) ( )
11、两个完全一样的正方形能拼成一个正方形。 (______)
12、想一想,谁的话说得对?对的画“√”,错的画“╳。
篮球多,足球少。(______)
足球多,排球最少。(_______)
篮球比足球少,比排球多。(_______)
13、在最高的下面画“√”,最矮的下面画“○”。
14、和
同样多。(______)
15、 ,猴子跟香蕉一样多。(______)
16、这些都是球。 (____)
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、看一看,说一说。
从图中你看到了什么?能说出带有数的话吗?并连一连。
20、数一数,圈一圈.
6 7 8 9 | 6 7 8 9 |
7 8 9 10 | 7 8 9 10 |
21、请你先数一数,再填空。
22、小朋友们摆了一个模型,如下图。
(1)模型中用到了哪些物体?请圈出来。
(2)模型中哪种物体用了3个?在下面画“△”。
( ) ( ) ( ) ( )
(3)模型中哪种物体用了1个?在下面画“▲”。
( ) ( ) ( ) ( )
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