1、填一填
4 5 5 2 3 4 1 4
5>4 □<□ □<□ □>□
□<□ □>□ □>□ □<□
2、多的画“√”,少的画“○”。
3、看图填数。
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
(______)
4、我会选用“同样多”、“多”或“少”。
比
(_________)。
比
(________)。
5、在括号里填数,在横线填上“>”“<”或“=”。
6____7 ______<4 5=______ 7____3____1
______>4 2____2 9____3 4<______<6
______=______ ______<______ ______>______ 6>2__________
9>______>______ 2____4<______
6、在少的后面画√。
( )
( )
7、比一比,填一填。
有______个,
比
少______个;
有______颗;
有______个,
比
多______个。
有______颗。
比
少______颗;
比
多______颗。
8、最重的画“√”,最轻的画“”。
9、在长的后面的括号里打“√”。
10、看图填一填.
有(____)条腿,
有(____)条腿,
有(____)条腿,
有(____)条腿
11、同样粗的两团毛线,哪团短?在它下面画“√”
12、哪个少些?画“√”。
13、从1数到10,有11个数。( )
14、足球、皮球都是球体。 (_______)
15、最多. _____
16、5个苹果和第五个苹果一样多. ________
17、看图列式。
18、看图列算式。
19、西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
20、用4颗 在计数器上分别可以表示哪些两位数?画一画,写一写.
21、连一连,比一比。
比
( )个。(填“多几”或“少几”)
22、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
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